全媒体视域下红色文化融入高校思想政治教育第二课堂路径探析

红色文化作为新时代中国特色社会主义文化和社会主义核心价值体系的重要精神滋养,是中国革命和历史发展的重要成果,更是高校思想政治教育第二课堂的鲜活教材。当今时代全媒体快速发展,高校在开展第二课堂过程中暴露出许多问题,如教育资源不足、传播渠道欠缺等。因此,将红色文化融入思想政治教育第二课堂,不仅要强化教师队伍建设,更要提高媒体资源与平台的兼容性,保证资源的合理利用,在完善制度的同时形成长效机制,借助红色资源推动高校思想政治教育高质量发展。     

将赣南红色文化资源融入课程思政

<正>作为中央革命根据地、共和国摇篮、中央红军长征出发地和苏区精神、长征精神发祥地的赣南,红色文化资源非常丰富。赣州中学挖掘红色文化资源,促进红色文化资源创造性转化和创新性发展,引导学生从红色基因中汲取强大信仰力量,争做社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。党的十八大提出“把立德树人作为教育的根本任务”,党的十九大进一步强调“落实立德树人根本任务,发展素质教育”。基于此,赣州中学各学科教师在完成学科知识教学任务的同时,     

基于虚拟现实技术的红色文化资源开发路径研究

将虚拟现实技术引入红色文化资源的开发利用中,是推动红色文化资源建设的重要创新。借助虚拟现实技术的技术特性,可以将红色文化资源的表现力、传播力、影响力展现出来。推动虚拟现实技术在红色文化资源开发中的运用,需要深挖红色文化资源内容,探究红色文化资源新技术,打造红色文化资源开发共同体,从而推动红色文化资源建设的长远发展。     

江西红色文化资源与社会主义核心价值观大众化问题研究

江西具有丰富的红色文化资源,深入挖掘利用这些资源是推进社会主义核心价值观大众化的有效手段,对江西实现发展升级、小康提速具有加速作用。当前江西红色文化资源在社会主义核心价值观大众化推进中存在着挖掘深度不够、整合传播不到位、利用效果不明显等问题。应加大移动传播媒体推广;建立专项基金投入红色文化产业,建立红色文化产业园;挖掘红色文化传播新思路,创新育人形式,促使社会主义核心价值观向大众化纵深推进。     

红色文化融入思政课价值与路径研究

红色文化的形成和发展与中国共产党历史一脉相承,同向同行。党的二十大报告提出：用好红色资源,着力培养担当民族复兴大任的时代新人。新时代传承好、发展好、运用好红色文化,将红色文化融入思政课教学中,推动红色文化“活起来”,可以有效发挥文化育人功能,培育时代新人。充分发挥好课堂教学主阵地,依托红色文化资源拓展实践教学,开展多样化的实践教学模式,借助“互联网+”建立信息化、智能化平台,实现线上线下双结合,充分发挥兴文化、育新人的价值。为深入推进红色文化融入思政课建设,发挥好思政课作为立德树人关键课程的作用,相关部门和高校应开发优质红色文化资源及平台,为红色文化融入思政课提供强大支持,同时,高校也应创新考评机制,以激发教师利用红色文化建设优质思政课的活力。     

高校推动社会主义文化大发展大繁荣的有效途径研究

推动社会主义文化大发展大繁荣是党的十七届六中全会部署的一项重要而紧迫的战略任务。高校应当成为社会主义文化大发展大繁荣的“助推器”,在教书育人中传承和发展社会主义先进文化;在科学研究中继承和创新社会主义先进文化;在服务社会中推动文化事业和文化产业繁荣发展;在同社会文化的交融中传播和推广社会主义先进文化,引领社会风尚;在国际交流与合作中吸收借鉴国外优秀成果,推动中华文化走向世界。     

区域优势红色文化资源视角下的价值观教育——基于大别山红色文化资源的考察

红色资源在价值观教育中具有不可替代的重要作用。红色文化资源蕴含着与社会主义核心价值观相一致的价值理念和价值追求。在社会主义核心价值观教育培育中,区域红色资源具有特殊优势,如大别山红色资源中的大别山精神、服从服务大局的革命优良传统等。利用红色文化资源推进社会主义核心价值观教育培育的方法路径是多种多样的,其中"讲好"红色故事是行之有效的方法路径之一。讲好红色故事不仅靠讲、靠说,而且要通过一定的形式,如通过《红色历史文化通俗读本》阅读、红色讲堂、红色旅游、红色公祭、红色历史文化研究交流等形式把包含正能量的红色历史文化信息传达给受众,使受众在潜移默化中受到社会主义核心价值理念的熏陶。     

促进文化大发展大繁荣，我们重任在肩

日前召开的党的十七届六中全会通过了《关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。《决定》深刻阐述了新世纪新阶段推进我国文化改革发展的重要性和紧迫性,对努力建设社会主义文化强国,进一步深化文化体制改革,推动社会主义文化大发展大繁荣作出了明确部署。深入学习贯彻党的十七届六中全会精神,深刻领会社会主义文化建设的重大意义,在推动社会主义文化建设中充分发挥作用,是各级教科文卫体工会当前的重要任务。     

新时代红色文化资源价值提升研究

红色文化产生于新民主主义革命这一特殊历史时期,时至今天仍然是推动中国特色社会主义现代化建设的精神动力。在红色文化影响力有所下降的今天,必须根据不同类型的红色文化资源,采取不同措施进行开发、利用和保护。要对红色文献进行收集、整理和改编,使红色故事和红色歌曲更具时代感;要合理开发、保护和利用红色遗址,提升红色文化价值,使其在实现中华民族伟大复兴中国梦进程中发挥更大作用。     

红色文化融入高校学生党建工作的价值及路径

新形势下,开展宣传革命精神、传承红色文化、为祖国拼搏奋斗"主题教育活动具有重要意义。挖掘、提炼、整合、利用红色文化资源,将其融入到高校思想政治教育过程中,是高校教育教学和红色文化发展的内在要求。高校应根据自身实际情况,切实发挥红色文化的价值引领、文化传承及道德示范功能,在高校党建工作中,善于利用红色文化,加强对于新时代大学生的红色文化教育,有利于充分发挥红色资源的教育功能与优势,推动高校人才培养和党建工作发展。     

地方红色文化资源与高校社会主义核心价值观的融入分析

地方红色文化资源蕴含的物质和精神财富是培育社会主义核心价值观的优质资源,因而如何有效利用地方红色文化资源的优势就成为了每位高校工作者思考的重点,文章试图以地方红色文化资源为基础,探讨地方红色文化资源与社会主义核心价值观的有效融入机制。     

传播学视野下的红色旅游文化精品的开发与研究——以“大西柏坡”为例

在深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣的政策精神的指引下。“大西柏坡”红色旅游文化精品的开发与研究需进一步深化、内化、活化。从传播学视野分析。应抓准定位。以“做点、连线、扩面”入手,整合红色文化资源。形成较为合理的文化效度,开发建设大西柏坡,创建一流红色文化品牌,实施“品牌战略”,将旅游产业做大做强,以拉动相关产业的大发展。     

红色文化资源的分类及价值实现

红色文化是中国特色社会主义先进文化的重要组成部分,是我国文化软实力精神传承的一部分,红色文化资源是红色文化的载体,是由中国共产党带领下的先进分子为我国的建设和发展做出的重大贡献所产生的历史故事、文学作品、物质文化资源等。红色文化产生地,如今也已成为我们教育后人、发展文化产业、红色文化旅游等炙手可热之地。红色文化有自身独特的内涵,对其资源的开发利用和价值实现受到国家和社会各界的广泛关注,同时对红色文化资源地区的发展也起到了举足轻重的作用。通过对红色文化资源的分类,剖析红色文化资源的开发利用中价值的实现,分析红色文化资源对形成社会主义核心价值观的作用。     

地方红色文化资源融入高校思政教育探索

红色文化资源起源于革命文化,在社会主义建设实践中逐步发展,证明了思想政治教育的重要性,具有重要的思想政治教育价值。在思想政治教育中运用红色文化资源能够有效促进国家传统文化的发展,推动社会生活的发展,为目前的生产生活提供新的方式和手段。本文分析红色文化资源对高校思想政治教育的影响和重要性,并提出相应的教学策略。     

试论红色文化在建设社会主义核心价值体系中的价值及其实现途径

红色文化对社会主义核心价值体系的建设具有重要的现实意义:红色文化的精神内涵与社会主义核心价值体系一脉相承;红色文化是进行社会主义核心价值体系教育的天然平台和载体;红色文化是消除思想障碍、推动社会主义核心价值体系建设的重要动力.要大力发掘和培育红色文化资源,全面推进社会主义核心价值体系建设.     

论西柏坡红色文化的传承及其价值

"把红色资源利用好、把红色传统发挥好、把红色基因传承好"是党的十八大以来习近平同志一直强调的内容。西柏坡红色文化是党在革命时期形成的一笔宝贵的精神财富,也是思政教育的一种重要载体,为思政教育提供了重要资源,对增强青少年文化自信、落实立德树人根本任务、培养时代新人具有积极的促进作用。文章阐述了西柏坡红色文化的相关概念及传承,提出西柏坡红色文化的传承发展方式,深入探讨西柏坡红色文化在思政教育中的价值体现及其实现路径。     

高校应担当文化传承创新的历史使命

提升国家文化软实力,是党的十七大提出的重要战略命题,目的是推动社会主义文化大发展大繁荣。党的十七届六中全会再次把文化作为主题,这是中国共产党一贯重视文化建设的延续。高校文化建设是提升国家文化软实力的重要途径。高校可以通过增强文化自觉、文化自信育人,促进文化传承创新、引领文化发展等途径,推动国家文化软实力建设,担当文化传承创新的历史使命,为建设社会主义文化强国、推动社会主义文化大发展大繁荣发挥应有的作用。同时,高校文化建设需要遵循文化发展的内在规律。     

高校推动社会主义文化建设的思考

党的十七届六中全会提出了中国特色社会主义文化发展的指导思想、奋斗目标和具体实施路径。高校肩负着培养社会主义事业的建设者和接班人的重任,是推动社会主义文化建设的引领者和排头兵。高校要切实担负起推动实施文化强国战略的历史使命,积极探索推动社会主义文化建设的基本途径,以实际行动推动社会主义文化大发展大繁荣。     

利用红色资源 传承红色基因

党的十八大以来,习近平总书记一再强调“把红色资源利用好、把红色传统发挥好、把红色基因传承好”。红色基因是指共产党在中国发展的各个历史阶段相继形成的内涵一致、精神相同的红色文化的精髓,也是思政教育的一种重要载体,为思政教育提供了重要资源,对增强学生文化自信、落实立德树人根本任务、培养时代新人具有积极的促进作用。文章阐述了红色资源的主要特点,指出依托红色资源、传承红色基因的方法,同时探讨传承红色基因的时代价值与现实意蕴。     

红色文化视域下大学生党史学习教育常态化长效化的路径研究

红色文化是在中国共产党奋斗发展过程中诞生的精神文化。丰富的红色资源孕育出生生不息的红色文化。大学阶段的红色文化教育本身就具有系统的教学体系,红色文化与大学生的学习教育相融合,可以帮助大学生群体在学习红色文化的基础上,正确认识中国共产党发展的历史,树立坚定的理想信念,提升个人的发展,不断增强文化自信,从而自觉践行社会主义核心价值观。在高校教育中加快思想政治教育落实,推动党建引领,将党史教育与思想政治教育相融合,是落实党建教育管理工作全面发展、实现大学生红色教育常态化引领的核心保障。