坚持创新推进陕西高校哲学社会科学的发展

陕西高校哲学社会科学的研究与学科建设近年来有了长足的发展，但总体实力仍然不强，与自然科学相比有较大的差距，应通过观念创新、理论创新、制度创新和方法创新，不断推进陕西高校的哲学社会科学的发展。     

重视大学文科建设 促进大学文科发展

党的十六大提出要坚持社会科学与自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济社会发展中的重要作用．高校具有哲学社会科学研究的优势，深入研讨新世纪新阶段大学文科建设中的一些重要问题，不仅对理工科院校发展文科有重要意义，而且对文科强势高校也具有重要意义。     

理论创新:发展和繁荣哲学社会科学的关键

一、理论创新:哲学社会科学工作者的时代责任教育部《关于进一步发展繁荣高校哲学社会科学的若干意见》,决定从今年开始实施“中国高校哲学社会科学繁荣计划”。这是在教育领域贯彻落实党的十六大精神和江泽民同志关于发展哲学社会科学重要讲话精神的一项重大举措。然而要贯彻这个“若干意见”,实施这个“繁荣计划”,最根本的是要推动理论创新。理论创新是发展和繁荣哲学社会科学的关键,是哲学社会科学得以持续发展的根本保证。党的十六大报告指出:“实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化…     

用科学发展观指导哲学社会科学工作

加强哲学社会科学建设，要坚定不移地把科学发展观作为指针，进一步掌握和运用哲学社会科学在当代的发展规律。不断加强理论研究和理论创新，重视哲学社会科学的发展，充分发挥哲学社会科学的重要作用。     

变革与创新：社科管理的若干问题

一、哲学社会科学的“生产方式”正在发生转变高校哲学社会科学管理是为哲学社会科学研究服务的。要在高层次上做好管理工作,需要了解当代哲学社会科学研究与组织的特点。在过去20多年,我国哲学社会科学领域持续发展,既秉持传统,但也经历了三个明显的转变。首先,从研究的行为来     

高校哲学社会科学发展之路——在服务中求发展

哲学社会科学在新形势下应如何推动和发展,是每位从事哲学社会科学工作者应该思考的问题。从高校三大职能之一"社会服务"出发,论述了哲学社会科学服务经济社会的重要性及发展思路。     

用科学发展观指导哲学社会科学工作

加强哲学社会科学建设,要坚定不移地把科学发展观作为指针,进一步掌握和运用哲学社会科学在当代的发展规律.不断加强理论研究和理论创新,重视哲学社会科学的发展,充分发挥哲学社会科学的重要作用.     

蒙古文"社会科学文献信息检索"课教材的民族化与现代化初探

随着信息高速公路的迅速发展，人类巳进入了信息化社会知识经济时代，人们充分认识到，未来的社会竞争是信息的竞争，知识和信息检索能力是衡量一个人知识水平的重要尺度。因此，努力培养和强化在校大学生尤其是民族大学生的信息意识，训练和提高他们的信息能力、以带动全民族信息意识与能力的提高，不仅是高校素质教育的当务之急，更是民族教育的当务之急。本文全面分析了我区高校蒙古文“社会科学文献检索”课教材目前的现状以及亟待解决的问题，阐述了我国高校教育改革从传统走向现代化时期，蒙古文“社会科学文献信息信息检索”课教材实现民族化与现代化的原则：①教材用语必须用民族语言；②教材的民族化不只是介绍民族文献信息检索工具，而应同化吸收国内外其他文种文献信息检索内容；③教材的现代化内容应包括计算机检索原理、国内外主要检索系统和网络检索工具以及蒙古学文献信息检索系统和网络检索工具；④教材的可读性，作为用户教育教材它的适用范围不能局限于在校大学生，而应面对广大少数民族用户。提出了加强蒙古文“社会科学文献信息检索”课教材建设组织保障、人才培养的具体措施。     

要重视大学文科建设

近几年来，各种类型的高校都在以不同方式加强文科建设，这是一个令人欣慰的走向。正如教育部长周济所说，当今世界文理兼融的教育成为重要的教育理念，哲学社会科学的发展将成为高校新的增长点，高校领导要抓住机遇，有战略眼光，推动哲学社会科学与自然科学的同步发展。下面着重结合清华的实际谈点体会。     

在陕高校哲学社会科学科研创新成效、面临挑战及高质量发展对策——以陕西省哲学社会科学优秀成果奖为视角

基于创新生态系统理论,聚焦陕西省14次哲学社会科学优秀成果奖评奖数据,分别从获奖总量等级分布、获奖成果所属类别、获奖高校研究竞争力、获奖成果学科分布等维度进行分析,总结近年来陕西省高校哲学社会科学工作建设发展成效,为新时代高校哲学社会科学工作高质量发展提供参考。结果表明：获奖成果数量经历了高峰期、波动期和稳定期3个阶段,评奖体系对具有学理深度和学术厚度的高水平、高等级研究成果的重视程度不断提高,为党和政府决策提供咨询服务的对策建议类研究成果日益受到重视;相较于社会学科,人文学科获奖成果数量相对偏少且获奖等级不高,而理工类高校哲学社会科学建设成果逐步凸显。基于分析结果,提出推动在陕高校哲学社会科学科研工作高质量发展的建议,包括进一步强化研究成果的创新质量、学术贡献和学科特色;提高调研报告类成果获奖占比;培育和产出更多具有原创性、引领性的研究成果;推动构建多元化的学术话语体系等。     

陕西地方高校社会科学期刊发展问题研究

高校社科类期刊是我国哲学社会科学研究体系的重要组成部分,也是我国高等教育事业的重要组成部分。文中通过深入分析陕西地方高校社会科学期刊的发展现状与存在的问题入手,从提高期刊质量、建立期刊品牌,推进体制改革、增强期刊业发展活力、改善经营模式、建立严格的市场淘汰机制等方面提出相应对策。     

高校科协的文化价值意义探析

采用文献研究法,首先分析了文化与价值的意义、科学研究的文化价值意义,即人类的存在与一定社会的文化及价值意识形态联系在一起,科学研究是一种文化现象并在价值观念等层次上深刻影响着文化,进而推导出高校科协的文化价值意义:高校科协是科技工作者的群众组织,是推动科学文化传播和先进文化建设的主要阵地;内部群体文化与同类价值意识对科技工作者个体文化人格的形成发挥价值导向功能;在学术文化交流过程中通过批判、继承和创造进行文化融合;在传播、普及科学知识过程中以自身的观念、意识、行为去影响公众。高校科协应构建具有感召力、影响力和凝聚力的文化价值体系,引领科技工作者开展科学研究,促进社会文化不断向前发展。     

高校哲学社会科学研究评价体系的构建——以属高等学校为例

为鼓励、引导广大高校科研工作者积极投身哲学社会科学研究,同时又能科学、合理地量化出科研工作者在不同形式科研活动之间的差异,建立高校哲学社科研究评价体系成为摆在省属高等学校科研管理部门面前亟待攻克的重要课题。该评价体系从科研项目、科研成果、科研奖励、科研经费四个方面,按照评价对象在科研活动中承担的角色,在分级分类评定的基础上,将各个分值相加产生综合评价的总分,以此来评价教师的基本科研工作量。     

理工科高校人文社科研究项目绩效评估初探

高等学校是人文社科重要的研究力量,并承担了大量的科研项目。但是我国理工科高校人文社科研究项目绩效评估中存在很多不足,导致项目评估结果不准确,不能客观反映出实际科研效果。通过对理工科高校人文社科研究项目绩效评估中的不足进行分析,与国外高校先进经验比较,发现问题,结合我国实际情况,提出建议,改进不足,促进高校人文社科研究项目绩效评估的发展。     

着力教学创新，提升“两课”课堂教学质量

党的十八大强调指出：“深入实施马克思主义理论研究和建设工程,建设哲学社会科学创新体系,推动中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑。”高校马克思主义理论课与思想品德课（简称“两课”）是高校进行大学生思想政治教育的主渠道,是国家对青年进行思想政治教育的主阵地。新时期,着力“两课”教学创新,提高课堂教学质量,帮助大学生健康成才成长尤为重要和紧迫。     

统计视角下的高校科研情况分析与管理对策

纵向科研项目对于高校进行基础研究具有重要意义。以某典型煤炭行业高校近10年的2 648个纵向项目为样本,研究行业高校纵向科研项目结构构成、项目负责人年龄结构、入职时长以及实际到款关系。研究表明:国家科技计划改革对高校纵向科研影响很大,急需协同创新;科研发展结构性矛盾突出,帕累托法则效应明显,加大青年教师培养力度;国家自然科学基金已成为校纵向科研的重要经费来源,更加注重为基础研究创造条件;急需建立与提升科技创新能力相适应的人才制度;行业工科高校在社科领域的研究薄弱,急需政策引导激励。     

高校服务辽宁省小微企业发展的机制研究

高校服务小微企业有助于推动高校的科技创新和小微企业的发展壮大。辽宁省高校依托人才培养和科学研究为小微企业提供服务,已有约60%的小微企业与高校建立了合作关系,并且呈现增长趋势,但当前高校在服务小微企业中存在意识不强、机制不健全的问题。辽宁省高校应增强服务小微企业的意识,并构建高校和小微企业的对接机制,以推动辽宁省小微企业发展。     

科学研究的质量概念与科学基金项目的质量管理

本文阐明了提高科学研究工作质量对提高社会生活质量,促进科学技术的真正进步和社会经济发展的作用;对科学、科学创新与科学质量等问题,提出了新的认识和看法。系统地总结了科学基金工作质量管理研究与社会实践取得的成效和经验。本文对推动科学创新活动质量管理问题的研究,提高科学基金管理水平,树立科学的全面社会质量观具有重要意义。