"择校热"与"家教热"背后的冷思考

近几年来，基础教育的“择校热”与“家教热”升温迅猛，由过去的星星之火．渐成燎原之势。对于家庭和家长来说，这种现象已由过去的家庭条件相对宽裕、学生学业确有必要才设法择校、请家教．演变成今天的无论家庭条件如何、学生学业是否确有需要，都想尽办法择校、请家教，即使省吃俭用、透支家庭的能力也在所不惜．造成择校和请家教成风。     

择校热背后的冷思考

眼下又到了择校热风吹草长的时节,“可怜天下父母心”的家长们已开始为此而不停地忙碌、奔波,尽管主管部门原则上反对择校,要求学生“就近入学”,但这并没有阻碍择校热的持续升温;尽管择校费逐年上涨,令人咋舌,但这并不能浇灭家长们早已燃烧起来的激情。择校热的原因在哪里呢?一、教育资源配置不均的结果。中国是穷国办大教育,教育投入占国民生产总值的比例历来偏低。长期以来,由于历史或区域的原因,学校之间的发展极不平衡,教育投入也有较大差别。部分学校享受了较多的政策倾斜和教育资源,从而成为重点校、名校,它们拥有较好的生存和发展环…     

家教热的“冷”思考

考查我国当前教育面貌,我们会发现一个奇怪的现象:随着全社会对素质教育的认识提高,“家教”这一特殊的教师群体越来越多地受到人们的普遍接纳。“家教”,已经成为当前教育的一个重要话题。笔者经过长时间的调查研究,将当前我国的家教现状总结成一个“四”和两个“三”。一个“四”,是需要家教的学生有“四多”:一是成绩好的学生多。他们学有余而“吃不饱”,其请家教的目的是考上重点高中或名牌大学,学习的过程主要是超前学习新课和超前复习,加大深度、难度和广度,因此对辅导老师的素质要求较高。据中国教育网调查,1/3多的名牌大学生有过家…     

家教热的“冷”思考

考查我国当前教育面貌，我们会发现一个奇怪的现象：随着全社会对素质教育的认识提高，“家教”这一特殊的教师群体越来越多地受到人们的普遍接纳。“家教”，已经成为当前教育的一个重要话题。     

择校热的冷思考

80后已经进入生育高峰期,作为在市场经济中长大的一代,80后深知社会是一个竞技场,社会等级制度森严,切不可让孩子输在起跑线上,由是择校之风更盛。与房屋、医疗、养老一起,教育成为又一个"绞肉机"。择校已由"初升高"逼紧到"幼升小",小学就学费用直奔大学而去。择校利益链形成、公器私用,学区房、权力寻租,诸种社会问题由此而生。     

择校热的冷思考

每逢学生升学之际,一些家长看别人千方百计不惜重金让孩子上重点校,惟恐自己孩子上不了重点校而吃亏,于是节衣缩食筹钱送孩子进重点校、特长班。如一位从大西北回津的家长,全家的所有家当还不如一台画王彩电价值高,曾左借右贷筹得9000元,本来准备用于修房,当女儿只差2分没能进市重点校时,他竟毫不犹豫地将这笔钱用来为女儿择校。对此,有家长疑惑地问:“花这么多钱,能使孩子提高学习成绩吗?”面对愈演愈烈的择校风,作为教育工作者,我们想谈谈自己的一些看法。学生学习成绩的优劣,取决于教与学两个方面,缺一不可。进了重点校,是否每一位学生都比一般中学学生学得好呢?具体问题要作具体分析,每年市、区重点校初中毕业生中考成绩平平,低于普通中学优秀生的不乏其人,而普通校毕业生中考成绩达到重点校优秀     

幼儿英语家教热的冷思考

随着全球经济一体化的到来,各国之间的联系与合作日益加强,如今每个人生活着、面对着与联系着的不再仅仅是自己的村落、县镇、国家,而是整个世界。幼儿,作为未来世界的主人,不可只懂得自己的语言,想要在竞争中脱颖而出,至少要掌握一门外语。英语作为世界上应用最为广泛的语言,成为了众多非英语国家第二语言的首选语种。     

“艺考热”背后的冷思考

艺试作为高考升学的一种形式,在近两年越来越普遍,较前一阶段,艺考大军正在急剧攀升,这不仅源于人民物质文化生活的提高,也从一定程度上反映了我国近几年的经济结构在发生着重大的变化。但"艺考热"也带来了许多负面影响,不仅对考生和家长的心理形成了一定的冲击,而且对社会的价值观和社会发展分向标具有一定影响。     

传记热背后的冷思考

在纯文学正面临危机的时候,传记却象一匹黑马,异军突起.当代传记之所以能形成热潮显然跟国人重史尚实这一传统的审美趣味分不开,更与特定的时代背景密切相关.然而在传记热的背后,我们应该注意到其中存在的种种危机,而不能盲目乐观,并采取相应的对策,以确保其真正健康繁荣.     

MOOC热背后的冷思考

MOOC如"一场数字海啸"席卷了整个教育界。学者们对MOOC看法不一,各执一词。我们既不能因为把MOOC理论上所具有的优越性当作现实的优点而盲目乐观,也不要因为MOOC在发展中遇到的挑战而对其失去信心。要正视MOOC在发展中所遇到的学习者学习持续性不强、退学率高、交流互动不足以及网络教学难以适应实践教学需要、教学模式单一、学分认证遭到质疑等问题,将MOOC与传统课堂教学和其他新型教学模式结合起来,借鉴远程教育的经验,完善学习支持系统,让MOOC发挥其应有的功能,实现信息技术对教育发展的"革命性影响"。     

共享热背后的冷思考

随着共享单车、共享汽车等共享案例的成功,共享经济在社会经济的大潮中风生水起。共享经济是一种基于互联网的新型经济模式,在共享领域、市场规模、从业人数等方面,发展速度且十分惊人。但快速发展背后的一些乱象也凸显出来,比如法律问题、盈利模式、管理问题等,这些问题都值得揭开共享热的外衣,进行深入的思考。     

朗读热背后的冷思考

支玉恒老师说过:"朗读在语文教学中是非常重要的,可以说是最重要的。"语文课要重视朗读训练,这已经成为广大语文教师的共识。以读促学、以读代讲、读中感悟,这是许多语文课的有效做法。可以说,读作为语文教学最基本的手段,在新课标的"硬性规定"和名师名家的"经验之谈"下变得更炙手可热,书声琅琅已经成为听课评课的热议,甚至是一堂好课的标准。但是,不少教师为了追求朗读这一"语文课的亮点"(于永正语),处处用"读","读"样百出。表面上     

朗读热背后的冷思考

支玉恒老师说过：“朗读在语文教学中是非常重要的,可以说是最重要的。”语文课要重视朗读训练,这已经成为广大语文教师的共识。以读促学、以读代讲、读中感悟,这是许多语文课的有效做法。可以说,读作为语文教学最基本的手段,在新课标的“硬性规定”和名师名家的“经验之谈”下变得更炙手可热,书声琅琅已经成为听课评课的热议,甚至是一堂好...     

择校热背景下的冷思考

在教育民主化进程的推动下,追求教育公平成为人们表达教育利益诉求的不二共识。然而,正确理解和界定教育公平必须要放在特定的时代背景下。当前中国利益多元化时代教育公平是与教育选择密切相联系的,新时期教育改革与发展也始终围绕这两个主题进行。只有厘清两者之间的关系,才能为公共教育发展提供建设性的意见。本文试以择校为背景,在利益分化与阶层形成背景下,通过对择校利益相关方的分析,思考运用一系列的制度设计来实现教育选择与教育公平之间的协调和整合。     

海外游学热背后的“冷”思考

新闻背景近几年的暑假,国内海外游学项目日益火爆。各种价格不菲的海外游学团爆满,成了当下家长和孩子追捧的潮流。然而,在这股热潮背后,则是暗流涌动……(2012年8月1日光明网)统一的T恤衫、统一的背包拉杆箱——随着高考、中考陆续结束,北京首都机场国际出发大厅又开始出现往年暑期的场景:全国各地在校中小学生、大学生一批批     

“高中热”背后的“冷思考”

在全国政协教科文卫体委员会、民进中央、中华职教社联合召开的职业教育研讨会上，来自各地的代表各抒己见，从不同的视角对我国职业教育进言献策。我们从中选出 5位代表的发言摘编如下，以飨读者。     

对择校热背后的基础教育的思考

文章通过对基础教育中择校现象的分析引出教育中的某些问题，希望能给当代基础教育的改革提供一些有益的思路。     

香港高校热背后的冷思考

近年来在高考招生中冒出一个新的热议话题:香港高校内地招生热。早前一项调查显示71.2%家长更倾向于选择去香港读书,从2005年开始有18名状元选择求学香港,各种媒体、专家学者、社会人士等纷纷发表自己的看法,不少人惊呼"狼来了","掐尖"、"鲇鱼效应"等词吸引了人们关注的眼球,再加上媒体对各省市状元弃北大、清华而投身港校的夸张渲染,让内地高校感到了前所未有的竞争压力及紧迫感,招生传统格局已被打破。这种热度背后实际反映着两种大学制度的竞争,有利于内地高校更好思索现代大学制度的内涵,切身关注今后发展方向。     

就近入学政策热背后的冷思考

"就近入学"从1995进入国家政策层面以来,历经18年的教育利益相关者博弈,政策与目标团体和执行主体心目中的要求和效果相差甚远。本文对以"户籍"方式为主的就近入学的政策进行分析,指出现行政策存在的公平性缺失。从而有利于政府采取针对性措施使政策更加完善。     

全民养生热背后的冷思考

近年来,人们越来越关注自身健康,一场全民养生热潮随之而来。养生热现象,不禁让我们又喜又恼——喜的是老百姓对健康生活方式的追求,恼的是养生热现象所折射出医疗体制的不健全和全民基本健康素养的缺乏。