努力推进课程改革，全面深化素质教育

前不久，天津市教育系统召开了初中课程改革总结推动大会，市教委中学处进行了初中课程改革总结，河西区教育局、蓟县教育局、和平区教研室、北辰区教研室、大港区第二中学和武清区南蔡村镇北登村中学作了经验交流，其中有许多观念与做法具有指导和借鉴意义。本刊对总结与交流内容进行了整理，以飨读者。     

渔阳？渔阳!

提起天津市蓟县渔阳中学，大家似乎有些陌生，但提起它的前身想必大家应该非常熟悉，就是实施素质教育的“急先锋”蓟县第一中学初中部。蓟县一中是个出经验的地方，近些年我们曾造访多次。2000年，我刊以“渔阳春雷动地来”为题，报道了蓟县一中素质教育整体改革，曾一石激起千层浪，在社会上引起强烈反响。     

教育短波

教育短波天津市第五次复式教学研讨会在蓟县召开由天津市教育局农教处、天津市教育教学研究室、天津市教育科学院主办，天津教育杂志社协办的天津市第五次复式教学研讨会前不久在蓟县召开。会上各县教研室分别汇报交流了加强复式教学研究、贯彻落实复式教学常规等方面的经...     

逆势突围，改革发展——天津市蓟县下营中学改革发展纪实

天津市蓟县下营中学坐落在长城脚下，洵河岸边，周边绿水青山，环境优美，是天津市唯一的一所山区农村普通高中。面对农村普通高中存在的布局不够合理、机制不够完善、地理位置偏僻、生源质量下降、师资紧缺等诸多不利因素，学校的改革发展面临着前所未有的挑战。     

蓟县职业中等专业学校 办百姓满意学校

校长周宝忠，生于1954年，1975年毕业于河北省廊坊师范学校。他曾在蓟县多所学校从事过教育教学管理工作，2004年11月任蓟县职业中等专业学校校长、党支部书记。他曾获得天津市普教系统优秀思想政治工作者、天津市德育先进工作者等多项荣誉称号。在工作中，他外研项目，内抓管理，树立了“眼睛盯住窗外，手里攥紧拳头”的蓟县职业中等专业学校新形象。     

北方风来满眼春--走进基础教育课程改革中的蓟县教研工作

站在翠屏湖畔,眼前豁然开朗起来,月亮撒下的清辉随着湖面微微泛起的波纹在我眼前浮动。忽然想起范仲淹的《岳阳楼记》:“而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧;渔歌互答,此乐何极!”的确,来到蓟县的几天时间,我的感触颇深,我的心灵受到震撼和洗礼,同时我也得到莫大的快乐与享受。想到蓟县的基础教育课程改革如火如荼地进行,想到领导、教师、学生们的一张张笑脸,想到与蓟县教研室的老师们共同度过的难忘的几天,我的心久久难以平静。2003年秋季,小学新课程改革在天津市全面展开。蓟县人以火一样的热情投身于改革的浪潮之中。超前的工作意识,认真的工作态度,踏实的工作作风,科学的工作方法,忘我的工作精神,井然的工作秩序,斐然的工作成绩,蓟县教研室的老师们给我留下了极其深刻的印象,他们把那些写在文件上的东西一一转化为现实。蓟县地域广阔,学校分布相对比较分散,26个乡镇,仅中心小学就120多所,还有许多村办小学,小学生近10万。蓟县教研工作者要因地制宜,走出一条属于自己的教研之路,机遇与挑战并存。在蓟县的几天时间里,我看到了领导的决心与信心,教研员的热心与耐心,教师的诚心与虚心,寻找到了他们背后不竭的动力,同时也看到了蓟县教育的美好未来和希望。     

天津市蓟县城关五中金秋时节展示多媒体教学

10月20日天津市多媒体教学──非电脑（下同）课题组与蓟县教委在蓟县城关五中联合举办多媒体教学展示会。蓟县城关五中校长李希芹在展示会上首先作了汇报。她说道,由于我校实施多媒体教学,优化教学过程,推进素质教育,走“科研兴校”之路,极大地提高了办学质量,推动了学校各个方面的工作。会后,有关领导和老师们观摩了语文课、活动课等多媒体教学的全过德天津市市政府咨询委员会员u主任陈志成、天津市教育局领导张凤民出席会议并作了重要讲话。天津市蓟县城关五中金秋时节展示多媒体教学     

关于天津市农村义务教育现状的专题调查

实现农村税费改革，使农村教育投入体制发生了一次巨大变革，使农村义务教育发展既面临机遇同时也接受着挑战。随着国务院正式批准天津市农村税费改革实施方案，天津市农村税费改革试点自2003年6月份开始。为了解税费改革后，我市农村义务教育发展的现状，推进农村义务教育的深入发展，于2004年4月20日～23日，课题组成员分别对蓟县罗庄子镇和宝坻区大口屯镇进行专题调研。此次调研，我们向13所学校发放了调查问卷，实地考察了2所初中、2所小学，召开了各县(区)教育局长、教研室主任、十几所学校校长和教师的座谈会2个。通过交流和实地考察我们发现当前我市农村义务教育存在着诸多问题，农村基层学校承受着巨大的压力。     

河西区素质教育实践活动基地——学生全面发展的广阔天地

天津市河西区素质教育实践活动基地位于天津市蓟县北部的燕山丛林中，北靠前蓟北雄关，西倚燕山群峰，平坦宽阔的津围公路和蜿蜒曲折的沟河在基地门前横贯而过。     

天津市蓟县擂鼓台中学 为师生终身发展奠基

天津市蓟县擂鼓台中学是县级重点中学，位于天津市蓟县城东60华里的出头岭镇擂鼓台村。学校建于1973年，占地面积62亩，建筑面积3万多平方米，师生2000多人。建校35年来，学校以“为师生终身发展奠基”为办学理念，树立了“学校领导有正气，教师有士气，学生有志气”的学校精神，进而形成了“校风正、教风好、学风浓”的育人氛围。     

天津市河北区召开小学第二次校本课程经验交流会

天津市河北区进入小学基础教育课程改革以来，以深化校本教研为主的第一个三年课程改革取得了一定成效。在进入第二个三年课程改革之际，河北区又把开发校本课程作为深化课程改革的主要内容。     

天津市蓟县城关第六小学：质量创声誉，特色谋发展

天津市蓟县城关第六小学始建于1995年，占地面积25亩，建筑面积8600平方米，现有教学班40个，学生2000人，学校有教职工123人，其中天津市劳动模范1人，天津市“十佳”青年教师1人，天津市优秀教师13人。     

创新师资配置模式,全面落实课程计划——天津市蓟县东二营镇实施“跨校走课”模式侧记

教师结构性缺编是天津市很多乡镇学校存在的普遍问题,为了全面落实课程计划,深化课程改革,提高教学质量,从根本上有效解决小学科(即音乐、美术、劳技、信息、体育等学科)教学中遇到的现实而普遍的问题,天津市蓟县东二营镇从2012年3月开始探索性地尝试了小学科教师"跨校走课"模式,并取得了明显成效. 克服困难,达成共识 和很多镇乡一样,东二营镇小学科专职教师严重缺失,只能采取"主带副"的模式勉强维持.有课不能上、有课上不好的问题一直遏制着课程计划的有效落实,也制约着素质教育的有效实施,直接影响到学校办学水平的提升,更使学生的全面发展受到了严重影响,致使一些家长对学校失去了信心,宁可舍近而求远送孩子到城里学校上学.     

对天津市初中毕业生学业考试命题工作的思考

2003年秋季，作为国家级课改实验区的天津市大港区在六年级（本区初中的起始年级）正式启动了新课程改革的实验，拉开了天津市初中新课程改革的序幕。2005年秋季，全市进入初中课程改革。2008年，天津市组织了首届初中毕业生的学业考试与考查，较前几年相比，呈现出考试内容多元、考试形式多样等特点。     

天津市召开会议推动基础教育课改实验

天津市教委基础教育课程改革实验推动大会不久前在大港区召开。会议的主题是认真贯彻天津市基础教育工作会议精神，进一步深化教育教学改革，推动天津市基础教育课程改革实验向纵深发展，以实际行动贯彻党的十六大精神，开创教育改革的新局面。作为国家级基础教育课程改革试点区的大港区的教师们，在会上做课展示了一年来的改革成果，得到了与会领导和其他区教师的好评。大港区、和平区、河西区教育局负责同志汇报了课改实验的进展情况，实验区校长、教研员和教师也介绍了课改体会。天津市召开会议推动基础教育课改实验@几风     

“课程改革与素质教育”理论研讨会综述

“课程改革与素质教育”理论研讨会综述为贯彻《中国教育改革与发展纲要》，探索由应试教育向素质教育转轨的有效教育模式，天津市教育科学研究院、天津市河西区教育局、天津市上海道小学共同召开了“课程改革与素质教育”理论研讨会。来自全国各地的３０余名课程理论和教...     

蓟县教育:从均衡走向优质

近年来,天津市蓟县教育系统紧紧抓住全面提高教育质量这一生命线不放松,依据蓟县实际,确立了"三个坚持,四项战略,一个目标"的总体工作思路,走科研兴教、兴师兴教、以德兴教、依法兴教之路,建设具有时代特征的教育强县,教育教学质量稳步提高,多项工作走在全市前列。如今,蓟县教育在全市乃至全国的影响不断扩大,创造了很多颇具创新性和普适性的做法,在从均衡走向优质的道路上留下一串串闪光的足迹。     

天津市蓟县实施科教兴县战略 突出农民转岗培训

蓟县是天津市最边远的传统农业大县，全县辖26个乡镇，总人口80．4万，其中农业人口70．2万。近年来蓟县经济和社会发展的步伐明显加快，2003年人均GDP达1500美元。     

小学作业和考试评价改革的思考与实践

2003年秋季,天津市小学全部进入新课改;2005年秋季,全市初中进入课改;2006年,天津市成为全国高中课改实验区之一。至此,基础教育课程改革在天津市全面开展起来。全市十八个区县在课改进行过程中,根据各自地域特征、教育资源情况,确定了不同的发展策略,既紧紧围绕“改革纲要”,又各有侧重,各展所长,使天津市基础教育课程改革呈现出百花齐放的繁盛局面。本刊遴选了十个区县的课改典型经验,分两期刊发,以飨读者。     

天津市蓟县第二中学

天津市蓟县第二中学坐落在风景秀丽、历史悠久的渔阳古城，于1981年建校，2001年被命名为县级重点中学，2009年迁入新校区并成为天津市示范性高中。学校新校区建筑面积46034平方米，有48个教学班，可容纳学生2400人。