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体育保健学是体育中专学生的一门必修课。目前还没有一本适于体育中专培养目标的体育保健学教材，学生对本门课程的掌握主要来自其他替代性教材。本文以体育学院竞技体校中专班长期使用的体育运动学校教材《体育保健学》为起点，结合目前体育中专的培养目标，对现行教材使用的有关内容进行分析，提出应尽快构建适应体育中专培养目标的体育保健学教材。 相似文献
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以素质教育观为指导的体育课程与教材改革──上海市基础教育《体育与保健》课程与教材的特色 总被引：3，自引：0，他引：3
陈安槐 《上海体育学院学报》2000,(1)
简要回顾了建国以来的体育课程与教材的改革;认为现阶段体育课程与教材的改革,要坚定不移地以素质教育观为指导。在此基础上,对上海市基础教育（中小学）《体育与保健》课程与教材的特色,进行了论述。 相似文献
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以素质教育为指导的体育课程与教材改革：上海市基础教育《体育与保健 … 总被引：20，自引：1，他引：19
陈安槐 《上海体育学院学报》2000,24(1):1-5
简要回顾了建国以来的体育课程与教材的改革;认为现阶段体育课程与教材的改革,要坚定不移地以素质教育观为指导。在此基础上,对上海市基础教育（中小学）《体育与保健》课程与教材的特色,进行了论述。 相似文献
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对构建高中《体育与健康》课程教材的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
一、构建高中《体育与健康》课程教材的主要依据 一般认为，构建课程教材，应当以社会需要、学科知识体系和儿童身心发展特点为依据。笔者认为还应当考虑国家在一定时期的教育方针和培养目标，社会生产力与科学技术的发展水平，社会的历史与文化传统等。结合高中《体育与健康》课程教材的构建，还必须考虑改革后的课程性质与课程目标。 《体育与健康》课程的性质： 《体育与健康》课程是一门以体育实践活动为手段，以增进学生身心健康为主要目的的基础课程。因此，《体育与健康》课程强调以实践活动为主。 《体育与健康》课程的教学目标： … 相似文献
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体育教育专业体育保健学的课程结构与体系 总被引：3，自引：0，他引：3
高维纬 《沈阳体育学院学报》2003,(3):58-60
随着社会与体育事业的进步与发展 ,《体育保健学》作为体育院系本科体育专业的必修课 ,原有教材在知识体系和内容等方面都略显陈旧。从深入理解体育教育专业学生的培养目标入手 ,利用文献资料法、调查访问法和比较法等 ,立足实际 ,对体育保健学知识体系进行系统的研究 ,再建了具有实用性、现实性、可操作性等明显特征的《体育保健学》课程结构体系。 相似文献
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国家教委要求浙江省、上海市率先改革中小学课程教材。经省政府批准,省课程改革编委会已确定将体育课改称《体育与保健》课,并相应建立了编材组。编制九年制义务教育《体育与保健》课程教学计划、指导纲要和教科书,必须服务 相似文献
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市三女中是上海市唯一的一所市重点女子完全中学,九一年开始实施《体育与保健》教材的试点工作。四年来,我校结合女生教学的特点,进行了《体育与保健》的教学实践,取得了较明显的教学效果,我们的体会是: 相似文献
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高校体育教材的问题与建议 总被引：5，自引：0，他引：5
据调查，从１９８７年开始，浙江省各普通高校所采用的体育教材到１９９３年的体育教材（修订本）再到１９９７年的正式教材，不管从内容、编写视角、教材多样化等方面，都没有取得突破性进展。专门从事研究的人员也较少。这从一侧面充分说明了普通高校体育教材存在诸多不足之处，亟待我们讨论研究。一、普通高校体育与健康教材存在的问题１．高校体育与健康教材没有处理好“承前启后”的问题（１）与中学体育教材存在严重的低水，平重复从上海中小学《体育与保健》８本专项教材来看，内容涉及田径、篮球、足球、排球、手球、乒乓球、羽毛球… 相似文献
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<正> 《中华人民共和国义务教育法》的颁布,标志着我国普及基础教育进入了一个新阶段。根据浙江省义务教育教学计划,为了能编写出一本符合实际的初中《体育与保健》教材,1989年底省教委及省教材编写委员会,对宁波、嘉兴、湖州、金华、绍兴、舟山等30个县(市)111个乡(镇)的初中教育现状进行了联合调查。有关学校体育与保健的条件,见表1、表2。表1 浙江30县(市)体育与保健师资、场地、经费调 相似文献
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随着科学技术的不断发展,生产力的提高,人们对健康的认识越深刻,对保健教育的要求也越高。从《全民健身计划纲要》颁布以来,进一步推动了大众健身活动的开展。体育健身业已成为21世纪中国人健康生活中不可缺少的重要内容[1]。在高校有关体育保健的相关教学工作理应顺应社会的发展,跟上社会的步伐,为了实现高校体育保健知识与社会发展相适应,其体育保健相关教材更应当以适应社会发展为基础,扩大体育保健知识面,把握其基础知识与理论实践的紧密结合[2]。 相似文献
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“三教”改革的任务中教材的改革与创新是高职院校高质量发展的基础保障,建设职业院校活页式教材是未来职教教材新形态。本文以《体育管理学》为例,阐述了活页式教材建设的必要性,开发思路,提出了《体育管理学》活页式教材的构建模式,并以云南体育运动职业技术学院为例简述了四个专业群《体育管理学》活页式教材模式的构建与应用。 相似文献
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《体育保健学》是一门古老而又年轻的学科,它是研究增进人体健康和体育活动中卫生保健问题的一门应用科学。如果把现代《体育保健学》的理论体系,分为人体的一般保健和体育活动中的保健这样相辅相成的两部分,并据此来分析《黄帝内径》的有关记载,人们就能看到《内径》中已蕴藏着我国《体育保健学》的理论体系。那么,《内经》中与《体育保健学》有关的有哪些论述呢? 一、环境与健康 相似文献
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保健与康复处方对高校体育康复课学生心理的影响 总被引：6，自引：1，他引：5
探讨保健与康复处方——《经络刮痧法》结合太极拳练习对普通高校体育康复课学生心理状态——特质焦虑的影响。结果表明：保健与康复处方有利于减轻学生因病痛而带来的焦虑，有利于学生掌握保健与康复的理论、方法和手段，有利于培养学生终身体育的意识，从而为体育保健与康复课的改革提供参考。 相似文献
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体育实践教学内容体系研究 总被引：2，自引：0，他引：2
在《中小学体育与健康课程标准》与《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神的指导下，在保持课程灵活性原则的基础上，横向以体育教材排列“周期循环”理论，纵向以学生身心发展特点为依据来划分体育教学项目与内容，建立体育实践教学内容新体系，使体育实践教学内容适度“细化”，使其安排和选择在理论层面上更加科学，在实践层面上更加具有可操作性。 相似文献