BPR在高校教学管理中的应用

业务流程重组（business process reengineering,BPR）理论是目前企业界推崇的管理理论之一,它对公共管理等领域也产生了广泛影响。文章尝试运用BPR理论来分析高校现行教学管理中存在的突出问题,以期能够为我国高等学校教学管理创新提供一条可资参考的路径,从而使高校教学管理更加适应未来时代的发展需要。     

试论高校内部管理思想与方式的转变

随着国家高等教育宏观管理体制的深刻变革和高校依法面向社会自主办学程度的扩大,高校越来越迫切地感到需要改善和加强内部管理,以适应各种情况的变化。目前,已有不少高校结合自身情况在内部管理方面进行了一些变革,有些学者还从理论的高度分析了高校内部管理的规律性...     

论高校内部管理体制改革的症结

目前 ,我国高校内部管理体制改革已进入第三轮高潮 ,确立了改革的目标与指导思想 ,厘清了改革的思路 ,明确了改革的主要内容。如何推进第三轮改革 ,避免前两轮改革进展缓慢的弊端 ,需要在理论和实践上认真研究和探索。本文在分析内部管理体制改革制约因素的基础上 ,提出高校内部管理体制改革的症结在于目前的高校管理体制。     

试论高校内部管理思想与方式的转变

随着国家高等教育宏观管理体制的深刻变革和高校依法面向社会自主办学程度的扩大,高校越来越迫切地感到需要改善和加强内部管理,以适应各种情况的变化。目前,已有不少高校结合自身情况在内部管理方面进行了一些变革,有些学者还从理论的高度分析了高校内部管理的规律性,但总的看,     

深化高校内部管理体制改革加快建设创新型大学

内部管理体制改革是高校进行改革和创新的一个关键环节。它在促进创新型大学的建设和发展的同时，对创新型大学的建设起着很大的保障作用。本文分析了目前高校内部管理体制中制约创新型大学建设的因素。并提出了深化高校内部管理体制改革、加快建设创新型大学的思路。     

学校发展的"BPR"理论研究

“BPR”理论从诞生之日起，就以其思想的先进性和变革的彻底性成为管理理论界和实业界关注的热点。在学校发展过程中，“BPR”理论也可以给办学成功或陷入困境之后的学校提供学校发展的理论指导。在实践中，许多个性鲜明的学校发展策略，客观上是符合“BPR”原理的，寻求学校发展的“BPR”理论，对于提高学校管理的效能和不断超越自我，具有重要的现实意义。     

关于高校内部管理体制改革的理论思考

关于高校内部管理体制改革的理论思考北京理工大学人事处许质武作为高校综合改革的一个重要方面，以人事制度和分配制度改革为重点的高校内部管理体制改革，目前正在各级各类高等学校全面展开，已经取得了明显的效果，对解放和发展高校生产力起到了积极的促进作用，同时在...     

基于学分制的高校教学管理流程再造研究

在实施学分制过程中,传统的教学管理模式面临运作模式、组织结构等方面的挑战,文章在介绍企业流程再造(BPR)的概念、本质特征、基本原理的基础上,认为运用BPR思想对高校教学管理模式进行流程再造是可行的,并探讨了运用其原理及方法对高校教学管理进行流程再造。     

高校内部管理体制改革的关键在向系放权

高校内部管理体制改革的关键在向系放权韩德湘我国高校内部管理体制改革已近十年了。其间，不少高校都进行了人事、分配、住房、公费医疗、后勤服务社会化等管理制度方面的改革，取得了一定成绩。但毋庸讳言，目前聘任制在不少地方流于形式，分配上出现新的“大锅饭”，机...     

理想的学科建设模型及其构建

在我国，以学科建设为根本和核心的高校内部改革正日渐深入。构建理想的学科建设模型，有助于提高在我国高校内部管理中扮演核心角色的学科建设的效益，提高我国高校内部管理的效益。本文试图从有关内涵入手，界定理想模型的理论假设前提，最后构建并分析理想的学科建设模型。     

高校校办产业内部管理改革的设想

目前高校科技企业中，以学校事业法人全资创办的企业占高校校企总数的将近90％，推动高校校办产业内部管理改革，在高校产业中建立和推行现代企业制度，规避高校企业的经营性风险，不仅十分必要，而且非常紧迫。     

企业流程重构实施中存在的问题

企业流程重构（Business Process Reengineering，简称BPR）是一种先进的管理思想，BPR的实施要有一幅远景蓝图。要重视流程重构的方案，重视信息技术的应用以及对新流程实施的监测，评估和不断改进。目前，BPR实施中存在诸多认识上的误区，它们是导致BPR实施失败的主要原因之一。成功地实施BPR必须从人、技术、组织、化等方面入手。     

高校内部管理体制改革途径探析

文章通过分析我国高校内部管理体制中管理理念、管理结构、管理策略以及领导方式等方面存在的问题,提出应该运用学习型组织理论来指导当前高校内部管理体制的改革,并依据学习型组织理论中的有关管理理念,对当前高校内部管理体制的改革途径进行了较为详细的分析。     

深化高校内部管理体制改革 加快建设创新型大学

内部管理体制改革是高校进行改革和创新的一个关键环节,它在促进创新型大学的建设和发展的同时,对创新型大学的建设起着很大的保障作用。本文分析了目前高校内部管理体制中制约创新型大学建设的因素,并提出了深化高校内部管理体制改革、加快建设创新型大学的思路。     

略论高校创新人才培养的功利化现象

当前在高校的创新人才培养中，出现了一些没有尊重教育科学规律的功利化现象，作者在本文列举并阐述了目前存在于高校关于创新人才培养功利化的几种表现，并对其产生的根源从社会环境、高校内部管理体制和高校的教育科学研究等方面进行了分析。     

高校发展的自组织机制初探

文章运用自组织理论，分析了高校发展的自组织机制。指出高校具备耗散结构形成的基本条件，具有自组织功能、政府的高教政策是高校自组织的主要控制参量，高校内部管理和思想政治工作是非线性机制的重要组成部分。因此，政府必须完善高教政策，高校必须改革内部管理，加强思想政治工作。     

高校院级综合信息管理系统设计探讨

建立高校院级综合信息管理系统对加强各学院的内部管理具有重要意义。文章针对目前综合信息管理中存在的主要问题，对建立高校综合信息管理系统的基本原理、系统功能、系统功能的实现及系统建成后的社会效益进行了初步分析。     

我国高校内部管理体制建设的逻辑探析

逻辑代表了事物发展的一种顺序和规律。高校内部管理是一个实践性很强的管理过程,对于这类管理活动,既需要从理论逻辑的角度对其进行理性思考,探求高校内部管理的深层价值诉求;又需要从实践逻辑角度对其进行理性认识,追踪高校内部管理实践的深层逻辑规律。如何协调高校内部管理理论逻辑与实践逻辑之间的关系,对高校内部管理体制建设具有重要意义。     

大学治理视域下行业高校管理体制改革探索

管理体制的改革创新对于新时期行业高校实现内涵式发展具有至关重要的作用.目前,行业高校在内部管理体制、权力配置、管理机制和管理队伍等方面还存在不少问题.科学运用大学治理理论探索行业高校管理体制改革,不仅可以进一步明确行业高校管理改革的方向,同时有利于优化行业高校内部治理结构,激发行业高校办学活力并创新其内部管理体制与机制.     

面向现代大学制度的高校内部管理创新论纲

根据现代质量管理理论和现代企业经营的思想，探讨了我国高校内部管理创新问题。我国高校内部管理创新应以建立现代大学制度为目标，以大胆引入企业精神为基本的思想方法，以质量为中心重新设计制度体系，以过程为基础设置管理机构，以建设学习性学校提升高校管理的境界。