首届“科学发展”杯教育论文大赛获奖名单

二等奖刘业生何世洪张艳琴祝平和李宏伟胡清华李红梅廖永记何亚玲雷德春姜春艳钱美玉徐丽娟高长军徐刚昌郑玉清黎少兴曾庆华钱卫东刘伟志李成牛慧琴王根柱陈西刚刘越王家斌任常青王静李婕邵立新侯丽梅刘凤朝刘翠红姜春富张树国窦学美夏光菊何世洪严珊红张光明饶春香藏小红吴明恩杨风允解睿新吴桂余刘晓燕杨眉李焕冰倪秀贞麦肖惠王开领杨士功顾静芳彭冬英林洪文朱琳吴翠霞刘德荣李红柯四银邓丽平蔡建平王其顺唐燕白琳施群益毛洁孟雪杨华庆郑利烈宋云莉张青何曾凡文张明杨双叶李国峰孙红贞张淑清戴晓霞张淑君一等奖白延刚宋润波曾于锋尹兆法王…     

首届全国文学教育论文大赛获奖名单

正~~     

天天“学习”

晚上下班回家，女儿兴冲冲地跑过来告诉我：“妈妈，今天放学时下雨，我没带雨伞。实习老师怕我淋雨生病，给了我两块钱，让我乘三轮车回家。”我的心头一热：“噢!你们的实习老师真好!”女儿骄傲地把头扬得高高的’：“我们实习老师就是好嘛!从来不打我们，也不训我们，我们犯错时总是耐心地教育我们。     

寓“情感”于教书育人中

现代的学生,重“情”又重“理”。但在他们心目中,“情”大于“理”。因此,在教学要赤诚相见,以情感人;精益求精,以诚待从;启发思维,以理服人;言语生动,以情育人。寓教于情,理解、关心 尊重学生,教书又教人,才能达到教学的预期目标。     

第二届“吉教杯”教育教学论文大赛评奖结果揭晓

由本刊社举办的第二届“吉教杯”教育教学论文大赛评奖结果日前揭晓。经专家评选,共有85名作者分获特、一、二、三等奖,现将名单公布如下:特等奖(5名):王雅丽、朱德生(第     

2007年第二届“创造杯”论文大赛一等奖获奖名单

体育有别于其他学科的显著特点是,直观性相当强。师生共同活动．教与练的密切配合贯穿于整个课堂。体育课中有一个好的情感环境,就能使学生的注意力集中,兴趣浓厚。精神振奋,这对提高体育课的质量,显得十分重要。那么怎样才能形成一个好的情感环境呢？     

“牧师管花”的启示

看教育资料时，读了这样一则故事：有一个地处小学附近的教堂花园，里面的鲜花四季不断，五彩缤纷，千姿百态。可美中不足的是，尽管这花园有牧师认真看管，但学生在上学、放学的途中总是徘徊、流连于花丛中，并顺手上几朵带走。后来，换了一位牧师来管理这个花园，情况发生了根本性的变化，     

英语“前瞻杯”教学论文大赛获奖名单

一等奖倪文赛（浙江）刘萍（山东）唐丽萍（广西）黄海东（广东）黄宛辉（福建）姜竹晓（江苏）二等奖郑雨金荣（江苏）曹莉莉（安徽）赵金红（甘肃）黎娟（广西）吕小兰（浙江）韩晓辉（吉林）李雅静（山东）曾丽梅（江西）三等奖侯俊兰（山西）李亚林（甘肃）孙辉（山东）王丹凤（江苏）张敏（江苏）韦力榕（广西） 英语“前瞻杯”教学论文大赛获奖名单     

信息技术“前瞻杯”教学论文大赛获奖名单

一等奖沈澄（江苏）叶明（福建）姚文忠（浙江）任伟良（浙江）韩永胜（安徽）向婕（浙江）王斌（安徽）黄鸿睦（广西）二等奖王翠萍（山东）王海林（江苏）赵凯（江苏）刘富金（江苏）叶明（福建）张强（山东）王文洁（吉林）徐军（浙江）何萍（广东）刘雪红（广西）三等奖罗江晨（广西）张炜红（广东）李秀锦（河北） 信息技术“前瞻杯”教学论文大赛获奖名单     

教育因真实而美丽

有这样一则故事：一位国王叫来了侍卫、宫女和花匠，每人给了一粒花的种子，让他们种花两个月后，大家捧来了一盆盆鲜艳夺目的花，惟独花匠捧来了一盆泥土。国王反而对花匠夸奖了一番，并重赏了他、因为国王发给大家的种子是煮过的。众多的侍卫、宫女当看到种子没有发芽、开花时，认为是自己的错，他们清楚在国王面前犯错要付出的代价，     

《陕西教育》首届教育教学论文大赛获奖名单(补登)

一等奖:朱丽清二等奖:冯淑娟石 磊谢 涛白春莹王立晓王练仓张忠录孙雪峰段怡雯赵 伟王逢社雷香凤谢国清钟巧艳曹小勇李小奇文剑利江学太梁玉梅王海龙张培茹侯俊武李竞赛解卫军黄美霞杨 晓周 红罗宏涛康宏刚刘海燕郑建伟三等奖(名单略)岳志勤张芬琴盛炳安徐金秀冒金彬赵 伟白玉凤王 荣袁 忆马芳芹杨 刚《陕西教育》首届教育教学论文大赛获奖名单(补登)     

第三届“吉教杯”教育教学论文大赛评奖结果揭晓

由本刊社举办的第三届“吉教杯”教育教学论文大赛评奖结果日前揭晓。经专家评选,共有65名作者分获特、一、二、三等奖,现将名单公布如下:特等奖(5名):王芳、尹志梅、孙玉环、赵柏岩、梁峰一等奖(10名):李丹、李洪林、张绍娟、苗锋、周广斌、宫宇宙、矫春英、矫洪昌(第二作者)、黄海玉、董明二等奖(20名):王英、石美兰、乔娟、朱晓娟(第二作者)、朱艳森、张成友、李明生、李治城、沈瑞书、屈彦宏、杨雪源(第二作者)、陈智源(第二作者)、钟素梅(第二作者)、贾丽(第二作者)、徐忠明、徐桂云、徐桂清(第三作者)、唐国强、康化荣、鲍全三等奖(30…     

首届“辽教杯”年度教育教学论文竞赛获奖名单

一等奖1.《唤醒自信迈向成功》郭秋月营口市站前区东风小学2.《新课程资源的开发与利用》王家联普兰店四平镇中心小学3.《我与课改同行》张庆娜大连市甘井子区庙岭小学4.《浅谈如何培养学生的创新思维及创新学习能力》王颖西丰县第二高级中学5.《以身作则——教师实施教育的关键》姜厮马会君辽阳县隆昌镇中心学校6.《音乐情感教学的尝试》于桂玲大连金州区三十里堡中心小学7.《新课程标准下中学作文教学模式探究》吕淑菊盘锦市实验中学8.《根基校本科研打造特色品牌学校》李福娟海城嵩西关小学9.《论楹联校本课程开发》孙龙祥朝阳县古山子乡…     

为中等生构建“情感账户”

我们常常会发现这样一种现象：老师可以随口叫出那些成绩好的同学的名字，甚至对那些差生我们也熟记在心，但却往往记不住那些成绩中等、表现中等的同学。一个学期过去了，老师甚至跟他们中的某个人没说过一句话。在教学工作中，我们给予了成绩优异较多的关注和指导，对差生也总是苦口婆心地劝诫，而那些中等生就像是被人遗忘的角落，因为他们是让老师放心的一个群体。他们上课认真听讲，作业也能按时按量地完成，平时也还遵守学校各项制度。正因为这样。教师往往很少关注他们。而把精力放到成绩优异和表现差的学生身上，忽略了中等生对爱和关注的渴求。我曾无意间听到过一个学生这么说：我有时真的宁愿做一个调皮的差生，这样我就能得到老师的关怀和爱护。是啊，其实他们也渴望得到老师的关注，哪怕只是一个关切的目光，半句暖心的话语。