“变压器”考点、考题透析

变压器的工作原理与楞次定律、法拉第电磁感应定律紧密相连,因此变压器知识实际上是电磁感应现象研究的继续及其规律的具体运用与延伸.由于变压器在生产、生活中应用广泛,以变压器为素材命题符合贴近实际、突出能力考查的趋势.     

理想变压器的动态分析

理想变压器各物理鼍的决定关系：（1）原线圈电压决定副线圈电压     

用变压器两个公式解题应注意的问题

变压器是电磁感应和交变电流内容的进一步延续和应用,是高中物理必修教材的重要内容,同时也是高考的热门考点。为更好地掌握本部分知识,现对应用变压器公式解题时应注意的地方提几点自己的观点。     

有关变压器的几类问题

变压器根据电磁感应的原理制成．中学物理当中所说的变压器往往是指理想变压器,所谓理想变压器是指磁通量全部集中在铁芯中而本身不消耗能量的变压器．理想变压器的基本关系式有：（1）功率关系：P入=P出;（2）电压关系：U1／U2=n1／n2;（3）电流关系：当只有一个副线圈时,I1／I2=n2／n1;     

理想变压器原线圈中空载电流的探讨

1问题的提出如图 1所示为理想变压器,其原、副线圈中分别连接两只规格完全相同的灯泡L1、L2,开关闭合时,两灯均能正常     

理想变压器空载时原线圈电流为零吗

一、问题如图1所示为理想变压器 T,其原副线圈中分别连接两只规格完全相同的灯泡 L_1、L_2,开关 S 闭合时,两者均能正常发光,问开关 S断开后,L_1、L_2的亮度如何变化?很显然,开关 S 断开后, L_2熄灭;但对 L_1的亮度变化却有两种不同的观点.观点1:L_1熄灭.因为开关 S 断开后,副线圈中的电流 I_2=0,故原线圈中电流 I_1=n_2/n_1I_2=0.     

浅谈理想变压器输入电压和输出电压的波形关系

变压器是以互感现象为基础的电磁装置,对理想变压器做如下假设：①没有漏磁,即通过两绕组每匝的磁通量函都一样;②两绕组中没有电阻,从而没有铜损;③铁芯中没有铁损;④原、副线圈的感抗趋于无穷,从而空载电流趋于零．     

对理想变压器规律的分析

如图,理想变压器有两个接有电阻的独立副线圈甲、乙,其匝数分别为n1和n2。现测得线圈甲上的电流与电压分别为I1和U1,线圈乙上的电流为I2,则线圈乙上的电压U2=——,原线圈上的输入功率P=     

变压器中的磁通量和电动势

变压器由绕在闭合铁芯上的两个线圈组成,一个线圈与电源连接,叫做原线圈,另一个线圈与负载连接,叫做副线圈．     

关于“变压器”教学疑点及释疑

在高中物理教学中,“变压器”教学总让人有突兀感,本文结合教学疑点对变压器原理进行深层次剖析,旨在解开教学中疑团,让教学过程中的表达更为准确、科学.     

一道变压器问题的分析、验证和反思

[问题]甲、乙两个完全相同的理想变压器接在电压恒定的交流电路中,如图1所示.已知两变压器负载电阻的阻值之比为R甲:R乙=2:1,设甲变压器原线圈两端的电压为U甲,副线圈上通过的电流为I甲';乙变压器原线圈两端的电压为U乙,副线圈上通过的电流为I乙'.则以下说法正确的是     

“变压器”问题浅析

变压器是利用电磁感应原理传输电能或电信号的器件,它具有变压、变流和变阻抗的作用。变压器的种类很多,应用十分广泛。随着高考试题进一步优化和高校自主招生考试的全面推开,变压器问题已经成为两类考试命题的一个重要切入点。下面我们就变压器的基本结构、工作原理及其应用做一简要分析。     

对变压公式的理解

变压器的工作原理是电磁感应．在原线圈上加交变电压U1,原线圈中就有交变电流,它在变压器的铁芯中产生交变的磁通量．这个交变的磁通量既穿过原线圈,也穿过副线圈,根据电磁感应原理,在原线圈和副线圈中都将产生感应电动势．     

对“变压器原线圈中空载电流”的进一步探讨

《中学物理教学参考》2007年第6期《理想变压器空载时原线圈电流为零吗》一文(下称"原文")中,作者根据理想变压器的等效阻抗关系得出了"变压器副线圈断开时,原线圈中电流(即空载电流)为零"的结论.笔者认为这一结论应做进一步的探讨.首先从理论上分析,当副线圈断开时,副线圈中无电流,从而对原线圈无感应,原线圈相当一自感线圈,显然原线圈中电流不可能为零.同时我们还实测了一部手机充电器上的小型变压器,充电器上标示额     

一题多解 变中通——兼谈变压器的学习误区

变压器是高中物理中的重要章节之一,是承前启后的一个节点,它既是电磁感应知识在互感现象中的延伸,又是电路知识在这一部分的升华.如果这一部分掌握的不好,必然会影响到《电能的输送》一节的学习.本文拟从一个变压器例题的多解开始并结合自己多年的教学实践,谈谈学生在初学《变压器》一节中存在的困惑和误区.     

例说变压器和远距输电

例1图1中理想变压器原、副线圈匝数比n₁:n₂=1:4,原线圈两端接到平行光滑金属导轨上,副线圈与电阻R串联成     

变压器线圈的匝数可任意选取吗

在变压器一节的教学过程中,学生看到绕满导线的变压器模型时,提出了这样一个有趣的问题:变压器的原、副线圈的匝数可以任意选取吗?学生们认为,按理想变压器的     

变压器习题归类解析

由于变压器与电能的输送及利用密切相关,贴近生活实际,触及能源利用等社会热点,符合贴近现实突出能力的课改趋势,所以它一直是教学的重点.变压器习题灵活多变,本文将常见的习题归类进行解析,以帮助同学们更好地掌握变压器各类习题的处理方法.一、变压器习题一般解题思路     

变压器问题的两个佯谬

关于理想变压器的两个结论,换个角度分析,可以得出完全相反的结论。究竟在原理和逻辑上出现了什么问题导致结论不能自洽,对此进行了深入探讨,以期对教学有所帮助。