专业英语翻译教学中的英、汉差异比较

如今,专业英语的学习已逐步被大多数院校所重视并将专业英语翻译作为一门必修课纳入到学生的课程表中。众所周知,专业英语翻译有其鲜明特色他不仅需要常规的技巧,而且还要具备一定的专业知识。本文主要以医学英语为特例,阐述了专业英语翻译教学中教师应注意词语涵义、义场、语法结构、文化背景与思维方式等四个方面的差异,并提出专业英语翻译教学要严格遵循理论与实践相结合的原则。     

浅议高职药学专业英语教学

专业英语是大学生学习专业知识的必不可少的工具,是培养复合型人才的重要渠道。专业英语教学是大学英语教学的一个重要组成部分。本文结合教学实践,从专业英语的重要性、词汇教学、阅读与翻译教学、教学方式以及专业英语学习与专业知识的链接阐述了如何有效的进行专业英语教学。     

高职专业英语教学改革的思考

简要分析了专业英语教学存在的一些问题,并从加强听说,阅读,翻译的训练,教材中阅读材料的选择,专业英语课程的考核和双语教学等方面论述了关于专业英语教学改革的几点设想。     

科技与专业英语教学改革的几点设想

简要分析了专业英语教学存在的一些问题,并从加强听说,阅读,翻译的训练,教材中阅读材料的选择,专业英语课程的考核和双语教学等方面论述了关于专业英语教学改革的几点设想。     

计算机专业英语的教与学

介绍了计算机专业英语的重要性,探讨提高计算机专业英语教学水平的方法手段,通过计算机专业英语的教学实践,有效培养学生阅读、翻译、书写专业文献、用英语进行专业学术交流的能力。     

安全工程专业外语课程教学中调查的几点思考

专业英语的设置对学生综合素质的培养必不可少,但是专业英语教学中也存在很多问题。本文通过于2014年11月和2015年11月分别对某高校两届大三的学生进行"安全工程专业英语"课程调研,并分析结果,得到以下结论 :部分学生对专业英语课程的学习不够重视;部分学生对专业英语的认识不足,且应付考试心理较重;部分学生没有将专业课的知识与专业英语的学习联系起来,还是按照学习大学英语的方法在学习专业英语;专业英语任课老师没有发挥自己的特长;学生认为学习专业英语中存在的主要问题从大到小为翻译、阅读、写作、口头交流。     

民用航空机务工作中专业英语词汇的翻译与理解

结合民航机务专业英语教学和机务工作中的情况与实例,分析了机务专业英语学习和实际工作过程中词汇部分的理解和使用情况,对专业词汇的理解与翻译进行深入的研究和探讨,提出了一些建设性的意见和建议。     

安全工程专业外语课程内容、方法的研究

安全工程专业外语是一门重要课程,通过2014年11月和2015年11月分别对某高校两届大三的学生进行"安全工程专业英语"课程调研,得到以下结论:专业英语教学应以学生为主,教师为辅,多实践。采用多种形式教学手段,如小组讨论、案例分析、看录像听录音,写报告等。专业英语教学重点是阅读和翻译,辅以听说,进而过渡到读写听说综合训练。专业英语教材应尽量选取原版英文教材加汉语注释,增加习题、单词、词汇和翻译技巧讲解等内容。     

浅析道路专业英语的翻译特征及应用

文章将道路专业英语和科技英语翻译相结合,根据词汇、句子和翻译的相关理论,从不同侧面对道路专业英语的翻译特征进行剖析和归纳,并针对道路专业英语的学习和应用提出了切实可行的建议和方法。     

应用型高校机械工程专业英语的教学设计优化研究

本文在地方性本科高等院校转型为应用型高校的背景下,深入开展机械工程专业英语教学研究和实践,从整体优化教学设计的视角出发,推进专业英语教学目标、教学内容、教学方法与应用型本科的培养模式协调发展,培养学生在工程实践中的英语阅读、翻译、写作和沟通交流等应用能力。     

新时代计算机专业英语教学策略探索

<正>在中国由富到强的新时代,在英语应用日益广泛的今天,计算机专业英语的学习,无论是对于计算机专业学生成长成才,还是对于国家民族发展和建设科教强国来讲,都具有非常重要的意义。笔者从计算机专业英语教学的特点出发,分析计算机专业英语课程教学现状与问题,从教学观念、教学内容、教学时间、教学方法、师资建设五个方面进行探索,提出了新时代计算机专业英语教学的新策略,以此激发学生学习兴趣,提高学生的阅读翻译能力和利用专业英语解决实际问题的综合运用能力。     

浅谈土木工程专业英语的学习

专业英语是专业人员获取专业知识与信息的媒介,已成为专业人员的必备工具。本文在笔者多年教学经验的基础上,从学习者的角度阐述了土木工程专业英语的学习方法,主要包括专业词汇学习方法、翻译及口语表达能力的提高方法。     

对专业英语教学的思考

专业英语强调读和写的能力,而非听和说,这是我们的教学重点;专业英语强调读写的精、而非速度,表明传统的限时阅读和写作的方式并不合适;专业英语针对的是即将工作或深造的大四学生,他们兴趣爱好具有多样性,要求教学同样具有多样性,因材施教;大四学生的毕业论文准备需要阅读外文文献,毕业论文写作需要翻译摘要,为英语教学与专业结合提供了良好的模式。     

谈如何强化工科专业英语基本语言元素的教学

工科专业英语的特点是涉及内容的专业性和实用性,其教学目的是使学生达到具有理解英语专业文献和互译专业文献、用英语撰写科技论文并能够用英语进行专业技术交流的能力等。对此,针对我国大多数大学生的现状,在专业英语教学阶段,首先需要系统地强化对英语语言元素及其应用技巧的综合教学,特别是不能留下诸多盲点,这将有利于学生加快提高对专业英语文献整体语言信息的捕捉能力即理解和翻译能力,语言交流能力。     

医学生专业英语翻译及写作常见问题的评析

阅读并翻译英文文献是医学生获取有价值的专业知识及信息的必由之路,面医学英文写作是发表外文论文的基本功。在平时的教学工作中,笔者发现医学生在以上两个方面还存在一些问题及错误。为理清翻译及写作的思路,本文以“地道化”为原则,评析医学生专业英语翻译及写作的一些常见问题,以期为解决以上问题提供一些参考意见。     

商务英语翻译教学存在的问题与改革

中国成为世界经济大潮中的一位主体成员以后,企业用人标准在提升,需要懂英语的高级应用型人才,而我国传统教学模式已经不适应现在社会发展需要,商务英语是一门专业英语,要培养学生实践应用能力是贸易企业发展的需要,本论文主要从商务英语翻译教学存在的问题、商务英语翻译教学的建构主义模式、建构主义理论框架下的商务英语翻译教学改革三方面阐述商务英语翻译教学存在的问题与改革,希望能为研究商务英语翻译的学者提供理论参考依据。     

如何提高大学专业英语教学效率——以模板教学法的实践为例

大学专业英语教学效率亟需得到提高。专业英语的特色在于根据学生需求、能力和专业特点制定教学目标,并设计教学方法。本文在提出强化专业英语在整个大学英语教学体系中的作用和地位的同时,分析总结了目前专业英语教学中存在的主要问题。为了贯彻专业英语的教学目标,具体设计了模板教学法,并给出实例对该方法的应用过程进行了说明。结果表明教学方法设计很好地体现了对教学目标和教学对象的理解,是提高教学效率直接而有效的手段。     

高职焊接专业英语教学改革浅析

高职高专焊接专业英语教学是对近代高等教育产生重要影响的一种教育思想和实践,国内高职高专院校近年来对专业英语教学进行理论探索与教学实践。本文结合焊接专业英语的教学实践,探讨焊接专业英语的定位和目前存在的问题,并从教学理念、教学目标,课程内容、教材选择、教学模式、师资六个方面分析,并提出改革的办法。     

专业英语教学方法的探讨与实践

文章分析了专业英语的现状及存在的问题,针对专业英语的特点,结合自己的教学实践及授课心得,提出了改进专业英语教学方法的建议与措施,并着重对专业英语的教学内容和教学模式进行了深入探讨与总结,希望能够抛砖引玉,为专业英语教学提供参考。     

高职专业英语特点及翻译--以高职电专业英语为例

为使高职学生了解专业英语特点,增强专业英语的学习信心,以高职电专业英语为例,对专业英语词汇、句子结构特点及翻译以实例进行分析,可增进学生对高职专业英语的了解,有效提升高职专业英语的学习效果。