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现代图书馆的建设与发展,加速了文献资源数字化建设的步伐,并逐步向数字图书馆和网上图书馆迈进,要求图书馆转变服务观念,更新服务手段,拓展服务功能,以适应高校教学、科研的改革与需求.我校图书馆肩负着为全校2万名师生及部分校外读者的资料查询和文献信息服务工作,近几年来,依托学校的大力支持,图书馆深化改革,加强管理,外树形象,内抓素质,加速文献资源的数字化、自动化及网络化建设,提高服务质量与水平,把"三育人"工作--管理育人、教育育人、服务育人真正落实到实处,使图书馆现代化服务上台阶、创水平. 相似文献
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广东地区开办图书馆专栏节目,有利于拓宽图书馆的服务面,开拓新的服务方式,开发潜在的信息需求,吸引注意力、扩大影响;可以充实电视化底蕴,创新电视节目;可以使图书馆接受舆论监督,不断改进服务,完善功能。同时开办图书馆专栏节目,要遵循坚持社会效益第一的原则和创新原则,要遵循电视节目生命周期的规律,要发挥图书馆工作人员与电视制作人员的协作精神。 相似文献
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本文在阐述高校图书馆知识服务定义和特点的基础上,分析了高校图书馆进行知识服务的必要性,并探讨了高校图书馆知识服务的几种模式。 相似文献
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喻亚琴 《大学图书情报学刊》2014,(2):79-81,88
随着知识经济时代的到来,人们对文化信息资源的需求越来越广泛。高校图书馆融入公共服务体系,向社会读者开放,为特定读者提供个性化服务的问题越来越受到关注。文章就高校图书馆与公共图书馆合作,参与社会经济建设,促进基层文化建设等方面的服务机制进行了探讨。 相似文献
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高校图书馆管理工作三题 总被引:3,自引:0,他引:3
本文从高校图书馆应坚持“读者第一”的服务理念,确立“以人为本”的现代管理思想,建立科学的工作质量评估体系三个方面阐述了自己对图书馆管理工作的观点。 相似文献
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本文就高校图书馆如何从开展创新服务工作入手来提高服务水平,结合本馆读者服务工作实际情况,探讨了图书馆开展创新服务的内容,以及创新服务的具体方式,个性化创新服务的具体表现等。 相似文献
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在对比国内外高校图书馆借阅制度的基础上,以中山大学图书馆"借阅无限量"制度的实践入手,通过分析和对比"借阅无限量"政策实施前后的借阅数据,探讨高校图书馆实施"借阅无限量"制度的可行性,以及该制度对读者阅读行为与习惯的影响。最后对实施"借阅无限量"制度提出了几点思考。 相似文献
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"合理使用"系指在特定条件下允许个人和特定组织在未经版权人许可的情况下,无偿使用版权作品的法律规范.高校图书馆应充分把握"合理使用"在文献信息资源建设中的适用规则,并通过馆藏文献信息资源数字化、数字文献信息资源下载、文献信息资源传递建设及网络文献信息资源链接等方式,拓展文献信息资源来源途径,提高文献信息资源保障率,实现文献信息资源的普遍共享. 相似文献
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论高校图书馆图书多维化"访"与"采" 总被引:5,自引:0,他引:5
从高校图书馆图书的“访”与“采”两大核心环节着手,详细讨论了对高校师生和读者图书需求的多种访问方式和当今出版发行环境下的多种图书采购模式,认为图书多维化采访模式是目前高校图书馆图书采访的重要特征。 相似文献
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高校图书馆日常工作中“小事”不少,要勤于发现,解决这些“小事”,其关键在于高度的责任心;而工作责任心的强与否,将会直接影响着图书馆形象和地位的提高。 相似文献
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高校图书馆学科服务之“双伙伴”计划的探索与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
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深圳大学图书馆的数字化实践 总被引:2,自引:0,他引:2
赵小娟 《图书馆理论与实践》2003,(3):81-83
介绍了深圳大学图书馆在数据库建设、文献资源数字化、Internet信息资源开发和利用、数字化信息资源的目录体系研究等数字化实践中的成果和经验。 相似文献
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图书馆是保存和传递文献信息的重要机构,是人类文化的宝库。高校图书馆是高校知识交流、信息交流和学术交流的中心,是一个全心全意为读者服务的开放型、多种功能组合的综合性文献信息部门。因此,作为高校的标志性建筑,它的设计应传承合理的传统设计理念,融入新的设计元素,要注重图书馆的适用性、人文性、智能性和绿色生态性。 相似文献
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高校图书馆社会化服务新探 总被引:2,自引:0,他引:2
高校图书馆是学校的文献信息中心,开发智力资源、开展学术交流是高校图书馆工作的重点内容,为教学、科研服务是高校图书馆工作的重点任务。但高校图书馆毕竟是作为一种基本的文化机构,具有广泛的社会教育职能,向社会所有成员开放,是高校图书馆追求的社会价值目标。参考文献3。 相似文献
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论文阐述了现阶段高校图书馆对社会开放的现实意义、优势及必要性,同时简介了江苏技术师范学院图书馆的探索与实践。 相似文献
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伴随着数字化和网络化大潮的推进,一个集信息储藏、加工、交互、传播于一体的崭新载体--数字图书馆,正脱颖而出.阐述了数字图书馆的基本概念及基本模块,对高校图书馆如何进行数字化建设进行了探讨. 相似文献