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曾祥坚 《中国科教创新导刊》2013,(15):155-155
在新课标的要求下,全面推进落实新课改要求,提高初中语文课堂教学效率是当前初中语文教学的重要任务。一直以来,学校课堂就是教师开展教学的主要场所。对于语文老师来说,提升课堂教学成绩是他们的重要责任。初中语文教师应该认真反思自身的课堂教学效率,改进语文教学思路。因此,本文主要探讨在新课标的背景下如何提高初中语文课堂教学效率,以此希望能够有助于提高初中语文教学的整体水平。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(27)
<正>初中语文教学是小学语文教学的深化,是高中语文教学的基石。初中语文是简单语文常识与深奥语文技巧的分界线,对于这些抽象且深奥语文知识的学习,初中学生往往不知从何着手,这就要求教师在初中语文课堂教学过程中要侧重把握语言对学生理解语文知识与应用语文知识的重要作用。因此,对于初中语文课堂教学而言,如何把握语言的有效性是提升初中语文课堂教学效率的有效途径之一。一、目前初中语文课堂教学语言存在的问题分析 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(4)
在初中语文教学中构建语文生态课堂是非常重要的,不仅因为生态课堂能够最大限度地提升课堂教学效率和教学质量,同时也能构建和谐的师生关系,继而提升学生的语文核心素养,因此,如何构建语文生态课堂一直是初中教师非常关注的话题。据此,浅析初中语文生态课堂构建策略,以期能为初中语文教师进一步优化课堂教学环境、提升教学水平提供帮助。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
语文作为基础性学科,其教学效率的提升对教学目标的达成以及学生成绩的提高都有着至关重要的作用,因此,不断深入教学改革、切实提高初中语文课堂教学效率、全面提升初中课堂教学质量就成为初中语文教师为之努力的方向和目标。在分析以往教学经验的基础上,结合新课标对初中语文课堂教学提出的教学要求,总结出实现初中语文高效课堂教学的对策,并以具体案例说明其成效,以期为相关人士提供帮助。 相似文献
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代春雨 《语数外学习(高中版)》2013,(5):74
初中语文的学习,对提升学生的语文素养具有非常重要的意义。在传统的语文教学中,学生处于被动接受的状态,学习积极性不高,教学效果差,因此提高初中语文课堂教学的效率势在必行。本文笔者从创设教学情境,激发学生的学习积极性;巧设疑问,引导学生参与课堂教学等方面对提高初中语文教学效率的策略进行了论述。 相似文献
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万政 《中国科教创新导刊》2013,(15):69-69
初中语文教学效率的提升,一直是广大初中语文教师十分重视的难题。课堂是学校教育的主要场所,课堂教学也成了整个教学工作的核心所在。本文从语文教学自身的特性出发,探讨初中语文教学提升的策略,为我国义务教育的发展献计献策。 相似文献
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提高初中语文课堂教学效率,培养学生语文学习兴趣,是所有任教教师不断追求的目标。在教学实践中,我们应尽量采用营造情趣教学氛围,激活课本学习之趣,架构师生心灵之桥等科学的情趣教学策略,不断提升学生的语文素养,塑造学生的人文素养,使初中语文教学效率得到有效提升。 相似文献
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张亦驰 《中学语文(读写新空间)》2022,(20):63-64
综合性学习是语文教学的一种新模式,它旨在通过多种教学手段的运用,提高教学效率,提升学生的语文核心素养。从目前的初中语文教学现状中找出问题并给出合理的解决办法,不断改进教学方法和教学模式,是综合性学习在初中语文课堂教学中的必经之路。 相似文献
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张银幕 《教学管理与教育研究》2023,(10):20-22
优化与实施阅读教学创新策略有助于丰富语文知识化,拓宽视野,提高学生语文阅读能力,在提升语文核心素养的同时,实现阅读课堂教学效率的提升。本文以“双减”政策下初中语文阅读教学创新的必要性为出发点,从生活化、游戏化、信息化等方面着手,探讨初中语文阅读课堂教学创新的必要,寻求阅读教学优化策略,以期不断提升初中语文阅读课堂教学的效率,进而促进学生的全面发展。 相似文献
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艾江华 《中国教育技术装备》2012,(13):114-115
如何优化课堂教学,提高语文教学的有效性,一直是众多语文教师关注的话题。多媒体技术的出现和使用,在很大程度上提升了课堂教学的效率,也为课堂教学注入一股新鲜的血液。就多媒体技术的优势展开探讨,结合实践教学,阐述多媒体技术与初中语文教学整合的优势。 相似文献
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课堂教学的有效性,是当前语文课堂教学改革的主要问题.什么是课堂教学的有效性?余文森教授从专业的角度回答了这个问题.他认为:从专业角度说,课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展.当前,语文教学改革正朝着素质教育的方向扎实推进,取得了一定的进展和阶段性的成效.但课堂教学效率仍然很低下,已经不适应时代的需要.许多有识之士都在积极探索影响语文教学效率的原因,探讨提高语文教学有效性的方略,希望能从整体上提升初中语文教学的效率.那么,初中语文教学有效性有哪些明显特征呢?笔者认为,主要有以下几点. 相似文献
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多媒体在21世纪快速走进了农村初中的语文教学课堂。但大多农村初中语文教师没有认识多媒体设备在语文教学中的重要性。引远程教育资源及影视艺术进入农村初中语文教学,可以丰富教师备课信息与优化教学过程,从而激发学生的学习兴趣。因此,课堂上多媒体多重使用,能大大提升课堂教学效率。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(18)
<正>当今时代发展迅速,社会对人才的要求也随之不断提升,传统的教学模式下培养的学生已经无法满足社会的要求,广大教育工作者都在不断探索新的教学模式。作为培养学生思想的主要课程,语文教学更是改革的重点,然而在初中语文课堂教学的改革的同时也产生了诸多问题,在一定程度上影响到了语文教学的效率。本文就初中语文课堂教学改革进行相关讨论,进而提出相关建议。一、初中语文课堂教学改革现状1.淡化语文的工具性 相似文献