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学习型组织理论是当今最前沿的管理理论之一,正被越来越多的组织所接受。于是纷纷创建学习型社会、学习型城市、学习型政府、学习型家庭、学习型企业等。毋庸置疑,学习型组织理论,对于提升企业的管理水平,指导工作实践,加快管理创新和技术创新步伐发挥了更大作用。尤其是激活企业班组管 相似文献
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一、问题的提出20世纪90年代,学习型组织理论首先出现在西方管理学界,成为当今最流行的管理理论之一。尽管我国对学习型组织理论的引入较晚,但其传播速度之快、影响力之大十分惊人。冠以“学习型”名称的概念成为最流行的概念,极大影响着不同的研究领域与不同类型的组织机构,如“学习型社会”、“学习型企业”、“学习型城市”、“学习型政府”、“学习型军队”,等等。我国教育领域深受学习型组织理论的影响。不少教育理论工作者分析、探索、借鉴学习型组织理论,众多的教育实践工作者学习、掌握和运用学习型组织理论。其中,提到最多的是彼得… 相似文献
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企业管理理论的新发展 总被引:1,自引:0,他引:1
能否造就长寿企业是管理学的一项世纪难题,引起无数谠家和企业家的广泛重视中国海尔集团等通过建立学习型组织,转变组织,转变观念,不断提高员工素质,完善企业剖新机制,运用系统思考等先进管理理论,工具与方法:“以小搏大”,企业就可以在激烈的市场竞争中长盛不衰。企业都应成国“学习型组织”,通过团队学习系统思考,小的精力处理今天的问题,用更多的时间去抓住发展机遇。发展是硬道理。 相似文献
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大连港电力公司在创建学习型企业工作中,以企业的创新发展为核心,以全员学习和团队学习为基础,以建立必要的激励和约束机制为保证,积极构建学习平台,促进了企业和员工的共同发展,先后荣获大连港创建学习型企业先进单位、学习型领导班子等称号。一、统一思想,形成共识,把握学习型组织的内涵学习型组织被誉为“未来企业成功的模式”,是在企业管理和实践中逐步形 相似文献
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能否造就长寿企业是管理学的一项世纪难题 ,引起无数经济学家和企业家的广泛重视。中国海尔集团等通过建立学习型组织 ,转变观念 ,不断提高员工素质 ,完善企业创新机制 ,运用系统思考等先进管理理论、工具与方法 ,“以小搏大”,企业就可以在激烈的市场竞争中长盛不衰。企业都应成为“学习型组织”,通过团队学习 ,系统思考 ,用较小的精力处理今天的问题 ,用更多的时间去抓住发展机遇。发展是硬道理 相似文献
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在基层搞“创争”活动已经两年了,有许多的收获和感慨。当前困惑职工的主要问题是:“创争”活动是不是又一个“口号”腐败?是否“水土不服”?有用吗?好学吗?只有这些问题解决了,才能提高基层“创争”活动的积极性。本文想通过探讨在基层如何理解、定位学习型组织理论,如何在工作中运用学习型组织理论来诠释职工的困惑,希望能对车间、班组的创建工作有指导和借鉴作用。一、学习型组织理论究竟是什么性质的理论?(一)学习型组织理论是当今最先进的两大管理理论之一。从1886年的管理运动开始到现在共有35种管理理论,其中有我们比较熟悉甚至正在… 相似文献
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学习型组织理论是当今最前沿的管理理论之一,正被越来越多的组织所接受。学习型组织理论。对于提升企业的管理水平,指导工作实践,加快管理创新和技术创新步伐发挥了更大作用,尤其是激活企业班组管理更是成效显著,有目共睹。但也不能否认,个别企业在深度创建学习型企业中遇到了智障,使创建学习型企业工作处于进退两难的境地。在此,笔者就如何解决深度创建学习型企业中的智障,谈谈对策。目前创建学习型企业遇到的智障突出表现为: 一是当初仓促创建,如今进退维谷 相似文献
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“学习型组织”是美国麻省理工学院组织学习中心主任彼得·圣吉带领他的同事们,经过十余年理论研究和实践探索,于20世纪90年代推出的一项最具有突破性和影响力的理论与实践相结合的科研成果,是一种未来成功企业的实践模式。据研究,美国排名前25家企业的80%、世界排名前100家企业的40%,均已按“学习型组织”模式进行改造。对于这样一项处于世界前沿的先进文化成果,我国的企业界和理论研究工作者予以认真研究、宣传推广、学习借鉴,是完全必要的。事实上我国已有一部分企业已开始了这方面的研究和探索。现在的问题是,如何把世界上别国先进的东… 相似文献
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“学习型组织”理论是当今最前沿的管理理论之一。在学习型组织中,每个员工的创造性被充分发挥,形成了浓厚的学习氛围,通过学习,个体价值得到体现,组织绩效也得以大幅度提高。要想实现人的可持续发展,就必须不断学习,终身学习是人可持续发展的不竭动力。 相似文献
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一是创建学习型企业要与建立完善现代企业制度结合。现代企业制度的本质特征是产权清晰、责权明确、政企分开、管理科学。而学习型企业具有人员精简、组织机构扁平化、运行机制富有弹性、不断创造、善于学习、自主管理等特点。学习型组织理论是世界前沿的管理理论,与现代企业制度的管理科学相对应。企业建立完善现代企业制度过程中的“三改一加强”中的加强即加强管理。学习型 相似文献
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王志文 《黑龙江教育学院学报》2013,(10):26-27
以学习型理论为基础的团队管理理念与工作方法已经渗透到社会的各个方面,如“学习型企业”、“学习型社区”、“学习型城市”、“学习型社会”、“学习型政党”等,随着学习型团队管理理念的不断发展,学习型教务处团队建设已经成为高校教务处团队建设的必然选择。优秀的学习型教务处团队建设首先要深入了解学习型团队的发展背景及其深远意义,学习彼得·圣吉、加尔文、坎特等关于学习型组织的知识;其次是重视学习型团队的建设和评估,构建制度化和层次化的学习模式,建立保障性和激励性的学习行动机制;最后要重视个人和学习型团队的关系,协调好自身学习和团队学习的关系,努力做到协同进步、共同提高。 相似文献
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创建学习型组织,是当今世界的热门话题,一些发达国家,将推进学习型组织建设,作为促进国家经济社会发展的策略。在世界强势企业中,学习型组织建设是企业发展的重要支柱。“学习速度慢于发展速度等于死亡”,是对当今经济社会发展,特别是企业发展规律的高度概括,也是新时期新的发展理念。概而言之,要发展,须先重视学习。 相似文献
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学习型组织理论于90年代中期前后传人中国;先后经历了从学术界的宣传到企业实践探索,从基层探索到全国十部委联合开展“创争”活动,在探索创建学习型组织的过程中,由最初的学习、研究、推广学习型组织的理论(引进阶段),到逐步与中华民族文化精髓的融合(中国制造阶段)、逐渐迈向更适合国内创建学习型政府、学习型城市、学习型企业、学习型学校、学习型社区、学习型军队、学习型家庭需要的理论体系(中国创造阶段)探索的道路,基本代表了中国企业在引入先进管理理念过程中成长的足迹。 相似文献
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山东新汶矿业集团协庄煤矿把创建学习型企业.作为提升企业学习力、创新力和竞争力的有效途径,大力倡树“人人是人才,人人尽其才”的人才观,健全学习机制,创新学习载体,构建起“111168”文化体系,为企业跨越式发展聚集了不懈动力。2004年,矿井被山东省企业联合会等四家单位确定为“山东省创建学习型组织试点单位”,2005年被山东省经贸委命名为“山东省创建学习型组织示范企业”,2006年6月被中国职工教育和职业培训协会授予“学习型组织·优秀组织奖”。[第一段] 相似文献