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高永红 《青岛职业技术学院学报》2003,16(1):53-55,58
课堂语言互动交流不仅影响着课堂教学的质量,也直接关系到学生习得第二语言的效果,因此有效地进行课堂语言互动交流具有积极的意义。要想使语言互动交流顺利进行,就必须从教师语言、课堂提问、小组讨论等方面人手采取措施。 相似文献
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非语言交流在人际交往中有着非常重要的作用,能传递更丰富更真切的信息。化学课堂是师生互动交流的课堂,充分使用非语言交流不但能够使课堂变得生动有趣,而且能够帮助学生有效地建构知识,从而提高教学效率。 相似文献
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教学中的非语言交流指的是在课堂上师生之间通过面部表情、目光、举止动作等非语言信号所进行的具有明确意义的交流。表情、目光、姿态动作这些非语言交流方式是具有语言功能的.可以称为“无声的语言”.在生活中谁也不能无视它的存在.在课堂上教师更不能忽视它的作用。 相似文献
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课堂上师生间的非语言交流●河南省洛阳师专王莹教学活动,是教师和学生共同进行的双边交流活动。课堂上,除了语言交流外,师生还使用眼神、面部表情、姿势、动作等大量非语言行为来传递信息。人们通常把这些非语言行为,叫做体态语。恰当使用体态语,不仅可以活跃课堂气... 相似文献
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吴玉珍 《佳木斯教育学院学报》2011,(6):196+198-196,198
本文对自然环境和课堂环境中的语言输入和交流分别进行了讨论。通过对这两种不同环境中的语言输入和交流的分析、比较,作者指出为了提高学生的二语习得和应用能力,在二语课堂中营造自然环境中语言交流的氛围是很有必要的。 相似文献
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语言是信息的载体,是传授知识、交流思想的工具.课堂交流是教学中最重要的活动形式.介绍了教师的语言特点,教学语言的作用,建议教师注重教学语言的研究,养成良好的语言习惯,从而提高课堂交流的有效性. 相似文献
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浅议课堂评价语言在教学中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
课堂教学语言是教师的职业语言,课堂评价语言更是教师的基本功。高质量的课堂评价语言,不仅可以启迪学生的智慧,更能促进老师和学生的交流与沟通。 相似文献
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语言是人类特有的信息交流和感情交流的工具和媒介。数学教学既是信息的交流又是情感的交流。朱乐平老师的课堂语言不仅准确、规范,而且风趣幽默、富有感情。在他的课中,我们时时都能欣赏到他高超的课堂语言艺术。 相似文献
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语言是人际沟通的桥梁.中小学教师的指令性课堂语言会挫伤学生的学习积极性,影响师生之间的合作与交流,降低学习效果.为此,教师需要转变教育理念,改善教学方式,营造民主型课堂,生成合作交流的课堂文化. 相似文献
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数学是一门逻辑性很强的学科,所以数学课堂语言应是科学的。同时,数学课堂教学的过程又是数学知识的传递过程,也是师生之间进行信息运输和情感交流的过程,所以数学课堂语言应是艺术的。因此数学课堂语言既有科学语体特色,又有艺术语体特色。同时我们要明白,课堂教学中要有很多态势语言,于无声处交流, 相似文献
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杨海燕 《中国科教创新导刊》2011,(22):58-58
数学交流既是一种学习的方法,也是数学课堂不可缺少的一部分。课堂中数学交流的有效性直接影响着教学的效果,本文从对话和互动、数学交流的技能、数学语言的教学、创造良好数学交流的课堂环境、数学交流的课堂组织形式等五方面进行了提高数学课堂中数学交流的有效性的研究,本研究希望能和广大中学教师互相交流。 相似文献
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课堂交流是指在课堂这一特定时空里,教师和学生之间、学生和学生之间多种形式的交流活动,在这个活动中以师生间的语言交流为主。传统的课堂交流以提问为主,而课程改革以来,我们倡导动手实践、自主探索、合作交流的学习方式,开展有效的课堂交流是落实这一新课 相似文献
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课堂交流一直是第二外语习得研究中的一个重要内容,通过对教与学双方课堂交流过程中的一些能够导致学习发生的现象进行分析,从而对学习的发生以及语言的习得过程进行研究。介绍了研究课堂交流的四个基本理论以及师生间和学生间这两种课堂交流模式,并讨论了研究这两种课堂交流模式需注意的一些问题。 相似文献
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本文针对外语课堂教学中的传统交流模式和新型互动交流模式作比较,目的在于探索课堂模式创新对语言学习的帮助.文中引用的课堂记录为2004年英国利物浦大学秋季语言课程的一次真实随堂记录. 相似文献
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语言是课堂上师生交流的主要纽带,教师的语言素质在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动效率.有很多的数学教师对课堂语言的重视不够,致在教学中不能很好地达到教学效果. 相似文献