首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
刘建成 《新高考》2004,(9):50-53
2004年的高考,是江苏省实行“3 1 1”高考考试模式的第二年,是江苏省高考自主命题的第一年.2004年普通高等学校招生全国统一考试物理(江苏卷)试题突出了对中学物理主干知识的考查,突出了对学生基本能力的考查,对中学物理教学具有一定的指导意义.试卷能体现物理学科的特点,能体现对考  相似文献   

2.
陈泓 《历史学习》2003,(7):43-43
2003年高考历史江苏卷体现了高考制度的重要改革,反映了江苏"3+1+1"高考模式的新特点.  相似文献   

3.
殷俊 《历史学习》2004,(7):23-25
2004年高考,江苏等11个省市实行自主命题,作为第一次单独命题的江苏试卷将会以怎样的面目出现,引起了很多人的猜测,随着高考的结束,其神秘感被打破。悉心研究今年江苏的历史试题,我们的思考又增多了:  相似文献   

4.
2004年高考试题江苏卷英语试题  相似文献   

5.
四川去年实行的是旧课程卷的高考.而今年将参加新课程卷的考试,因此认真阅读2004年高考考试大纲与2003年考试说明(旧课程),进行对比发现在理科科目中的物理部分,有如下几个方面的调整与变化.  相似文献   

6.
认真阅读2 0 0 4年《考试大纲》理科综合中的物理学科部分,通过与2 0 0 3年《考试说明》的对比,觉得整体变化不大,但略有微调,本文主要就两者之间的变化来谈一谈自己学习《考试大纲》的认识.一、考试内容上的变化1 考查的知识点由去年的1 2 6个增为今年的1 3 1个.新增加的知识内容有:①知识点5 1 :气体的体积、温度、压强之间的关系(Ⅰ级) ,②知识点79:导体切割磁感线时的感应电动势(Ⅱ级) ,③知识点86:电磁波的周期、频率、波长(Ⅰ级) ,④知识点92 :光导纤维(Ⅰ级) ,⑤知识点1 0 5 :衰变(Ⅰ级) ,⑥知识点1 1 1 :人类对物质结构的认识(Ⅰ级…  相似文献   

7.
2005年的高考政治江苏卷(下称"江苏卷"),既在题量、题型、分值、难度考查等方面与教育部考试中心颁发的"政治科考试大纲"基本一致,又保持了2004年江苏卷知识点分布均匀、难度合理、区分度明显的特点.同时,今年的江苏卷与其他地方相比,具有明显的"江苏特色";与去年相比,又有一定的调整和变化.试卷在总体上体现了"和而不同,稳中求变"的特点,这一特点主要通过以下"五个统一"体现出来.  相似文献   

8.
总体上,2004年高考英语浙江卷在考试范围上没有超出《全日制普通高级中学英语教学大纲》和《2004年普通高等学校招生全国统一考试大纲》的要求和规定的内容。与往年相比,命题原则不变,题型结构完全一致,试卷难度基本持平,试题质量具体表现为以下几个方面。  相似文献   

9.
2004年高考数学卷因我省自行命制而备受人们关注.根据《数学教学大纲》和《2004年考试说明》以及我省的命题原则,试卷总体上体现和反映了“平稳过渡”的精神和“平和、质朴”的特点.试题在能力考查和体现课改新理念方面作了有益的探索,不仅具有较好  相似文献   

10.
金松涛 《新高考》2004,(9):55-56
对2004年江苏高考政治试卷,众说纷纭,不少人认为试卷看上去难度较以前有所下降,但得分却没有预想的那么高,这是怎么回事呢?作为高考阅卷者,笔者在此浅析非选择题失分的原因及启示,以飨读者。  相似文献   

11.
2004年江苏省"3 1 1"高考单科生物学试题反映出强调基础,注重应用,尤其突出了与实验相关的内容,坚持知识与能力并重,稳定与发展并举,充分体现出高考改革方向,就是要培养学生的能力,培养学生的生物科学素养,体现了素质教育的思想.  相似文献   

12.
13.
2004年高考语文全国卷分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
2004年高考语文试卷的种类可谓丰富多彩,教育部考试中心命制了4套试卷,北京、上海、天津、重庆、辽宁、江苏、浙江、福建、湖北、湖南、广东等11个省市还单独命制了11套试卷,一共是15套.除北京和上海以外,其他13套试卷是在教育部颁布的<2004年普通高等学校招生全国统一考试大纲>(以下简称<考纲>)指导下命题.所以,从整体上看,这13套试卷的总体框架是一致的,只是在题目的选材和个别题目的形式上有所区别.  相似文献   

14.
江苏省经历2000、2001两年的“3 小综合”,2002年“3 大综合”的高考模式改革后,2003年起实施了“3 1 1”的高考新模式,2004年又是江苏省自主命题的第一年。2004年高考化学(新课程卷)试题面世后,社会评价很高。总体感觉是基本符合高考《考试大纲》(新课程版)的要求,符合“三个有利于”的标准,命题原则不变,难度系数基本不变,区分度较大,保持与往年试题的连续性和稳定性,充分地发挥了高考试题灵活性的特点,既有助于高校选拔有潜力的新生,也对稳定中学的教学秩序,深化教育教学改革,进一步实施素质教育起着良好的导向作用。  相似文献   

15.
陈留庚 《物理教师》2005,26(7):35-35
题:若原子的某内层电子被电离形成空位,其他层的电子跃迁到该空位上时,会将多余的能量以电磁辐射的形式释放出来,此电磁辐射就是原子的特征X射线.内层空位的产生有多种机制,其中的一种称为内转换,即原子中处于激发态的核跃迁回基态时,将跃迁时释放的能量交给某一内层电子,使此内层电子电离而形成空位(被电离的电子称为内转换电子).214Po的原子核从某一激发态回到基态时,可将能量E0=1.416MeV交给内层电子(如K、L、M层电子,K、L、M标记原子中最靠近核的三个电子层)使其电离.实验测得从214Po原子的K、L、M层电离出的电子的动能分别为EK=…  相似文献   

16.
题 如图1所示,声源S和观察者A都沿X轴正方向运动,相对于地面的速率分别为强和VA,空气中声音传播的速率为VP,设VS〈Vp,VA〈Vp,空气相对于地面没有流动。  相似文献   

17.
2005年高考江苏历史试卷是我省实行的第二次自主命题,它是课程改革即将在我省全面展开之际面世的。综观全卷,与04年相比,05年江苏卷除了能够严格按照《考试说明》的要求命题,继续注重以本为本,着重考查主干知识和基础知识外,还有以下特点:  相似文献   

18.
19.
《高中数理化》2004,(2):44-45
本试卷分第Ⅰ卷 (选择题 )和第Ⅱ卷 (非选择题 )两部分 ,共 15 0分 .考试时间 12 0分 .第Ⅰ卷 (选择题 共 40分 )一、本大题共 10小题 ,每小题 4分 ,共 40分 .在每小题给出的 4个选项中 ,有的只有 1个选项正确 ,有的有多个选项正确 .全部选对的得 4分 ,选不全的得 2分 ,有错选或不答的得 0分 .1.红光透过双缝在墙上呈现明暗相间的条纹 ,若将其中 1个缝封住 ,在墙上可以观察到A 条纹形状与原来相同 ,但亮度减弱 ;  B 一片红光 ;C 仍有条纹 ,但形状与原来的不同 ;  D 光源的像【  】2 .在右图所示的电路中 ,已知交流电源电压u =…  相似文献   

20.
姜有荣 《学语文》2004,(5):25-27
2004年高考语文试题,坚持有利于实现考试的科学化、标准化,有利于考生复习备考,有利于高校择优录取新生的命题原则,严格以《考试大纲》为依据,坚持注重基础考查,而以能力立意为主的命题思想,成功地完成了由现行教材向新教材的平稳过渡,在试题的改革方面又迈出了坚实的一步。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号