生命伦理难题及对策

本文对伦理难题进行界定,认为生命科学技术时代的伦理难题是善与善之间的选择,是在两种以上相互冲突的原则之间的艰难选择,是现代生命科技带来的伦理空白。生命伦理难题主要表现在死亡伦理、基因伦理、生殖技术伦理、器官移植伦理等方面,生命伦理难题源于生命科学技术的高速发展、伦理多元化、利益复杂化等。解决伦理难题,必须革新传统伦理理论,建立生命伦理委员会,确立解决伦理难题的程序,强化科学家的伦理责任,发挥政府的理性作用。     

李约瑟难题研究进路探析

李约瑟难题曾是国内外学者关注的焦点,现在国内学术界对李约瑟难题的研究已发生转向。李约瑟难题探讨也未成为国外学者框架课题架构的涉及之一。文章通过对李约瑟难题溯源及其研究进展作概要介绍,试图对李约瑟难题的未来研究进路进行探析,认为从难题本身研究角度与方法深化与提高、学科意义、研究科学技术规律对国家发展重要性等层面来说,李约瑟难题研究具有未来意义。李约瑟难题研究可采用定量研究和内外史研究方法。     

构模法解初中数学中的难题

初中数学难题,也是教学中的难点。实践证明,构模法是解决初中数学难题的最好办法。构模法就是根据题里的一个概念、一个名词、一条线、一个图形、一个问题等马上联想到学过的概念、定理、公式、例题、习题、涉及知识、条件、联的线、用什么方法解的,从而确定这道难题解题的方向、思路、辅助线的联法,进一步找到解难题的方法。通过构模法训练学生联想能力,培养学生的直觉思维,使学生能迅速找到解难题思路,从而具有解难题的分析综合能力。     

罗素摹状词理论的哲学意蕴

罗素摹状词理论的提出缘于他对迈农伪实体的解决。然而,罗素的摹状词理论主要为四个难题寻找合理的解释路径,这四个难题分别是:对非存在物的明显指称难题、否定存在难题、弗雷格的同一性疑难以及替换难题。关于名称的理论研究即使以专名和摹状词的认知及其功能为中心,但两者区分的基础是基于语义外在论的解释。     

由一幅名画看数学的奥秘

<正>俄国著名的画家波罗丹诺夫·别尔斯基,在他的一幅名画《难题》中,画了一群学生围着一位老先生学习口算问题,其背景是教室里的黑板上有一道"难题",他们正面对"难题"在抓耳挠腮、苦思冥想.这个"难题"是要求用口算求出     

揭开难题的神秘面纱

在解决物理问题时,学生经常会碰到一些所谓的“难题”而无从下手,问学生到底难在哪里,回答是不知道。看来要突破所谓的“难题”,首先要弄清楚难题到底难在哪里,才能对症下药。笔者对学生解题中出现的大量难题进行了认真研究、总结,认为“难题”主要“难”在以下几个方面:一、研     

论教育中的安全问题与人的生命价值

提出问题是渴求知识的理智活动;面对一个难题则反应了一种困惑和苦恼;一个问题寻求的是答案,一个难题寻求的是解决方案。人是一个被矛盾和困惑折磨的存在,关注人的生命是一个难题,是来自良心及焦虑的驱动,也是人生存反思的需要。教育曾为这一难题寻求方案,然而,教育对人的生命安全又带来了新的难题。     

HPC遭遇三重门

云计算、异构平台、学科应用是现在高校建高性能计算中心无法逃避的三大难题。前两者,是时代变革的新趋势,后者,则是历史难题的新挑战。     

由一幅名画看数学的奥秘

俄国著名的画家波罗丹诺夫·别尔斯基,在他的一幅名画《难题》中,画了一群学生围着一位老先生学习口算问题,其背景是教室里的黑板上的有一道“难题”,他们正面对“难题”在抓耳挠腮、苦思冥想.这个“难题”是: 要求用口算求出 102 +112 +122 +132+ 142/365的结果.     

论教育中的安全问题与人的生命价值

提出问题是渴求知识的理智活动;面对一个难题则反应了一种困惑和苦恼;一个问题寻求的是答案,一个难题寻求的是解决方案。人是一个被矛盾和困惑折磨的存在,关注人的生命是一个难题？是来自良心及焦虑的驱动,也是人生存反思的需要。教育曾为这一难题寻求方案,然而,教育对人的生命安全又带来了新的难题。     

中考数学难题的一个背景--相似三角形

“背景”一词在字典中的解释是衬托主要事物的景物或者解释为后台、靠山。中考难题中相似三角形出现率极高,而且解难题的难点常表现为寻找和应用相似三角形。无论难题中的相似三角形是“衬托”型、还是“后台”型,只要利用好这些相似三角形,便化难为易、柳暗花明。相似三角形构成了某些中考难题的背景。下面举近几年中考题为例说明。     

简析当代生命伦理学所面临的主要难题

探讨医学高技术如安乐死、器官移植、克隆技术和人工授精的发展给当代伦理带来的诸多难题,据此,提出科学技术的进步与医学伦理学的发展是一个“难题-解决-新难题-再解决”的循环往复,不断前进的过程．     

浅谈作文教学的走向及必由之路

作文教学、学习作文是语文教学的难题,本文就如何实现该难题的突破进行了有益的反思。     

如何解中考数学试卷中的难题

每年中考,一般都把试题分为容易题（基础题）、中档题及难题。近年数学中考中,难题一般都占全卷总分的四分之一强,难题不突破,学生是很难取得好成绩的。     

当好“后娘”——把差班打造成文明班集体

遇到难题看似麻烦,实际上是一种幸运,因为你有了一个进步的机会。当你专心致志地去研究难题、破解难题时,你的教育智慧必然会提升,你的教育信心也必然会大大增强。     

统筹城乡基层党建的制度创新研究——以武汉为例

统筹城乡基层党建是中国社会经济发展到一定阶段后对党的建设的必然要求,它是一个重要的实践问题,也是一个重要的理论问题.破解这个问题,需要总结实践经验,重点是创新城乡基层党组织设置机制、创新党员教育管理机制和基层党组织组织工作机制,破解支部设置难题、党员与基层组织的疏离难题以及基层党组织活力难题.     

近代中国的“三大难题”及其引起的思考

外敌入侵、新政维新、起义革命是中国近代晚清时期遇到的"三大难题",晚清政府未能处理好这三大难题,导致清王朝的灭亡。中国共产党领导的新政府经历了强国威胁、改革开放、革命斗争三大难题的考验。构建和谐社会理论的提出对于巩固解决三大难题的成果奠定了更加坚实的基础。只要我们能够在已经变化了的新形势下,认真吸取历史教训,正确对待和处理好"三大难题",沿着建设中国特色社会主义道路走下去,坚持改革开放,不断地调整上层建筑与经济基础、生产关系与生产力之间的矛盾,中国成为繁荣富强的国家是大有希望的。     

中小学校长治校艺术谈

所谓难题 ,是指学校管理过程中出现的困难、疑难、敏感、紧急的问题。难题有的是学校主要矛盾或重点工作 ,有的虽然不一定是学校的主要矛盾 ,但却是学校某一矛盾的激化或多种矛盾的交汇 ,如果不及时妥善解决 ,就有可能转化为主要矛盾 ,对学校全局造成不良影响。当然 ,对于喜欢挑战性工作的校长而言 ,遇到一个难题就意味着遇到一次成功的机会。如果一位校长在工作中从未遇到什么难题 ,那就得考虑一下他的工作是否有创造性 ,是否有价值。从另一个角度讲 ,当校长的主要本领就在于敢不敢于、善不善于解决面临的难题 ,太平无事、循规蹈矩的校长谁…     

中考数学难题的一个背景——相似三角形

<正>"背景"一词在字典中的解释是衬托主要事物的景物或者解释为后台、靠山.中考难题中相似三角形出现率极高,而且解难题的难点常表现为寻找和应用相似三角形.无论难题中的相似三角形是"衬托"型、还是"后台"型,只要利用好这些相似三角形,便化难为易、柳暗花明.相似三角形构成了某些中考难题的背景.下面举近几年中考题为例说明.     

集资诈骗罪中“非法占有目的”的司法认定

集资诈骗罪在司法实践过程中主要存在着对罪与非罪的认定困难、对此罪与彼罪的区分困难、对集资人是否具有非法占有目的认定困难、对社会公众的范围界定困难、对集资人使用的诈骗方法的认定困难等难题。其中,非法占有目的的认定是合理解决这些难题的核心所在。本文从我国集资诈骗罪中非法占有目的的司法认定现状出发,进而阐述由此产生的实践难题,最后通过系统介绍解决这些难题的可行路径,为司法认定难题的解决提供借鉴。