美术教学点滴感悟

我是一名从事在教学第一线的美术老师,十年的课堂教学中,我越来越认识到美术教育在提高与完善人的素质教育方面有其独特的作用.无论从人的情感,还是意志和思想上,美术教育都在发挥着独特的魅力!教学中的点点滴滴,时而引发我深思、时而撞击着我的心灵.现在,我越来越热爱我所从事的这份职业,也越来越喜爱我的课堂.     

夜游的舞者

入夜时,我喜欢独自走在清冷的小巷中,伴着一轮悬挂在夜空中的皎月.风过,吹来许多花草的淡淡清香,沉浸其中,自得了一份洒脱与轻松. 这纯属一个人的轻松与闲适,多一人,便觉得其味淡去些许;再多一人,清甜的孤寂就索然无味了.这是在喧闹的人群中所无法得到的孤清. 我对夜的迷恋程度不亚于对电脑和甜食的迷恋,三者一样勾我心魂,让我欲罢不能.我通常在晚间放学后开始夜游,在这座城市纵横交错的街道里自由穿梭.我向往着年少青衫薄的岁月——活得孤寂而雅致,愿意对自己负责,不求他人贴心懂得,有两三个知己明白即可.     

爱,怎能近在咫尺,远在天涯——读胡适《我的母亲》有感

作家是生活的发现者,他们以文学的形式为我们打开了一扇又一扇生活之窗.正是作家独到的发现,使读者知道了许多习焉不察的人与故事.那些平凡而普通的人物,那些日常生活中微不足道的事情,到了作家的笔下都变得让人难忘,令人深思.读胡适先生的《我的母亲》便有被叩心扉的颤动与感触. 纵观胡适先生一生,无论政治地位还是文学影响力,在中国的政治和文坛上都可算举足轻重.能取得如此卓越辉煌的成就,除个人努力勤勉之外,我想其母对他的教诲亦是功不可没、无人可代的,正如胡适先生文中所言:"我在我母亲的教训之下住了九年,受了她极大极深的影响.我十四岁(其实只有十二岁零两三个月)便离开她了,在这广漠的人海里独自混了二十多年,没有一个人管束过我.如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人、体谅人——我都得感谢我的慈母."胡适先生虽与母亲朝夕相处的时间屈指可数,但母亲对其的影响却是、一辈子的,并且让他受益一生.     

赠人玫瑰手留余香

一天,我带正上小学一年级的侄儿(7岁)去超市购买文具用品. 哪知,侄儿趁人不注意,倏地一下拉开衣襟,将一只文具盒及卷笔刀纳入怀中,然后拉上拉链.手脚之快,连在其身旁的我也未曾察觉.     

我眼中的集体

我眼中的集体是这样的.如图: 不然,就是对“集体”二字的亵渎. (初中生 蒋心怡) 话唠小编:山羊谜一般的微笑、中午1点半拍的小学毕业照.果然够夸张.但是,你若相信,它就是存在的. 我讨厌集体 重要的话说三遍:我讨厌集体,我讨厌集体,我讨厌集体. 什么事,只要是多一个人在做,我就不再喜欢.我喜欢一个人,一个人,一个人.一个人安安静静、自由自在. (学生 刘飞娜) 话唠小编:本小编为你加了个标题,算你说了四遍.本小编为你唱一首歌:“我是一条小青龙,小青龙.我有好多小秘密,小秘密,就不告诉你……”告诉我,你来自火星. 我拒绝庸碌 我宁可当别人眼里的疯子.我时常这么想. 我很害怕这样的生活,同吃同住同走,同样的日子不同的人在过.然后堕入死循环,连看东西的视角都被同化.     

轻轻地捧起留守儿童的脸

"一个人就是一个家.一个人想,一个人笑,一个人哭.我很小的时候父母就出去打工了,不知道什么是父爱母爱,就连他们的样子都记不清了.我早上煮了一锅稀饭,能吃一整天,从来都是自己洗衣做饭,而且还承担了家里相当部分的农活.我考试从来都不及格,自信心有多差就不用说了.上学期我考了最后一名,这学期我不想考最后一名了."这是一个留守儿童的日记.     

我踢球,我快乐

我想,每一种让人痴迷的东西必然有它独特的魅力.那种超然的热爱感觉,不是源自于没有生命的事物本身,而是来自人,人给予其源源不断的活力,使之燃烧起无穷无尽的希望与热情.     

生活是一种忍耐——读海飞《像老子一样生活》有感

老子,让人想到其思想,厚德载物,雅量客人,高调做事,低调做人. 而海飞的小说里的"老子",是杭州方言我"的代称,与老子无关.在我的印象里,南方城市人讲话总是温言软语,有着江南水乡的雅韵,吴越文化总是给人以至柔、至深的、至醇的享受.而"老子"一词让人觉得有点北方的霸气,与南方的婉约是相对的.     

荷叶伞

我从一座边远的古城,旅行到一座摩天的峰顶,摩天的峰顶住着我所系念的一个人. 路途是遥远的,又隔着重重山水,我一步一步跋涉而来,我又将一步一步跋涉而归,因为我不曾找到我所系念的人.     

播撒幸福的种子——低年级图画书教学初探

图画书的教学在我国几乎是一片空白,我最佩服那些敢于第一个吃螃蟹的人.于是,我仔细研读了他们的图画书教学案例,并进行了图画书亲子阅读和课堂教学的尝试,积累了一些经验. 一、看图画."图画文学是一种特定的儿童读物形式,其表现的主体以图画为主,其画面有着很强的表述性.     

如何给老妈揭短?

妈妈这个物种令我怜惜 王语杉 提到我的妈妈,我很无语,如果非要我出个声,那我只有一句:"呵呵." 我的妈妈叫陈思.大家千万不要说什么人如其名这样的话,以为叫"陈思"的人就时常思考,或者是一个沉静的安之若素的人.这些跟我的妈妈都毫不沾边. 我妈妈的一天是这样开始的.     

忏悔

我站在窗前,沉重的夜色笼罩着我,我缓缓地跪下,双手交叉在胸前,默默念道:请上帝原谅我这个罪恶深重的人,我一定在以后多做善事来弥补我以前的过错. 是的,我是一个遭人人唾骂的人,我是战争. 我出生在很久以前的原始时代.在我诞生之前,人们和谐地生活在一起,共同劳作,共同享受劳动成果.但后来人们学会了争夺,于是我降临人世,随之而来的是厄运.人们开始斗争,开始争夺土地,争夺粮食.只要我来到一处地方,那里就变得一片荒凉,变成一片废墟.那时,我还年幼,尚不懂得我带给人们的究竟是什么.     

人生的画幅

我去拜访一位画家,他一向以“难产”著名,要很长时间才能完成一幅画.他非常郑重地对我说:“我作画不像有些画家,他们作画好像玩游戏一样,一天画好几张.我的态度是很严肃的,因为我觉得我诞生在这个世界是有使命的,我的存在是为了艺术.” 我去拜访另一位画家,他一向以“快手”著称,有时一天能画好几幅画.他非常轻松地对我说:“我作画不像有些画家,他们画画好像很艰难,画不出来就觉得是自己的创作态度严肃,是呕心沥血之作.我觉得艺术是一种生命的游戏,是为人而存在的,是为了使人喜悦、使人放松、使人感受到心灵之美.没有人,艺术就毫无价值.”     

孩子,我为什么打你

有一天与朋友聊天,我说,就是在"文化大革命"中当红卫兵,我也没打过人.我还说,我这一辈子,从没打过人……你突然插嘴说:妈妈,你经常打一个人,那就是我…… 那一瞬屋里很静很静.那一天我继续同客人谈了很多的话,但所有的话都心不在焉.孩子,你那固执的一问,仿佛爬山虎无数细小的卷须,攀满我的整个心灵.面对你纯正无瑕的眼睛,我要承认:在这个世界上,我只打过一个人.不是偶然,而是经常,不是轻描淡写,而是刻骨铭心.这个人就是你.     

我的理想

每个人都有自己的理想.有的人想成为知识渊博的科学家,有的人想成为光荣的人民教师,有的人想当威武的公安战士,而我的理想,是做一名服装设计师. 在我九岁那一年,妈妈给我买了一本图画书,上面画着两位身穿华丽衣服的姐姐,我立刻被她们身上精致的纱裙吸引住了.从那时起,我就学着画书上的美丽女孩和漂亮的衣裙.     

脚印奇谜

这是一个奇怪的夜晚.因为,我看见了一个奇怪的人,看见他正在做一件奇怪的事情.这条路上只有两个人,一个是我,还有一个就是走在我前面不远处跟我差不多高的他.……     

脚印奇谜

这是一个奇怪的夜晚.因为,我看见了一个奇怪的人,看见他正在做一件奇怪的事情.这条路上只有两个人,一个是我,还有一个就是走在我前面不远处跟我差不多高的他.……     

用一朵花开的时间去忘记

周一就开始计划,这个周末,两个人一起去花市买一盆水仙.但一场不期而遇的争吵之后,买水仙成了我一个人的事情.是的,我失恋了.从前两个人的周末,就此结束. 其实,在这场爱情里,我一直小心翼翼地摸着石头过河,如履薄冰.我希冀的爱情就像自己喜欢的水仙一样,不是植在乌黑的泥土里,而是浸在清透的净水中,然后在寒风中开出一缕清香.再难过,周末还是要过,于是一边腹诽着令我烦恼的那个人,一边在花市中慢慢踱步,一花一树地细看.     

班级"每日三问"活动的实践

<论语>中,曾子"日三省吾身":"为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?"受其启发,我开始引导、组织孩子们进行"每日三问".一问:今天,我努力了吗?二问:今天,我有收获吗?三问:今天,我快乐吗?而之所以选择这样的"三问",是因为我一直都希望孩子们能成为这样的一种人:一个能不断努力与超越的人;一个能创造自身生命价值的人;一个能享受生命快乐与幸福的人.     

生命中的“一句话”

一句话可能改变不了整个世界,但是一句话可以改变一个人,而这个人则可能是改变世界的那个人.虽然我不是那个改变世界的人,但我却是那个可以改变我的学生的人.我无法确定自己曾经带给孩子们怎样具有影响力的一句话,回首往事,令我刻骨铭心的几句话,一度改变了我对事物的看法和对教学的体悟.