第二届全国教育技术装备与实验教学优秀论文评选活动颁奖大会在长春举行

2012年5月11日,由教育部教学仪器研究所与中国教育装备行业协会联合主办,《教学仪器与实验》编辑部承办的第二届(华师京城杯)全国教育技术装备与实验教学优秀论文评选活动颁奖大会在长春第63届中国教育装备展示会期间举行。教育部教学仪器研究所韩呼生所长、李玉先副所长,中国教育装备行业协会夏国明秘书长等出席会议并颁奖。     

(华师京城杯)全国教育技术装备与实验教学优秀论文评选结果揭晓

由教育部教学仪器研究所与第61届中国教育装备展示会组委会联合主办,《教学仪器与与实验》编辑部承办的(华师京城杯)全国教育技术装备与实验教学优秀论文评选活动,于2011年4月16日在北京举行了终评。32个省、自治区、直辖市、计划单列市及新疆生产建设兵团推荐的818篇     

安徽省成功举办幼儿园优秀自制玩教具展览与评选活动

正5月30日至31日,安徽省幼儿园优秀自制玩教具展览与评选活动在合肥市举行,全省16个市和2个省直管县参加了展评活动。本次活动旨在全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等相关要求,展示各地自制玩教具成果,丰富幼儿园教育教学手段,全面推进素质教育。此次展评活动各地教育部门高度重视,认真组织     

以评选为抓手 提升教育技术装备与实验教学的水平

(2012年5月11日长春)今天,代表获奖单位站在这领奖台上,我首先想说的是感谢。感谢教育部教学仪器研究所和中国教育装备行业协会给予我们这样一个公益性的发展平台,让我们能相互交流、共同进步。上海市教育技术装备部接到"关于举办第二届(华师京城杯)全国教育技术装备与实验教学     

信息

第六届(海尔杯)全国优秀自制教具评选活动圆满结束第六届(海尔杯)全国优秀自制教具评选活动于2006年9月17日在青岛市圆满结束。来自36个省、自治区、直辖市、计划单列市和新疆生产建设兵团的669件自制教具参加了此次评选活动。经过评委会初评和终评,有82件教具获得一等奖,193件教具获得二等奖,394件教具获得三等奖;有29个参评单位获组织奖;河北省、北京市、吉林省分别获得团体总分前三名。组委会特别向长期从事自制教具研制并多次在国家或省区市组织的自制教具评比活动中获奖的94位教师授予“自制教具能手”称号。教育部有关领导、山东省教…     

北京市举办2009年自制教具评选活动

5月23日至24日,北京市基础教育系统自制教具评选活动在海淀展览馆举行。评选活动由北京市教育委员会主办,北京市教育技术设备中心和北京市教育科学研究院基础教育教学研究中心承办。本次活动经过21个参展单位初评甄选后,共选送教师和学生制作的教具186件参加全市的评选,其中学生作品23件,特教作品9件。这些教具涵盖了物理、化学、生物、小学科学、综合实践活动等19个学科。通过此次活动极大地激发了广大教师设计、制作教具和开发探究性试验的积极性与主动性,丰富了教学内容,使全市自制教具工作迈上了一个新的台阶。     

第三届(永嘉杯)全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动即将举办

正教育部教育装备研究与发展中心、全国妇联儿童工作部和中国学前教育研究会联合举办的第三届(永嘉杯)全国幼儿园优秀自制玩教具展评终评活动即将于2014年11月19日至24日在浙江省温州市举办。此次展评活动共有31个省市自治区直辖市、约900件推荐作品参加。本届活动以"落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,倡导游戏活动"为主题,旨在激发广大幼儿教师科     

第三届(永嘉杯)全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动评选委员会工作报告

(2014年11月24日温州)近日,教育部、国家发展改革委、财政部公布《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》,启动第二期学前教育三年行动计伏划。在全国上下大力发展学前教育的大好形势下,我们举办第三届(永嘉杯)全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动,对于进一步提高幼儿园教育质量,引领和推动幼儿园自制玩教具活动健康科学发展,具有十分重要的意义。1基本情况同第一届、第二届全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动一样,此次活动是由教育部教育装备研究     

引进英国开放大学特色课程

正北京广播电视大学根据开放大学专业课程建设需要,从英国开放大学引进了"西方职场道德"和"非财务经理的财务课"两门职业发展类课程。项目实施一年来,在课程资源建设、课程团队建设、课程教学研修和课程教学实践等方面取得了阶段性成果。2011年5月25日项目组成员正在分享学习成果2011年12月—2012年3月开放教育学院开展全课程教学实践(西方职场道德课)2011年7月16日两门课程在开放教育学院开展部分章节试学(自主学习)2012年5月13日全课程网络教学实验总结见面会上为学员颁发证书     

第二届(华师京城杯)全国教育技术装备与实验教学优秀论文评选活动启动

由教育部教学仪器研究所和中国教育装备行业协会联合主办,《教学仪器与实验》编辑部承办的第二届(华师京城杯)全国教育技术装备与实验教学优秀论文评选活动日前启动。一、征文对象:中小学理科教师(包括中学物理、化学、生物、地理、信息技术、通用技术和小学科     

教育装备考察团赴巴西、智利考察报告

2012年5月15日至24日,教育部教学仪器研究所组团赴巴西、智利进行了参观访问。以刘诗海副所长为团长的参访团一行6人参加了第19届巴西教育装备博览会、访问了两国的4所学校,主要对该地区教育装备情况进行了考察。     

光荣榜

自组织自制教具评选活动以来,第六届(海尔杯)全国优秀自制教具评选活动第一次对我国中小学长期从事自制教具研制并多次在国家和省区市组织的自制教具评选活动中获奖的94位教师授予了“自制教具能手”称号。这是中小学教师队伍中一批十分难得的创新型人才,是我国自制教具的带头人。希望他们继续努力,研制出更多、更好、更实用的自制教具,为实验教学服务。同时,也希望广大中小学教师向他们学习,广泛开展自制教具研制活动。     

刊中报

本刊讯 我校第二届“明湖之夏”文化节历时一月,取得圆满成功,已于5月11日晚降下帷幕。 第一届“明湖之夏”文化节于1989年5月举办(当时称艺术节)。这届文化节设有文艺节目表演、国情知识竞赛、美术书法摄影工艺品制作展览、游艺活动、音乐舞会、放映电影、体育竞赛等项目,竞赛项目从4月中旬开始预赛,5月3日正式开幕后进入高潮。各项参赛活动,除充分利用星期天外,还利用了晚上和课外活动时间,均是在业余时间进行,全校大部分师生分别参加了这些活动。 本届文化节的主题为团结、进取。通过各项活动,达到了预期的     

第四届全国自制教具评选活动将于今年底举行

自制教具活动在培养学生的创造意识和创造能力、全面提高教育质量方面的意义和重要作用已日益为广大教育工作者所认识、并在教学活动中广泛实践。为不断总结交流经验,国家教委委托教学仪器研究所于1986年、1988年和1991年先后举办三次全国自制教具评选活动,对激发广大教师自制教具的积极性、推动教学改革、改进教学方法,促进中、小学实验室的建设以及强化学生动手能力方面起了积极的作用。为使自制教具活动健康地向纵深发展,国家教委决定今年底举办第四届全国自制教具评选活动。按照国家教委教备司《关于举办第四届全国自制教具评选活动的通…     

第八届(天煌杯)全国优秀自制教具评选活动启动

为进一步落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》精神,坚持教育创新,深化教育改革,全面推进素质教育,经教育部同意,在教育部基础教育二司的支持、指导下,定于2012年暑假期间在浙江省杭州市举办第八届(天煌杯)全国优秀自制教具评选和展示活动。     

2011全国高职院校心理健康教育学术年会暨表彰大会在我院隆重举行

2012年1月9日上午,由中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会、高职院校心理健康教育工作委员会和黑龙江省高校学生心理健康教育与心理咨询专业委员会主办、黑龙江生态工程职业学院承办的"2011全国高职院校心理健康教育学术年会暨表彰大会"在黑龙江生     

第八届全国优秀自制教具展评活动在杭州举办

2012年8月13日至18日,第八届(天煌杯)全国优秀自制教具展评活动在浙江杭州举办。教育部教学仪器研究所所长韩呼生、教育部基础教育二司副司长刘昌亚、中共浙江省委教育工委委员、浙江省教育厅副巡视员丁天乐等出席颁奖大会,并观看了参赛作品展示。刘昌亚副司长代表教育部基础教育二司致辞。     

北京广播电视大学代表团赴贝宁参加2012非洲电子化学习国际会议

正2012年5月23日至25日,2012非洲电子化学习国际会议(eLearning Africa 2012)在非洲贝宁政府所在地科托努举行。北京广播电视大学副校长梁小瑞应邀带队参加了此次国际远程教育交流盛会。本次国际会议聚焦电子学习和持续教育,旨在为更好地应用电子化学习(eLearning)促进发展、创造可持续发展的未来探索新的思路。大会着重就教育和培训技术等方面的主题进行了讨论,研讨主题涵盖持续发展技术,基     

《教学仪器与实验》投稿须知

第六届（海尔杯）全国优秀自制教具评选活动于2006年9月17日在青岛市圆满结束。来自36个省、自治区、直辖市、计划单列市和新疆生产建设兵团的669件自制教具参加了此次评选活动。经过评委会初评和终评，有82件教具获得一等奖，193件教具获得二等奖，394件教具获得三等奖；有29个参评单位获组织奖；河北省、北京市、吉林省分别获得团体总分前三名。组委会特别向长期从事自制教具研制并多次在国家或省区市组织的自制教具评比活动中获奖的94位教师授予“自制教具能手”称号。     

浙江省召开2012年教育技术工作会议

2月21日,浙江省教育技术工作会议在杭州召开。会议以"注重应用推进融合"为主题,总结交流了2011年全省教育技术工作,并研究部署了2012年重点工作。2011年,浙江教育技术工作迈出新的坚实的步伐。在全国率先制定发布了《浙江省教育信息化"十二五"发展规划》。全省共装备21860套班级多媒体,班套比从1.2∶1提高至1.05∶1;顺利完成第二轮"农远工程",依托特级