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《中学政治教学参考》2018,(32)
<正>2017年,习近平总书记首次提出"四个伟大",明确指出"在新的时代条件下,我们要进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想"。其中,"伟大事业"就是指中国特色社会主义伟大事业。而要推进这一伟大事业,就必须清晰地认识这一伟大事业何以伟大、如何更加伟大,并积极投入到这一伟大事业中去,在为这一伟大事业作出贡献的过程中实现人生价值。一、中国特色社会主义伟大事业何以伟大所谓"伟大",原为气象雄伟、规模宏大之义,现引 相似文献
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王赵平 《语文月刊(学术综合版)》2021,(1):21-23
《普通高中语文课程标准(2017年版)》(以下简称"新课标")把"中国革命传统作品研习"专列为"学习任务群9",并且规定了"学习目标与内容"和"教学提示",可见革命传统作品在新时代高中语文教学中的重要地位。这些作品"反映了党领导人民进行革命、建设、改革伟大历程",不仅具有极高的审美价值,而且具备珍贵的文献价值,研读这些... 相似文献
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【正】真心实意的付出赢得了丰厚的人生回报,夜以继日的奉献收获了灿烂的价值升华。张啸由刚来时的"外乡人"变成了农民的"贴心人",从农村工作的"门外汉"变成了"岗位能手"。在中国发展新的历史起点上,作为直接投身新农村建设伟大实践的大学生村官,必将带着强烈的历史使命感和时代责任感投入到新农村建设中去,用激情和勇气开辟一片属于... 相似文献
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林东 《福建信息技术教育》2014,(4)
中华民族伟大复兴的"中国梦",与当代青少年发展有着密切的关系。"中国梦"的思想对青少年发展的政治生活、社会生活和个人成长等方面,具有深刻的导向价值。助推青少年实现"中国梦",需要广泛开展青少年"中国梦"主题思想政治教育活动,发挥学校、家庭和社会三方合力,积极引导青少年加强自身建设,用绚丽的"青春梦"托起伟大的"中国梦"。 相似文献
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李淑芳 《广播电视大学学报》2007,42(4):30-32
构建社会主义和谐社会,必须坚持"以人为本",保证人在社会中的主体地位,充分发挥人的主观能动性。通过对"以人为本"的价值理念和理论渊源的分析,论证了只有坚持"以人为本",通过构建社会主义和谐社会的伟大实践,才能真正确立人在社会中的主体地位。 相似文献
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英国教育家斯宾塞曾说:"教育的目的是培养人的个性。"伟大的德国诗人歌德也曾说过,"一棵树上很难找到形状完全一样的叶子",这说明个性是一种客观存在,是一种价值,世界的丰富多彩、人类的千姿百态也正源于此。 相似文献
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"问题到此为止",是曾任美国总统杜鲁门的名言,意思是让自己负起责来,不要把问题丢给别人。爱默生说:"责任具有至高无上的价值,它是一种伟大的品格,在所有价值中它处于最高的位置。"没有负责任的军人打不了胜仗,没有负责任的员工成就不了卓越企业,没有负责任的公民实现不了民族兴旺国家强盛。杰拉尔德·福斯在《责任制造结果》一书中强调的也正是这点,所以他在封面上写下:"只要结果,不找借口","工作的核心是责任","胸怀责任,才能坚定使命,达成目标"。 相似文献
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大家留意过篮球架子吗?篮球架子为什么要做成现在这么高,而不是像两层楼那样高,或跟一个人差不多高?不难想象,对着两层楼高的篮球架子,几乎谁也别想把球投进篮圈,也就不会有人犯傻了;然而,跟一个人差不多高的篮球架子,随便谁不费多少力气便能"百发百中",大家也会觉得没啥意思。正是由于现在这个跳一跳,够得着的高度,才使得篮球成为一个世界性的体育项目,引得无数体育健儿奋争不已,也让许许多多的爱好者乐此不疲。篮球架子的高度启示我们,一个"跳一跳够得着"的目标最有吸引力。因此,要想调动人的积极性,就应该设置有这种"高度"的目标。 相似文献
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功勋人物在中华民族优秀传统文化滋养下,在社会主义伟大实践锻造和先进文化引领下,孕育了"以身许国的崇高风范、奉献牺牲的高尚情怀、默默无闻的奋斗品质、矢志创新的敬业态度、敢于斗争的革命精神"等丰富内涵."伟大时代呼唤伟大精神,崇高事业需要榜样引领",新时代颂扬功勋人物的精神,对于引领主流文化和时代风尚、践行社会主义核心价值... 相似文献
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大别山精神是中国共产党人在特定历史条件下形成的一种伟大民族革命精神。在当前新的历史条件下,党中央提出的"四个伟大"——伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想,与大别山精神内涵一脉相承,具有内在的历史逻辑和实践逻辑。积极传承大别山红色文化,探寻大别山精神新的时代价值,使其为新时代"四个伟大"的推进发挥独特的价值和作用。 相似文献
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《语文课程标准》明确指出:"要尊重学生的独特体验。"然而,不少时候,学生的"独特体验"却违背了文本的"价值取向"。如:学生认为,"爱因斯坦并不伟大"、"邱少云是个大傻瓜"、"郑和下西洋没什么了不起",面对学生的这些"独特体验",我们 相似文献
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《中学政治教学参考》2018,(35)
<正>梦是美好的,人类社会的发展就在有梦、追梦、筑梦、圆梦的进程中前行的。"实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。"在新时代,正确认识与努力实现这一伟大梦想,是每个中华儿女必须尽心竭力而为的大事情。一、伟大梦想由何演变而来伟大思想产生于伟大实践,伟大实践催生伟大梦想。2012年,习近平总书记首次提出"中国梦",指出:"实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。"中国梦由此在亿万中华儿女心中引起共鸣。习近平总书记之所以用中国梦来描述中华 相似文献
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《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2019,(4):12-17
中华民族伟大复兴的基本内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福。中国共产党承担起中华民族伟大复兴的历史重任是历史选择的必然结果。中国共产党具有不可比拟的先进性,长期丰富的治国理政经验为其勇担中华民族伟大复兴的历史重任提供了坚实的政治保证。坚持党对一切工作的领导是党和国家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所在、福祉所在。新时代全党上下要加强理论学习,坚定"四个自信",做到"两个维护",在中国共产党的坚强领导下,确保中华民族伟大复兴目标的实现。 相似文献
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不断增强新时代大学生政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力,是高校党史学习教育常态化、长效化的必然要求.新时代大学生只有坚持"四个定力",牢固树立"四个意识",始终践行"心中四有",全面学习提升"八大执政本领",始终坚定"四个自信",才能在"四个伟大"战略的纵深推进中、在实现中华民族伟大复兴的历史征程中贡献力量. 相似文献
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<正>学校管理的目的就是寻找一条让学生和教师都能够成长的道路,否则管理就失去了其施行的价值。人文管理就是一种以人为主体、呼唤人性复苏、促进人的和谐、全面发展的管理,这种对人的管理不是简单的"约束",更非机械的"令行禁止",更多的应该是关注人、关爱人、陶冶人、凝聚人。伟大的人民 相似文献
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《语文世界(高中版)》2020,(Z1)
正"比国王更伟大的是什么?""是英雄。"——《海王》我们生活在一个廉价的"英雄"时代。太多舆论的喧哗,使得这个原本象征伟大的词早已失去了原有的温度。一些被现代舆论吹捧出的"英雄",不但没有引导积极的价值取向,反而带动了上行下效之风的猖獗,不可不说是社会的悲哀。 相似文献
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贾婕 《安徽教育学院学报》2012,(1)
藏族说唱艺术中最具代表的是《格萨尔王传》,它是千百年来流传在西藏的一部伟大的英雄史诗,被外国研究学者誉为"东方的《伊利亚特》",本文从它的音乐、文化等方面阐述其重要的研究价值。应该说,它是研究古代雪域文化的重要参考资料,是一部"活性态"史诗,也是一部典型的非物质文化遗产。 相似文献
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《中学政治教学参考》2017,(30)
习近平主席在"一带一路"国际合作高峰论坛的主旨演讲,是一份不可多得的思想政治教育范本,其阐发的和平合作、开放包容、开拓创新、互利共赢理念有极高的育人价值。和平合作理念育人价值强调"和平善意与团队精神",开放包容理念育人价值强调"开阔眼界与有容乃大",开拓创新理念育人价值强调"开拓精神与勇于创新",互利共赢理念育人价值强调"君子之交与合作共荣"。 相似文献
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上海市长征中学是一所以中国工农红军伟大的两万五千里长征命名的完全中学,这一校名蕴涵着极其丰富的红色文化教育资源。充分发挥红色文化育入的价值功能是新时期学校以爱国主义教育为核心的德育工作的重要组成部分。近十多年来,我校高扬伟大长征旗帜,大力开展"长征精神教育",并使其成为贯穿学校德育工作的一条红线,努力构筑学校红色文化。我校的"长征精神教育实践研究"被市教委中小学德育研究协会确立为市级学校德育重点研究课题,"长征精神教育"已经成为上海市基础教育知名的德育品牌。我们在丰富的实践探索中取得了积极成效,长征精神文化弥漫在校园中,成为学校文化的重要组成部分,这一学校文化的形成同时有力地推进学校的快速发展,学校实现了由普通学校向区实验性示范性高中历史性的跨越。 相似文献