创建平安校园 打造阳光德育

切实加强和改进未成年人思想道德建设，向学生开展中华传统美德教育、爱国主义教育、多元文化教育和社会主义荣辱观教育，对于培育学生的健全人格具有重要意义，是学校教育教学工作中不可缺失的内容。基于这一认识，北京师范大学昆明附属中学非常重视德育工作，在校训“宽容、质疑、勤学、尚美”的引导下，     

德育创特色校园求和谐——湖北省竹溪县城关中学德育工作侧记

“德育创特色，校园求和谐”是竹溪县城关中学学校目标之一，为了达到这个目标，学校始终坚持德育为先，立德树人，把社会主义核心价值体系融入到教育教学的全过程。从多方面入手，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。     

以德育人——浅谈小学班主任开展班级德育工作的策略

随着素质教育的发展,小学生的综合素质被提上日程。在实际教学过程当中,作为小学班主任在向学生传授知识的过程当中,还要重视小学生的德育工作的开展,以此使得小学生的道德品质得以加强。在实际的德育开展过程当中,班主任老师要结合班级学生们的实际情况有针对性地开展德育方面的工作,力争使学生们形成良好的道德观念。     

以德施教·以爱育人——浅谈小学班主任德育工作的开展

小学是学生学习的初期,在小学教学中做好教育引导,对小学生今后的发展起着非常重要的作用。小学教师对小学生的发展起着至关重要的作用。因此,在小学班主任德育工作中,教师需要结合"以德施教·以爱育人"的基本思想,在教学的过程中关爱每一名小学生,用自己的德育素养影响学生,在传授给学生基础知识的同时,帮助学生养成良好的品德,用爱去助力学生的成长。结合小学班主任教育工作实践,探索德育工作的开展策略。     

开放办学，合力育人——东海里小学德育工作侧记

天津市河西区东海里小学以“为了学校、基于学校、在学校中”为学校文化建设原则,以“开放办学,合力育人”为办学特色。     

培植现代学校文化 创建经典书香校园——吉林省洮南市第四小学“书香校园”活动侧记

当你徜徉在吉林省洮南市第四小学，就会被学校里的浓浓书香所感染、所陶醉。大楼正厅“让生命因读书而精彩”的烫金大字，折射出学校独特的办学理念；随处可见的读书名言和警句就像芳花香草点缀着学校每个角落，陶冶着四小的每位师生；与各班琳琅满目的书架和朗朗的读书声，一起构成了现代学校的文化氛围和精神家园。几年来，洮南四小高瞻远瞩，努力培植了具有书香气息的现代学校文化，将文化建设的触角伸向每个角落，努力让书香弥漫生活时空。为全校师生点亮了一盏使自己生命更精彩的明亮的灯。     

让德育之花绽放整个校园——苏州市学士中心小学德育工作纪实

本文以学士中心小学在德育工作之路上的探索和实践为例,剖析学校德育工作对学生品德的影响和提升,揭示了德育是需要从娃娃抓起的一项长期不间断的工作。德育教育就是从根本上提高学生的综合素养,使每个学生在性情、行为、语言、心理等人格品质上达到优良直至完美。     

德育花香溢校园——钦州市钦南区久隆中心小学德育工作侧记

正3月5日,钦州市钦南区久隆镇中心小学(以下简称久隆中心小学)组织学生到学校附近的敬老院开展献爱心活动。学生们分成小组,有的表演节目,有的打扫卫生,有的和孤寡老人聊天……老人们满心欣喜,脸上都露出了笑容。活动最     

打造阳光团队 共建阳光校园——荆门市东宝区青山小学创建学习型组织

“在工作中学习,在学习中工作,在平凡中去自我超越……月亮和星星共同告诉我,学习的下面永远快乐……”2008年3月2日上午8时许,由青山小学全体教师组成的“阳光团队”演唱的《学习型组织之歌》拉开了…阳光团队’颁奖仪式暨青山小学创建学习型组织总结大会”的帷幕。     

全面育人 以德为先——大连枫叶国际学校小学校区德育课程化侧记

“全面育人,以德为先”。作为教育人才的专门机构,学校承担着塑造学生健全人格与品格的重任,即德育。德育的核心任务是要赋予每一个个体科学的价值观、道德原则和行为规范,个中的重要性毋庸置疑。枫叶国际学校作为一所以中西教育优化结合、真正实施素质教育为办学理念的国际化学校,     

浅谈中小学德育工作现状及提高德育实效性的有效策略

德育工作应是学校的首要工作,以德育人是素质教育的根本。为促进社会发展,实施教育政策,中小学已相继成立了德育工作领导小组,它们群策群力,树立“以人为本”的教育理念,强力实施“全员育人,全面育人,全程育人”的三育人思想,努力发掘蕴涵其中的各种教育因素,达到最终让学生学会合作、学会生存、学会发展,做一个身心健康、德智体美劳全面发展的有志之人。     

美丽校园 幸福人生——创建“美丽校园”的实践

自2009学年以来,杭垓小学教育集团坚持德育为首、育人为本的办学方向,切实尊重少年儿童的身心发展规律,营造和谐健康校园氛围,提升学校文化内涵,打造规范加特色的校园文化,创建以＂美丽学生＂＂美丽教师＂＂美丽班级＂为主要内容的“美丽校园”。     

以文化建设引领和谐校园建设——山东省高密市第二实验小学校园文化建设侧记

近年来,山东省高密市第二实验小学积极营造健康、文明、高品位的文化氛围,培养和提高学生的审美情趣、高尚情操和创造能力,构建学生的健康人格,实现了环境育人、教学育人、活动育人、娱乐育人、家庭育人、社区育人等多维育人效果,在校园文化建设方面作出一定的成绩,促进了和谐校园建设,学校被授予全国留守儿童示范家长学校、新学校行动计划研究实验学校、理事单位,山东省规范化学校、教学工作示范学校、中小学生人文素质的培训与研究实验基地和潍坊市文明和谐单位等百余项荣誉称号。     

美丽的校园 多彩的生活——腾飞中的吉林市第七中学

“德育为首、以德育人”是学校一贯坚持的原则。通过实施多种教育,让学生学会做人,学会学习、学会生活、学会创造,用优良的校风促进学生健康成长。     

以德立校、全面育人——珠江道小学德育工作剪影

天津市河西区珠江道小学以“以德立校、全面育人”为德育工作思路,夯实德育工作基础,形成了以“礼、德”为核心的校园文化。 学校以“构建阳光德育体系、培养学生阳光性格、打造教师阳光素养、完善阳光文化特色”为原则,坚持以养成教育为主线,以传统美德教育为重点,以读书活动为载体。     

以德育促发展——河池市天峨县第二小学德育工作侧记

正同学们,今天老师跟你们一起游览素有‘天下第一关’之称的山海关。请你们看这些图片。在执教《山海关》一课时,河池市天峨县第二小学(以下简称天峨二小)语文老师黄丽仙以图片展示的形式导入新课。课堂上,黄老师除了讲解相关知识点,还融入德育元素,通过展示祖国壮丽河山的图片,培养学生的爱国情怀。     

植根文化沃土 竞绽德育之花——安庆市学校特色德育工作侧记

2012年11月18日,由中华书局和安庆市教育局联合主办的第七届全国“中华诵·经典教育论坛”在安庆市拉开帷幕。在上午的开幕式上,来自近十所学校的万名师生齐聚皖江广场,集体吟诵《论语》经典片段,气势恢弘;各校个性化诵读《诗经》的表演,异彩纷呈;     

德育为首 文化育人——南宁市第二中学开展学生德育工作侧记

正今年3月2日,对于南宁市第二中学(以下简称南宁二中)高三(2)班的农浩来说是个难忘的日子。在这天,年满18岁的他牵着父母的手,走了整整6公里的路程;而他身边的每一位同学也紧紧地牵着父母的手,完成了成人礼的一系列活动。两个半小时的成人礼,农浩与同学们在父母的陪伴和注视下过状元门、宣誓、拜祭孔子……完成了未成年人到成年人身份转变的庄重仪式。农浩感慨道:成人礼告诉我要成为正直的人,增强了我的社会责任感,也让我开始思考人生,我要对自己的人生做一个规划。我校将德育渗透在教学、活动、实     

共建和谐校园 齐享精彩生活——泸西县中枢镇胜利小学办学侧记

走进泸西县中枢镇胜利小学,整洁幽雅的校园,浓郁和谐的文化氛围,一派生机勃勃的景象,让你不由产生春风拂面的感觉。