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2007年艺术,体育特长生招考工作已陆续在北京,上海,大连等城市开始启动。在北大,清华相继对外公布了2007年艺术特长生招生简章后,很多家高校近日也陆续公布了2007年艺术特长生政策,这意味着全国高校招收艺术特长生的工作正式拉开帷幕。[编者按] 相似文献
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吕琦 《中国教育发展研究杂志》2010,7(6):150-150
要培养出合格的音乐特长生,音乐教师必须具备很强的专业技能,还.要根据学生的实际情况有计划地调整教学。在教学中,教师要具有信心、责任心、爱心、创意和善意,在实践中积累经验,提高教学水平。 相似文献
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2014年辽宁省一本A段、B段、二本、三本和专科(高职)批次均实行知分填报平行志愿模式,其高老志愿表也发生了较大变化。现行的志愿表分为:辽宁省普通高等学校招生考生志愿填报表(一),辽宁省普通高等学校招生考生体育类志愿填报表(二),辽宁省普通高等学校招生考生艺术类志愿填报表(三),辽宁省普通高等学校自主招生、艺术特长生招生考生志愿填报表(四),辽宁省重点高校招收农村学生专项计划考生志愿填报表(五)、辽宁省普通高校招收边防军人子女预科班考生志愿填报表(六),共计六张表格。每一张表格都有其固定的填报格式以及相对应的报考类型,对每一位考生而言,无疑具有非同一般的意义。 相似文献
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实施特长生导师制是培养高职生个性化和专业特长的需要,有助于高职生的教育与培养,能提升高职生的就业力。讨论了在高职院校中实施特长生导师制的意义、方法,以及如何完善特长生导师制并通过实施特长生导师制提升高职生的就业力。 相似文献
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2004年元月,我带着女儿在北京参加艺术特长生考试,突然接到女儿班主任的电话,说北京第二外国语学院小语种单独招考开始报告,根据上学期的语,外语成绩,女儿排名第一,问我是否同意她报考。我立即回答:“极!” 相似文献
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我想,她的坚持,她的努力,已经不再是单纯的一种爱好了,而是升华到了一种责任与追求。她要对自己所选择的热爱负起责任,她要让自己在这种热爱中追求到更多的成功。[编者按] 相似文献
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但昭彬 《教育测量与评价(理论版)》2009,(3):42-44
自1977年恢复高考以来,统一的高考制度为我国各个领域选拔出大量的优秀人才,制度本身也为社会所认同和接受。然而,“一考定终身”、“一分定输赢”等弊端又使其饱受争议,而特长生考试、保送生制度、自主招生等招生形式的出现在很大程度上弥补了这些缺陷。本文详细阐释了特长生之定义、特长生考试的原因及考试机理,对进一步规范特长生招生工作有着十分重要的现实意义。 相似文献
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毛淑玲 《中国校外教育(理论)》2010,(8):151-151
每年浩瀚的高考队伍中,总有一支队伍令人瞩目——特长生,他们总是以自身的特长被众多高校,包括清华、北大等知名院校录取,让无数人羡慕。近几年,艺术、体育类专业高考人数居高不下,使特长生的高考之路充满了曲折和变数。 相似文献
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体育教师应非常注重体育特长生的培养,体育特长生的培养也是学校、体育教师特别关注的问题。本文将从中学体育特长生的选材、管理、专业训练等方面论述该如何进行体育特长生的培养。 相似文献
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郭秀霞 《西北成人教育学报》2014,(3):123-124
如何让美术特长生既发挥美术专业的特长,又学好文化课,笔者在多年的教学实践中根据美术特长生学习特点,为提高教学质量,从创建和谐师生关系、树立学习目标和多层次教学等方面进行了探索。 相似文献
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郑敏 《赤峰学院学报(自然科学版)》2005,21(4):118-118,120
特长生,是指在学习活动中所表现出的在某些方面具有独特潜质的学生。这些学生具有独特性、批判性、冒险性、独创性等特征.在全面推进素质教育的过程中,示能忽视部分特长生的培养,中学教育必须为特长生的成长提供条件.在培养目标、课程、形式、评价机制等方面要探索一套适应特长生成长的培养模式,以便为其成长提供保障机制. 相似文献
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曹程军 《中国校外教育(理论)》2010,(2):10-10
为了满足学生多元智力、多元发展的需求,同时也为了创造丰富多彩的校园文化,让更多的学生彰显个性,全面发展,根据学校管理及特长生发展的需要,制定特长生管理方案是十分必要的。 相似文献
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胡英姿 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2001,24(4):30-32
高等学校财力资源是高等学校生存和发展的基础,是高等学校教育事业蓬勃发展的根本保证,财力资源配置的方向直接影响高等学校发展的方向和水平,目前高等学校在财力资源方面的现状、配置方式、以及高等学校教育经费占国民生产总值的比例等存在着一定的问题,如何解决这些问题实现高等学校财力资源的优化配置,是一个亟待解决的问题。 相似文献
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王波 《兰州石化职业技术学院学报》2004,4(4):38-39
我国民办高等学校师资队伍薄弱,师资队伍建设是我国民办高等学校当前的主要课题,通过我国民办高等学校与普通高等学校师资队伍差异分析,指出我国民办高等学校师资队伍结构存在的问题。 相似文献
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