人格魅力 师德核心

从小我就有一个梦想,做一名幼儿园教师。怀着一颗爱的心,我走进了实现自己梦想的舞台——云南省军区幼儿园。不经意间,八年的时光已悄然而去。在八年的幼教生涯中,我热爱幼教工作,把她视为一项神圣的事业。直到今天,我依然热爱着这份伴我走过八个春秋的职业。我用自己对孩子的爱与呵护,用自己的细心和耐心浇灌着每一颗幼苗,在平凡和朴实中,用教师的职业道德诠释着一名幼儿教师的价值!     

倾心育桃李奉献终无悔

教师是平凡的,平凡在每天与孩子、书本打交道;教师是伟大的,伟大在他维系着教育事业的兴衰。作为教育战线上的一名老兵,我热爱这个平凡而又伟大的职业,热爱学生与我曾为之共同奋斗过的班集体。下面就自己十几年的班主任工作谈一些体会。     

平凡而伟大的爱

<正>不经意间,二十三年的时光在平凡和平静中悄然逝去,没有留下什么骄人的成绩,没有作出什么惊人的壮举,但直到今天,我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作,我更不敢说为之付出了多少,但正是在这平凡和朴实中,我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!每天,我都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩儿得很开心、在我的引导下学到一定的技能、知识、在我的呵护中健康长大时,我觉的这就是我工作的价值和意义。因为我投入了一份平凡而伟大的爱。     

爱的奉献

太阳底下最光辉的职业是教师,因为教师的工作就是爱的奉献.作为一名平凡的教育工作者,我总是以一片爱心去温暖每一个学生,去激荡他们的心灵深处最美好的情感,促使他们热爱祖国、热爱家乡、热爱学校、热爱班集体、积极进取,勃勃向上.     

当不上园长的老师也是好老师

宽心小站的朋友：您好!我是一名在一线工作了近二十年的老教师。这些年,我热爱幼儿、热爱自己所从事的幼教事业,认真地履行着一名教师的职责。经过我的努力,在多年的工作中,我不但积累了丰富的教学经验,而且也参与了多项国家和市区级课题的研究,多篇论文获奖,     

适当的宽容也是爱

热爱学生是教师的天职,也是一名教育工作者最基本的素质要求。如果说不热爱学生就不配当一名教师还有点夸张的话,那么,说不热爱学生就算不上一名好教师,就一点也不为过了。从教三十年来,笔者一直把关心和爱护学生,看作一个教育工作者一切工作的核心和焦点。我一直认为,对学生体贴关心是爱,严格要求是爱;然而在一次教学工作中我体会到,必要而适当的     

共和国的同龄人——记天津市优秀德育工作者梁宇宏

梁宇宏今年41岁,恰与共和国同龄,现河东区45中学任教。他热爱党,热爱伟大的社会主义祖国。为了给共和国培育人才,他选择了教师工作,在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献。一梁宇宏是一名共产党员,有着15年党龄,他常说,作为一名党员教师,首先应该把德育放在首位,应该努力为国家培养德智体美劳全面发展的无产阶级革命事业接班人。高一(2)班教室窗明几净,几十各学生鸦雀无声。班主任梁老师正在带头讲读红书体会。他结     

让平凡在爱中升华

<正>我是一名普通的教师,没有光辉的历程,没有显赫的业绩,平凡得就像空气中的一粒尘,但就是在这平凡的工作中,我的心却感到了无比的充实与满足。如果非要找出什么原因的话,我想那便是因为心中有爱,心中有我喜爱的学生,有我热爱的事业。有一首歌写得好:长大后我就成了你,才知道那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴。是的,自从接初一这个班之后,我不知偷偷地哭过多少次。开学的第一个月里,我除了每天完成日常的教学工作和班主任工作外,     

教师应具备的基本素养

教师在教育工作中起着重要作用,教师的素质是直接影响教育工作成效的主要因素。为了更好地适应课程改革的需要,把学生培养成为社会各行各业所需要的人才,我认为教师应具备以下基本素养：一、热爱工作。忠贞不渝人民教师首先要有高尚的职业道德素质,要热爱本职工作,忠诚于人民的教育事业,以献身教育、甘为人梯为荣,以高度的责任感全心全意地做好教育工作,为教育工作贡献自己的一切力量,不惜牺牲个人的利益。热爱和忠诚于人民的教育事业,是社会主义道德素质的基本原则在教师道德中的具体化,是人民教师热爱祖国、热爱党、热爱社会主义的崇高精神境界的集中体现。有了这个素质基础,教师才可能自觉地尽心竭力地教书育人,才可能加强自己的各方面修养,用行动去影响学生,在平凡的教师岗位上做出不平凡的业绩。     

平凡的岗位 无私的奉献

平凡的岗位无私的奉献张光伦肖永生是北京市第一轻工业学校计算机专业科的一名教师。他热爱教育事业,全身心地投入工作,他注意理论联系实际,教学科研相结合,在平凡的岗位上,做出了突出贡献。刻苦钻研业务,改善教学条件培养出高质量的学生,是教师义不容辞的责任。在...     

用爱撑起一片蓝天

我是一名平凡又普通的乡村教师,从事教育工作十几年,一直担任班主任工作。在这十多年的教育生涯中,我一直严格要求自己,工作兢兢业业、一丝不苟,始终抱着强烈的责任感和高涨的工作热情努力把教育教学工作做得更好。     

我的快乐教育生活

作为一名工作五年的教师,我深感教育带来的快乐。在此结合自身经验,谈谈我的快乐教育生活。一、捧着一颗心来,不带半根草去教师要想在这个领域中享受到工作带来的快乐,前提是必须热爱这个职业,更要热爱学生,这种爱要求真诚付出不求回报,是一种无私的爱,     

爱让我与学生一起成长

我,1996年7月大学毕业进入北京十四中,成为了一名高中政治教师。工作十年以来,担任了六年班主任工作,在平凡的工作岗位上用爱心与热情演绎着平凡的事业。人生不是一支短短的蜡烛,而是一支由我们拿着的火炬。我们一定要把它燃烧得十分光明灿烂……     

青春作美 岁岁流芳——记“南粤教坛新秀”江美芳

花县新华镇三小青年教师江美芳热爱教育事业,在平凡的教学岗位上创造出不平凡的业绩。几年来,她在语文教学实践中不断探索,总结出富于特色与成效的“愉快教学法”,受到师生和教育部门的好评。 1987年,年仅19岁的江美芳从花县师范学校毕业,成了一名光荣的人民教师。从走上教坛的那一天开始,她就暗下决心,一定要把工作做好,争取成为先进教师。凭着满腔热情,她兢兢     

介绍一个自制简易密度计

浮力知识中常会要求学生讨论这样的问题：一艘轮船从江河驶入海洋，轮船将会上浮还是下沉一些？于是教师常会要求学生把同一软木块分别漂浮在清水和盐水中，通过比较在盐水中露出的高度要大一些，从而得出轮船在海洋中将上浮一些的正确结论．但实验证明，用木块做实验，木块露出液面的高度虽有变化，但不明显．于是我自制了一个简易密度计，很好地解决了上述实验缺陷，具体介绍如下：     

严要求 懂赏识 树榜样 共管理

<正>如果把班级比作一艘在大海上航行的轮船,班主任就是船长,掌握着航行的方向和目的地。班主任在班集体建设中起着至关重要的作用,是班集体的组织者、教育者和领导者,而班级管理又是班主任工作的重中之重。作为一名新教师,第一年工作,我就担任了小学一年级的班主任,虽然一路上有些跌跌撞撞,但是在不断地摸索中,我也总结出了一些经验。以下是我在平时工作中总结出来     

我在班级管理中找到了快乐

我是一名普通教师,从参加工作以来,热爱教育事业、热爱学校、热爱学生,担任班主任工作已经有二十三年头了.二十三年,弹指一挥间,我以火热的心、无尽的爱,埋头苦干,使劲地拼命,默默耕耘在班主任这块责任田里,默默地奉献在班主任工作中.回想二十三年的班主任工作,有苦有累,做了这份工作你才知道自己所肩负的责任,但是我却在忙碌而充实的班级管理中找到了快乐,现愿将在班级工作中的方法总结梳理如下,与同行分享快乐.     

学会享受教育的快乐

学会享受教育的快乐是教师自己的需要,也是教育的需要。教育是心灵的事业,如果连教师都不快乐、不幸福,那学生哪还能有快乐的体验呢?因此,教师要学会享受,让快乐伴随自己的每一天。享受工作的快乐。教师要学会在思辨与行走中享受工作的快乐。当教师走进学校、走进课堂时,应扪心自问:我快乐吗?当下了课,走出教室,走出学校,也要问自己:我幸福吗?作为一名教师,最大的快乐就是和学生们共同徜徉在知识的海洋,与学生们心灵沟通、思维碰撞,迸发出精彩的知识火花。有快乐,方有热爱,有热爱,才能激发人的活力与才智。无论遭遇多少坎坷,无论世     

热爱学生是教师生活中最主要的东西

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”的确,作为一名教师,最起码必备的素质就是热爱自己的学生,几年的班主任工作,让我深切的感受到,爱是丰富的,也是神奇的。教师的爱在学生心中是一种看得见、摸得着、催人奋进的有形情愫。     

对初中英语教学的几点感悟

从事英语教学工作已有很多年了,作为一名平凡的教师,我在平凡的教学生涯中,有很多感悟,下面谈谈体会。1.渲染英语课堂气氛,激发学生的兴趣在新课程标准下的中学英语教学中,教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣,把握教学良机,渲染英语课堂气氛,激发学生的兴趣和求知欲,充分研究教材,认真备课,在各教学