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正我小时候,教师节当天的每一节课,全班学生起立,震耳欲聋地齐喊"教师节快乐,老师您辛苦了",然后深鞠一躬。发展到现在,"送什么礼物来感恩教师"成为过教师节的一种普遍心理暗示。感恩、报恩是一种当有的德行,但现在强调它、实施它的方式未免有些走过场。上万人一起为父母洗脚,感恩讲座时又是下跪又是痛哭流涕,这种近乎逼迫出来的情动让人浑身起鸡皮疙瘩。什么样的感恩教育形式更适合孩 相似文献
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邱伟光 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(20)
在新修订的上海市《中学生守则》中,“学会感恩”是对全体学生提出的新要求,反映社会对德育的关心,体现了时代新意。鉴于目前中学生感恩意识的淡薄和家庭教育的缺位,有针对性地补上感恩教育这一课,就显得十分及时而必要。它不仅填补了德育内容的空白,而且有利于学生形成知恩、感恩的良好道德品质和行为习惯。 相似文献
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邱伟光 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(10):20-22
在新修订的上海市<中学生守则>中,"学会感恩"是对全体学生提出的新要求,反映社会对德育的关心,体现了时代新意.鉴于目前中学生感恩意识的淡薄和家庭教育的缺位,有针对性地补上感恩教育这一课,就显得十分及时而必要.它不仅填补了德育内容的空白,而且有利于学生形成知恩、感恩的良好道德品质和行为习惯. 相似文献
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书院园林以造园四要素当中的地形地貌、建筑构建、植物造景、筑山理水作为主要元素,形成了“景有尽而意无穷”的园林境界。书院园林作为人类栖息与自然环境共生的生存状态,具有跨时代的研究价值。江西古代书院营造以中国古典文化和江西独特地质地貌为依托,巧借中国古典园林造园设计理念,形成独居风格特色的地域特征与深刻文化内涵的园林景观。本文通过对宜春地区古代书院的发展历史,文化传承,园林营造,植物配置等方面进行剖析,进一步了解宜春古代书院园林独特设计理念及艺术特色,为当地园林建设一定的指导性意见。 相似文献
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正感恩自古以来就是中华民族的传统美德,从"乌鸦反哺""羔羊跪乳",到"衔环结草,以谢恩泽",再到"滴水之恩,涌泉相报"……在历史积淀中形成了厚重的感恩文化体系,并以此深深地影响着一代又一代人。在构建社会主义和谐社会的今天,感恩、报恩更应该是每个现代公民应有的基本道德准则和做人的起码修养,也是社会主义核心价值观的具体体现。感恩、报恩理应成为现代人的一种社会责任。真正的感恩是发自内心的感动,而 相似文献
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正9月13日,"泉月春晖——我给父母洗脚"挑战吉尼斯世界纪录活动在江西宜春明月山风景名胜区举行。当日16时,一条条泡脚长龙向四面八方延伸,一个个木盆前,儿女们给父母洗脚、儿媳给婆婆洗脚、孙子孙女给爷爷奶奶洗脚。还有一群群穿着校服的学生,在学校集体组织下,前来为素不相识的长辈们洗脚。俗话说,百善孝为先。也正是因为这样的俗话及其所形成的道德舆论高压,让人们不会也不敢去怀疑这类活动本身的科 相似文献
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正6月7日高考进行,江西宜春高三考生柳艳兵却头缠纱布躺在病床上,不能参加高考,实际上他早已交上了另一份答卷。5月31日,柳艳兵在客运班车上与持刀歹徒搏斗,引来各方点赞。教育部表示,待柳艳兵和另一位受伤考生易政勇康复后将为其组织单独考试,已有一些高校向柳艳兵伸出橄榄枝,愿助其圆大学梦。(据6月8日 相似文献
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"知恩、感恩、报恩"的思想品质是我们中华民族自古以来一直提倡和光大着的传统美德与民族文化,但在当今的我国大学生群体中,这种传统的美德与文化却明显地缺失着.这一缺失既有害于中华民族道德风尚的内涵,又引发出一系列的社会问题.分析与讨论大学生"知恩、感恩、报恩"品质的养成问题,旨在引发高校在对大学生的思想政治教育工作中,关注和强化这方面的内容,让"知恩、感恩、报恩"的情愫扎根于当代大学生的思想品质之中. 相似文献
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乐羊子 《第二课堂(小学)》2013,(10):92-94
中国历史上的所有皇帝中,汉宣帝刘病已(登基后改名为刘询)的童年最为悲惨,连朱元璋都比他强不少。小朱穷归穷,好歹是个自由身,而小刘才几个月大,就赶上了“巫蛊之祸”,祖父卫太子、父亲史皇孙的家族几乎灭绝,只剩他这一棵独苗。可怜小刘还没长乳牙呢,就吃上了牢饭,试问谁还敢跟他比惨? 相似文献
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Lady Mad 《中学生(作文版)》2012,(1):20-22
每当乔小美以救命恩人的姿态站在我面前的时候,我就觉得这个世界很“杯具”。
其实,她压根儿没有救过我。但是她的爸爸却真的救过我的双亲。
那件事情,说起来有点儿像小说或者电视剧。2000年,爸妈把年幼的我放在奶奶家之后,打算一起去旅行。临上机之前,乔小美的妈妈忽然打电话给我妈妈。说小美的爸爸喝多了,正在家里发疯呢。我们两家... 相似文献
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一、孝心教育情景实录
这是大港区第六小学二年五班组织召开的一节班会课.参加班会的有全班40名学生和部分学生家长.伴随着两名学生的开场白--"人间最美是亲情,养育之恩永不忘","感恩的心"主题班会开始了! 相似文献
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