浅谈班主任工作的艺术

班主任工作是一门艺术。班主任的工作是繁琐的,每一件事单独看来可能是微不足道的,可是每一件事都可能成为学生转化的十字路口:处理得好,一件琐碎的工作可能成为支撑学生成功的基石;处理不好,一件小事就可能成为下滑的斜坡,学生可能由此而跌入人生的泥坑。所以,班主任要扮演好引导者和领路人的角色,立足班级管理现实情况,优化工作方式,在班级内营造和谐氛围,并注重学生学习兴趣和习惯的培养,逐步改善班级管理成效。     

一件小事

请以"一件小事"为题作文。字数:600字左右。在生活中,我们会遇到许许多多的事,这些事或大或小,可是每一件事都应该认真对待。有人会说,一些毫不起眼的小事,马马虎虎地做了就行,认真地去做不是浪费时间吗?以前,我也是     

学校处处是教育

<正>一件小事,改变了这个孩子,改变了很多孩子,改变了这个学校……是什么小事呢?一起来读读吧!我有一个同学,在一个边远的乡村小学当校长。前几天,他讲了学校里发生的一件事。四年级有个孩子叫王雪涛,父母都是轻度智障,一家人靠低保和捡废品为生,衣服鞋袜都是亲戚、邻居接济的。他的小脸、小手整天脏兮兮的,头发像乱草一样。从一     

难问题 巧解决

作为班主任,难免会遇到一件件琐碎的"小事".有些事虽小,可难处理,需要班主任发挥聪明才智、更新观念、开拓创新.以下是我在班主任工作中巧妙化解学生中出现的一些小问题的案例.     

合格的红领巾应该这样做

尊敬的老师、亲爱的同学们:大家上午好!你们知道10月13日是什么日子吗?嗯,对了!是我们少先队员自己的节日——中国少年先锋队建队日。这天,又有一批同学将成为光荣的少先队员。临近节日,我们又该以怎样的姿态迎接她的到来呢?我认为,大家应该把身边的每一件小事做好,爱学习、爱劳动;讲文明、懂礼貌。下面就来说说发生在我身上的一件事。     

请爱护教师的形象和尊严

近日,一位乡中教师的朋友向我诉说了一件令其尴尬、难堪的事:有一次,他所带的班有位同学犯错被一位学校领导“请”进办公室。当这位领导处理完这件事走出办公室时,恰巧在操场上碰到了他和外校来本校听课的教师,周围还有很多学生包括他所带的班的学生。这位领导一见到他便说“你们班真是‘人才济济’,赌钱的有,打架的也有,今天某某又……你这个班主任真是‘过瘾’哟!”     

浅谈心理教育在班级初期管理中的应用

<正>初为人师且为班主任,从一无所知到逐渐参悟、敢于放手管理,觉得班主任工作真是一项既庞大又琐碎既平凡又危险的工作。说它庞大,是因为班主任是桥梁是纽带,上至校长,下至门房,都要和班主任打交道:说它琐碎是因为班级中的每一件事,都和班主任有关:说它平凡,整天和学生在一起,自己也不知道说了多少话,做了多少事:说它危险,社会要求他对学生的健康成长负责任,要求班主任对学生尽到伦理责任。作为班主任,首     

爱与尊重 以心育心

前言：教育没有轰轰烈烈,没有惊天动地,只是一件一件小事的积累。把人人都可能想到的事情做实,做得富有成效;把一般人感到不在意的事情做得让人感到需要在意;把那些人们感到枯燥无味的事情做得有滋有味;把小事融汇到学生的人生里,让他终生难忘,小事于是就变成了大事,变成了决定命运的东西,这就是教育。     

教育智慧彰显于细节中

班主任的日常工作,表面看起来只是做一些具体的、琐碎的、甚至有些单调的事,但这不仅是工作,更是事业,是为国家培育人才不可或缺的重要事业。班主任工作都是由一件件小事、一个个细节构成的。这些小事和细节虽小,却同样能彰显教育的大理念、大智慧。     

"四卡"教育:让和谐的春风吹遍校内外

学生每天把一件件孝敬父母的事情,把一件件尊敬师长的事情,把一件件同他人交往有意义的事情,把一件件所做的好事,都一一记录下来。半年、一年,甚至十几年之后,再回过头来看,就可以看到做每一件事的品位和高度,可以看到自己人生成长的轨迹。细节决定成败,把每一件简单的事情做好,就是不简单;把每一件平凡的事做好,就是不平凡。———牛均社     

写出小事的深意

发生在我们身边的事常常都是一些小事,如果我们以为小事没什么好写的,那就错了。小事中往往蕴藏着不小的意义,需要我们去挖掘,去提炼。 买语文作业本,对学生来说是件极常见的小事,但王珺雅同学却把它写得有滋有味。细细品味,原来是她不断展示自己内心的想法,写出了小事的深意。现在就让我们随同王珺雅同学一起去买一回语文作业本吧!     

由《开心的一件事》引发的思考

前不久,我区对四年级的学生进行了一次语文质量检测,其中有一道作文题是《开心的……》,很多孩子选择了写《开心的一件事》。在孩子们的眼中什么样的事是最开心的呢?一些学生这样写道:和爸爸妈妈一起去公园玩,看见有人不小心掉进水里,弄得满身是水,这令他很开心;看见炸羊肉串的人把锅弄翻了很开心;和同学玩打口袋游戏时,把同学的头打疼了,看着同学抱着头很痛苦的样子,他很开心;一个小女孩为了使花有香味儿,往花上喷香水,结果花死了,她很开心……这些令他们开心的事,发生在不同学校却是同年龄的孩子们身上。虽然这只是一些个别现象,但也让我…     

再叫你一声＂姐＂

文章开头睹物思人,触景生情,不知不觉地转入正文。作者回忆着像姐姐一样的老师呵护学生们的岁月,一件件小事历历在目,每一件小事都拨动着作者的心弦,描写细腻,感受入微。     

教育无小事

有些学生是被教师娇宠坏的。可能是我的要求高了。有一段时间,经常有家长议论我"小题大做",也有教师或干部认为"有些事不能太认真,毕竟是中学生嘛"。--什么事呢?作弊,撕图书馆的杂志,殴打同学。教育上没有小事。我从不认为那些是小事,我也不明白为什么会有那么多人认为那些行为是小事。有一次,处理一个作弊的高二学生。问他:"你是几岁知道不准作弊的?"回答说:"7岁,上小     

我们眼中的男班主任

【韩百洋】遇到过许多老师,也体验过各种各样的教学风格,但陶老师是我遇到的最与众不同的一位。他会时常在课堂上挖个"土豆沟",让我们掉进去,再笑嘻嘻地把我们都拉上来。他对班级尽职尽责,关心班上的每一件小事。班里所有同学都喜欢他,热情地称他"陶sir"。有同学还在作文里写道:"您身兼数职,尽心     

充满童趣的暑假

“放暑假啦！”同学们一个个高兴地欢呼。 暑假里发生的每一件事都使我们回味无穷,暑假里的每一件事都是那么的有趣,有的令人高兴,有的令人悲伤,有的令人哭笑不得……总之,暑假生活就像一本相册,里面的每一件事都保存了我们的天真、烂漫、无邪。     

“校园无小事”吗

<正>许多学校校园都贴着"校园无小事"这条标语。"校园无小事"意味着校园中的事都是"大事",为什么能这么说?我觉得这是从教育的重要性方面来说的,校园中发生的每一件小事都具有较大的教育意义,每一件事都与人的成长有关,要把它当做大事来办,这大概就是"校园无小事"的意义。但这样说,对天天处于操作层面的教师来说,并没有多     

教育方法要恰当

一位老师告诉我这样一件事情: 他的一个去外地念大学的学生小程,在感谢老师中学阶段给予的帮助时,回忆起他初二时经历的一件小事:当时小程十分调皮,回家不认真复习,老师教育他时,还振振有词地说,成绩好的同学回去都不复习。这位老师不是指责他,而是邀请他一起去同学的家中访问。所到之处,同学们不满足于已经     

“闭着眼”比“瞪着眼”好

陈老师向我讲述了这样一件事：一天课间，他到教室准备上课，路上碰到一个学生抱着一大堆零食。陈老师看见了，却装作什么都没看见，故意眯上眼睛。那个学生见了他，匆匆跑回教室，把所有的食品塞进抽屉……后来，这个学生回家后，把这件事告诉了他的妈妈，他对他     

教育，要盯住孩子的“闪光点”

工作中曾有过这样的感慨:"某同学又没有交作业,气死我了"、"某同学成绩真差,让我怎么教下去啊……"、"某同学上课又闹腾了,真不知拿他怎么办"。每当接触一些很有个性、不太服管教且经常要闹点事的学生时,心情不由得烦躁、郁闷。A同学学习成绩不太好,学习主动性差;B同学个性很强,不愿受约束,上进心不强;C同学做事大大咧咧,缺乏主见,抗诱惑能力特别差……满脑子充塞的都是这些学生的种种不是,甚至把这种心情带到自己的生活中,影响了自己的情绪。一个朋友告诉我:一个人的优点也是他最大的缺点。缺点某种程度上是不是也是优点呢?亦曾读到一则寓言:两个人各有一杯喝了一半的水,一个说,我已经喝掉了半杯了;另一个说,我还