扫雷界的小个英雄

周末,小先锋们又一次聚集在奥秘精灵家。 “你们知道吗？据‘国际禁止地雷运动’组织的估计,目前全世界约有超过1亿颗地雷埋于地下,随时可能危及人们的性命。”小好问迫不及待地跟大家分享着他的新发现。     

扫雷大战

今天．我们终于迎来了惊险刺激的排雷大战。一大早。我们就来到了“扫雷区域”。站在茂密的草丛中，连长告诉我们：第一，在这片茂密的草地上，埋有许多地雷，我们必须把它们一一排除，否则大部队过去时会有危险。第二，作为一名合格的排雷工兵，必须胆大心细，勇敢坚强。第三，白色的小纸团代表着危险的“地雷”，请大家仔细寻找。     

身怀绝技的扫雷新秀

地雷是一种主要布设在地面或地下,用以构成障碍物的爆炸性武器。虽然国际社会己签署协议明令禁止使用地雷,但由于其成本低廉、使用方便等特点,仍被不少国家和地区广泛使用。随着现代科学技术的发展,扫雷装备也在不断完善与发展。[编者按]     

扫雷小分队的神秘装备

一支神秘扫雷小分队正整装待发,他们奉命去扫除战争遗留下来的敌人雷场。这支小分队不仅个个艺高人胆大,而且每个人的大背包里都背了一些神秘的装备,能够帮助他们顺利完成任务。     

前沿侦察:做一个成功扫雷人

研读2008年全国及部分省(市、区)高考单项选择题,我们不难发现每套试卷都有一至两个地雷区。这些地雷常常利用同学们熟悉的句型结构或一些固定搭配来制造陷阱,使大家在不知不觉中被雷轰掉(错选答案)。那么,就让我们一起来学习如何成功地清除这些得分路上的地雷吧!     

为学步宝宝“扫雷”

宝宝开始学步了,经常跌倒,让家长和看护的老师看得十分惊心,深怕孩子受到伤害,请问学步的宝宝应注意哪些问题？     

函数“扫雷”行动

函数是中学数学的基础内容，也是学习其它知识的必备工具，下面三个“雷区”一定要当心．     

基于MVC模式的扫雷游戏设计与实现

扫雷游戏是Windows操作系统自带的一款小游戏,MVC模式在软件开发设计方面具有优越性,文章基于MVC模式设计了扫雷游戏的总体框架,运用面向对象编程技术的Java语言编写相关的类与事件处理代码,程序运行效果良好。     

巧用“扫雷”引入反证法

如何在课堂40分钟内实现有效教学．笔者认为,其第一步就是要设法吸引学生的注意力,让学生对所学内容感兴趣．正所谓兴趣是最好的教师,只有调动学生的兴趣、激发学生的求知欲,才能达到事半功倍的教学效果．     

我不要做扫雷宝宝

近年来食品安全问题早已不是新问题,牛奶,特别是婴儿配方奶,一直以来被人们认为是"健康"的,"纯净"的,可偏偏是那么多不该有的物质出现在了婴儿奶品包装袋里。代价是我们的宝宝用自己的身体扫出来这些毒雷。"三鹿事件"余毒未了,日前又有关于奶粉的不利新闻传出,有宝宝疑似喝了某品牌奶粉造成性早熟。     

一种轻小型智能扫雷机器人的设计与实现

针对传统扫雷方式的弊端,结合智能水下机器人的发展趋势,设计了一款具有遥控和自主双模式操作的轻小型扫雷机器人。能通过双视频摄像头对小范围的目标进行精准定位,机械手自动或手动遥控完成排雷,工作期间实时捕捉水下画面,记录机器人的运动轨迹。系统以STC15单片机为核心,由动力系统、图像采集处理系统、控制系统及辅助系统四大部分组成,采用了图像识别、滑模控制及柔性传动等关键技术。系统设计合理,功能完善,相关技术可在水下机器人中推广使用。     

二次根式之“你进军，我扫雷”

有关二次根式的化简、计算、求值等题目，虽然做起来难度不是太大，但要保证百分之百正确也是非常难的．下面我就在做题的过程中有可能被忽视的地方指出来，希望对同学们的学习有所帮助!     

巧用“扫雷”引入反证法

如何在课堂40分钟内实现有效教学.笔者认为,其第一步就是要设法吸引学生的注意力,让学生对所学内容感兴趣.正所谓兴趣是最好的教师,只有调动学生的兴趣、激发学生的求知欲,才能达到事半功倍的教学效果.例如,华东师大版《数学》九年级(下)的反证法.反证法是一种重要的证明方法,经常能在证明数     

专家如是说……

我是教育部长吗?我不是,我宁肯假如,因为教育部长是大人,我还想继续读书,和同学们在一起玩耍。因为我是孩子,孩子的时代就是玩耍的时代,这是爸爸说的,可是妈妈不让, 因为老师不让,他们说想读好学校就不能把心放在玩耍上。所以假如有一天我做了教育部长,我就下一个命令:鼓励玩耍。     

专家会诊“低效教学”

一些教师希望通过延长教学时间来提高教学效率,结果得不偿失。专家认为,教师必须改变传统教学观念,更多关注学生的发展,多问问自己今天的教学是否有效。按以往惯例,课上好了,完成了预设的教学计划,就算完事了。如今,这个陈旧的观念该改一改了,上课是一码事,是否有效又是另外一回事。最近,一场通过上课和点评、专家讲座和即兴发言的方式举行的“有效教学的理     

专家提醒：警惕青少年颈椎病

近年来，因颈椎痛走进北京友谊医院骨科诊室的中学生有所增加，特别是初中和高中毕业班的学生。由于他们学习压力大，伏案学习时间过长，导致颈肩肌疲劳。另外，伏案时姿势欠妥及每日背着沉重的书包导致了椎间隙炎症水肿。一天下来，常常会觉得脖子发僵、发硬、颈肩疼痛，还有头痛、头晕、视力减退等异常感觉。有些学生还出现脑供血不足所致注意力不能集中，从而加大了学习及心理上的负担。北京友谊医院骨科专家提醒：如有上述不适症状应立即到医院就诊，以及时得到医生的诊断和指导，避免错过最好的治疗方法和时机。     

游戏促进学习--"扫雷"程序提高C语言学习兴趣

针对初学者学习C语言面临的问题 ,通过分析用C语言编写“扫雷”游戏的过程 ,介绍了一些重难点内容的学习方法和程序设计方法 ,及程序设计技巧等 ,以此提高C语言学习兴趣 ,促进进一步学习 ;文章还介绍了如何灵活运用C语言结构体、指针等内容来优化程序 ,实现高级编程     

学术专家 育人楷模——记东高地青少年科技馆专家委员会部分专家

我馆专家委员会成立于1983年,二十多年来,专家为我馆的建设与发展,以及青少年的成长做出了很大贡献,有很多感人的事迹,这里选择其中的几个小故事,与大家分享。     

知识产权诉讼中专家地位研究

科技的发展带来了民事诉讼诉讼标的的多样性与复杂性,诸如著作权纠纷、专利侵权纠纷等特殊案件不断涌现.这些案件在司法实务中逐渐暴露出司法实践的滞后性,具体来说,由于法官缺乏专业知识,使得其在诉讼活动中的查明义务不能得到充分落实,造成了职责与能力的冲突,于是,专家在诉讼中的重要地位就得到突显.如何规范专家在诉讼中的行为,确立专家客观中立的地位,成为本文研究的出发点.