中国公办、民办高校公平竞争：政府资助的视角

中国民办高校的发展离不开政府资助,离不开与公办高校之间形成公平竞争的机制。在实践中,公办高校与民办高校在“征用土地”、“经济资助”方面的待遇差异很大。政府对公办、民办高校在“征用土地”、“经济资助”两个方面实行公平政策,有利公办与民办高校之间建立公平竞争机制,提高中国高等教育整体水平。     

中国公办、民办高校公平竞争探讨——基于法规的视角

随着我国民办高等教育在数量、规模、结构和功能上的发展和变化,不论是国家法规还是地方法规,支持与鼓励民办高校的发展仍是其主旋律。公办、民办高校在法规地位上的公平性不是从民办高校发展初期就存在的,而是随着民办高等教育的发展和时间的推移,国家和地方政府才从法规上予以制定的。国家与地方法规对民办高校设置、招生、收费这几个关系到早期民办高校生存与发展的根本问题上,对于公办高校而言,民办高校处于竞争的公平状态。     

中国公办、民办高校公平竞争探讨——基于法规的视角

随着我国民办高等教育在数量、规模、结构和功能上的发展和变化,不论是国家法规还是地方法规,支持与鼓励民办高校的发展仍是其主旋律。公办、民办高校在法规地位上的公平性不是从民办高校发展初期就存在的,而是随着民办高等教育的发展和时间的推移,国家和地方政府才从法规上予以制定的。国家与地方法规对民办高校设置、招生、收费这几个关系到早期民办高校生存与发展的根本问题上,对于公办高校而言,民办高校处于竞争的公平状态。     

我国公办民办高校公平竞争分析

我国民办高等教育发展大体上经历了起步阶段、建立阶段和发展阶段.民办高等教育在不同的发展阶段,国家或地方政府对民办高校的发展因时、因地采取或出台了不同的政策,公办、民办高校之间的竞争亦表现出不同的特征.在政府资助、师资竞争、生源竞争等方面,与公办高校相比,民办高校在发展过程中并非一直处于竞争的不公平状态,其所处的阶段不同,公办、民办高校之间公平竞争问题亦表现得有所不同.     

教育弱势群体补偿视角下我国公办、民办高校公平竞争探讨

相对于公办高校而言,我国民办高校整体上处于弱势。我国公办、民办高校公平竞争环境的建立,在教育资源分配和落实上坚持教育公平的差异性原则,强调对弱势群体的补偿,给予教育弱势群体以优待,以保证和正常群体获得公平竞争的机会。涉及民办高校的设置、招生、学费、办学层次提升等诸方面,在教育政策制定和实际操作、应用上,国家和地方政府对民办高校遵循和体现了教育弱势群体补偿原则。     

我国公办、民办高校公平竞争的落实与展望

我国民办高校再过若干年将可能总体上度过大规模的建校阶段而进入提高内涵发展阶段,而这种内涵发展更会是一个步履艰难的爬坡阶段.我国公办、民办高校之间公平竞争能否得到落实,无疑会成为民办高校爬坡阶段的推动力或阻力.文章从政府资助、师资竞争、生源竞争三个方面,对解决我国民办高校在发展中遇到的与公办高校公平竞争问题的落实与展望进行了分析.     

基于个案调查的我国公办、民办高校公平竞争探讨

我国公办与民办高校在法律上已获得了平等的地位,而平等地位在实践中是否得到了落实是个值得探讨的问题.对北京市、西安市、厦门市、泉州市四地公办、民办高校的调查结果显示,有的地区基本上得到了落实,有的地区仅部分得到了落实;有的学校落实得较好,有的学校落实得不理想.四地在落实公办、民办高校公平竞争方面存在着差异性的同时,在某些方面又表现出趋同性,公办与民办高校之间公平竞争的落实是一个由"考虑少"到"考虑.重视"再到"部分政策得到落实"的演变过程.     

中国公办、民办高校公平性透析：竞争的视角

中国公办、民办高校在公平竞争环境中发展有利于中国高校竞争生态的形成。目前,中国民办高校的发展处在艰难的发展和提升期。中国民办高校能否得到健康、快速地发展,与公办高校相比,最为重要的是在教育市场中要有一个公平竞争的环境。分析公办、民办高校之间竞争的主体、竞争的范围、竞争的层次、竞争的途径、竞争的程度、竞争的表现形式,便于对中国公办、民办高校之间竞争的公平性问题进行剖析。     

民办高校学生资助研究:基于与公办高校的对比

目前,从高校学生资助政策层面上看,民办高校与公办高校学生基本相同。但调查研究表明,民办高校学生的资助水平低于公办高校。为此应在三个方面进行努力:首先,在奖、助资金分配过程中,应当转变观念,实现资金分配的公平、公正和透明化;其次,应加大对民办高校的监管力度,确保政府颁布的各项政策在民办高校得以落实;再次,探索在现有的政策框架之外,对民办高校学生给予特别学费资助。     

政府资助与民办高校发展

政府资助能有效地促进和引导民办高校的发展,而民办高校的发展迫切地需要政府资助。政府资助民办高校发展的机制主要有:供应—需求导向资助、输入—输出导向资助和地区或当地政府资助三种类型。研究认为,政府资助民办高校发展的政策制定应坚持直接资助、间接资助和重点扶持相结合,以间接资助为主,并积极优化民办高校融资的制度环境,适时地推行教育凭证制度。     

北京市民办高校政府财政资助机制探索

北京市民办高等教育已形成一定规模,为本市的经济社会发展发挥了重要作用。由于经费紧张,首都的民办高等教育同样面临生存的危机,相当一部分民办学校办学经费不足,办学条件亟待改善。本文从政府资助民办高校的理论依据出发,分析了北京市民办高校获得政府财政资助的状况。北京市民办高校很少获得政府的财政支持,构建政府财政资助民办高校的机制是北京市民办高校可持续发展的迫切需要。     

中国民办高校与公办高校趋同化研究

本文以民办高校与公办高校在法律界定、教育教学、社会环境三个层面具有的趋同化现象进行分析、对比研究,旨在证明民办高等教育与公办高等教育存在本质的同源化和趋势的同质化。以唤起社会各界对民办高校的重新认识和定位,并以对待公办高校的积极态度和工作准则,力促民办高校的快速发展。同时也对民办高校应保持的办学特色给予肯定,避免个性的衰返,走向事物的反面。     

我国民办高校政府资助研究文献综述

本文对我国民办高校政府资助相关资料进行整理．在肯定前人研究成果的同时，发现仍存在着急需解决的问题。     

政府对民办高校资助问题的合理性分析

民办高校是我国实现高等教育大众化的一支重要依靠力量。本文通过分析民办高校资金来源紧缺的现状,借鉴历史的和国外的相关经验,从公平的角度、竞争的角度、管理的角度论证了政府资助民办高校的必要性和合理性,提出了政府资助民办高校的两种方式,并提出要通过立法和建立全国性民办高等教育协会来规范政府的资助行为。     

教育公平视角下民办高校学生资助体系的构建

民办高校现行的学生资助体系在运行过程中存在诸多问题:获取的贫困生资助金额配比低、贫困生认定机制存在缺陷、贫困生的资助力度不均衡以及"奖学型"与"助学型"资助的关系失衡等。通过对存在的不公平现状及其成因进行分析,提出相应措施来构建公平的学生资助新体系。     

实现民办高校在教育资源分配中的公平与政府资助

教育资源在公办高校与民办高校之间的分配不公是制约民办高校发展的重要因素。实现民办高校教育在教育资源分配中的公平需要政府资助,基本资助政策是财政支持政策、税收优惠政策和金融支持政策。     

实现民办高校在教育资源分配中的公平与政府资助

教育资源在公办高校与民办高校之间的分配不公是制约民办高校发展的重要因素。实现民办高校教育在教育资源分配中的公平需要财政支持政策,基本资助政策:一是政府资助,即地方政府对民办高校的财政拨款,中央政府对欠发达地区民办高校的财政转移支付,建立公平、完善的社会保障体系     

澳大利亚:私立学校争取政府资助

据《悉尼晨报》2007年6月19日报道:私立学校游说团已经提交报告,反对澳大利亚教育委员会(AEU)的运动,反对政府对公立学校的更多资助.