黑龙江省高校开展冬季阳光体育运动的阻抑因素与对策研究

运用文献资料、问卷调查、专家访问等研究方法,对黑龙江省高校开展冬季阳光体育运动的阻抑因素及对策进行研究,认为：当前开展冬季阳光体育运动的主客体因素、环境因素等诸多方面处于不利局面,需要从制度、资金、硬件、宣传、管理等方面入手,改善不利局面,推动冬季阳光体育运动的开展,     

普通中学开展阳光体育运动的现状与分析

对张掖市四所学校学生开展阳光体育运动现状进行调查,结果表明,多数学生对阳光体育运动认识不够、体育参与意识差、频率低及缺乏运动器材,严重影响了阳光体育运动的开展。文章就学校要加大对阳光体育运动的宣传、加强对学生参加体育运动的监督指导、积极解决运动场地和器材缺乏、建立学校业余体育俱乐部等方面提出了对策与建议。     

黑龙江高校阳光体育运动组织管理现状及发展路径探索

运用文献资料、问卷调查、访谈等研究方法对黑龙江高校阳光体育运动组织及管理状况进行了研究,并立足高校体育工作实际,提出创新管理理念、完善组织体系,加强体育社团建设与管理等策略,促进阳光体育运动可持续发展。     

高职院校开展阳光体育运动的对策

本研究从高职院校体育的实际工作出发,对于阳光体育运动展开了研讨,分析了阳光体育运动在高职院校开展过程中存在的问题,提供了以提高阳光体育运动的地位,加大对阳光体育运动的宣传,丰富阳光体育运动的内容,提倡科学阳光体育运动等方法,希望对阳光体育运动更好地在高职院校开展打下组织、文化和方法方面的基础,真正发挥出阳光体育运动对于高职院校学生的促进作用,使阳光体育运动更进一步地在高职院校深入开展。     

泉州市农村中小学开展阳光体育运动的现状及对策研究

采用问卷调查、文献资料、数据统计、逻辑分析等研究方法,对泉州市农村中小学阳光体育运动开展的现状进行深入研究,结果表明:农村中小学阳光体育运动开展的情况不好,其原因在场地、器材、师资队伍的配备、体育观念和学校的落后管理、经费缺乏、体育课的开展等方面的问题,对其原因进行分析,着力改善体育场地设施;提高师资队伍建设;转变思想观念、强化学校管理;加大资金投入等措施。     

阳光体育运动视野下普通高校课外体育活动俱乐部制的构建

阳光体育运动在高校的开展除了要与体育课教学相结合以外,更要与课外体育活动紧密结合才能取得良好效果。普通高校课外体育活动要实现阳光体育运动的本质和要求,应从活动观念、内容、手段、组织形式和评价等方面进行优化。普通高校课外体育活动俱乐部制是实现阳光体育运动有效途径。     

大学生体育运动的有效管理途径

推动大学生体育运动的有效管理途径,应树立"以人为本"的育人理念,健全大学生体育运动的制度管理保障,整合学校资源,充分利用各种载体,不断创新大学生体育运动课程和教学管理,强化师资队伍建设,并建立检查、监督、评价的反馈循环机制,不断满足学生体育运动需求,最终达到促进大学生和谐全面的健康成长成才的根本目标。     

初探P物质在体育运动中的作用

P物质广泛分布于神经系统和外周组织中,具有多种生理功能。本文重点研究了它在神经系统、心血管系统、消化系统、免疫调节、骨代谢和抑郁症等方面的生理学效应,并结合体育运动,初步探讨了它对体育运动的作用,为P物质在体育运动中的实际应用提供理论依据。     

举重队伍建设与成绩提高

体育运动管理学,其管理活动范围主要是规范有关的群众性和专业性,向人体挑战的各项体育活动。而专业队建设与提高成绩和保持成绩有着非常重要的关系。本文根据举重项目队伍建设、培养团队精神、教练员自身素质水平、提高和保持成绩等方面进行探讨。     

举重队伍建设与成绩提高

体育运动管理学,其管理活动范围主要是规范有关的群众性和专业性,向人体挑战的各项体育活动。而专业队建设与提高成绩和保持成绩有着非常重要的关系。本文根据举重项目队伍建设、培养团队精神、教练员自身素质水平、提高和保持成绩等方面进行探讨。     

行为主义心理学在体育运动队管理中的应用

心理学是研究人的行为特点,包括行为的表现方式,特定规律及其产生的原因。体育运动队管理则是针对运动员的训练,生活进行管理。管理者计划、控制、指挥运动员的各种训练计划,实现生活训练相结合,最终达到实现预设目标。体育运动队管理的对象是运动员,运动员作为研究对象是心理学研究(人)的特殊的对象,心理学研究的规律可以适当应用于体育运动队管理实践中。从行为主义心理学的观点描述其在运动队管理中的实践应用。     

拓展训练引入初中学生阳光体育运动的研究

将拓展训练引入阳光体育运动,可以通过精心设计的项目来激发学生体育参与的兴趣,实现阳光体育运动的目的。这样的结合有利于双方面的发展,阳光体育运动更是为拓展训练的发展提供了新的契机,同时也为拓展运动走进中学打开了通道。     

高校体育运动伤害的成因及预防措施

对于高校体育运动伤害的情况,深入分析了各种常见体育运动伤害的成因,针对体育伤害的诸多方面,提出了减少伤害的有效措施,以期具有一定的参考价值.     

关于体育暴力问题的研究

体育运动体现着力与美,体育比赛体现着平等竞争,这是人们理想当中的体育运动。但在现实中,国内外一些重要的体育比赛中也会偶尔夹杂着体育暴力。本文就体育暴力的分类、体育暴力的成中因以及如何解决体育暴力等方面进行阐述．     

浅谈学校体育运动训练的研究与探索

学校体育运动训练是学习体育的重要组成,在当前发展学生素质、提高体育运动能力的重要手段,尤其是创建学校品牌与知名度的重要途径,应该在新时期对学校体育运动训练进行深入研究。本研究根据学校体育运动训练的工作总结,对学校体育运动训练存在的基础条件、体育课程影响等因素进行了分析,提供了以经费投入、基础设施建设、体育训练机制、体育科研等方法,以便实现学校体育运动训练的新提高,达到对学生全面进步的促进作用。     

关于实施阳光体育运动促进学生身心健康发展的研究

通过对阳光体育运动特点的分析和阐述,从树立＂健康第一＂的指导思想,加强舆论导向,完善体质健康测试,改革体育教学,开展体育课外活动等方面出发,对在学校更好地开展阳光体育运动提出了对策。在此基础上论述了开展亿万青少年学生阳光体育运动的重要性。     

阳光体育运动背景下高校体育教学的改革现状与模式研究

为了贯彻落实教育部门对高校体育教学的方针,在阳光体育运动大背景下,各大高校开始不断对体育学科的教学进行改革创新,力求促进学生身心健康的发展。因此,本文针对阳光体育运动背景下的高校体育教学问题,首先分析了高校开展阳光体育运动的意义,其次分三方面提出了阳光体育运动背景下高校体育教学的现状,最后根据阳光体育运动背景下高校体育教学改革中存在的问题提出了几点对策。希望本文的研究能对各大高校的阳光体育运动教学改革做出一定的贡献。     

阳光体育运动背景下高校体育教学的改革现状与模式研究

为了贯彻落实教育部门对高校体育教学的方针,在阳光体育运动大背景下,各大高校开始不断对体育学科的教学进行改革创新,力求促进学生身心健康的发展。因此,本文针对阳光体育运动背景下的高校体育教学问题,首先分析了高校开展阳光体育运动的意义,其次分三方面提出了阳光体育运动背景下高校体育教学的现状,最后根据阳光体育运动背景下高校体育教学改革中存在的问题提出了几点对策。希望本文的研究能对各大高校的阳光体育运动教学改革做出贡献。     

论高校体育运动对学生心理健康的影响

本文从高校体育运动方面探讨学生心理健康教育的方式方法,并从体育教学和课外体育锻炼两方面论述了学校体育运动对学生心理健康的影响,在此基础上提出了促进高校学生心理健康教育的有效方法及途径。     

阳光体育运动对高校体育课教学的影响

为了全面落实由教育部、国家体育总局、共青团中央倡导的“阳光体育运动”在高校的开展与实施,促进大学生的体质健康,在全面解读阳光体育运动内涵的基础上,本文阐明了活动开展的现实意义,分析了阳光体育运动对高校体育教学的影响。