学校体育伤害事故风险管理策略研究

学校体育是学校教育工作的一个重要粗成部分,是培养社会所需人才全面发展不可或缺的一部分。但是在学棱体育活动知火如荼的开展过程中,各种伤害事故也还渐增多,这些伤害事故轻者擦伤、扭伤,重者致伤残、死亡,给隶庭、学校、社套带来负面影响。因此,文章采用文献资料珐、逻辑分析法等研究方法,对学校体育伤害事故、风险管理概念,学校体育伤害事故类型及发生的原因进行分析,进而提出学校体育伤害事故的风险管理策略,以期减少伤害事故的发生,即便在事故发生的情况下,也尽可能将风险降至最低点,进而为阳光体育运动的可持续开展贡献力量。     

风险管理视角下高校体育活动伤害事故问题研究

高校体育活动引发的伤害事故呈逐年上升之势,成为一个引人注目的社会问题.文章从风险管理的视角探析高校体育活动中伤害事故风险识别、评估的理论与方法,并提出高校体育活动伤害事故的风险防范和应对策略与方法.     

对休闲体育促进人际和谐机制的研究

党的16届4中全会的《决定》提出了“建构社会主义和谐社会”的重要论断,其中人际关系的和谐是其基本特征之一。“在信息社会中,高科技必然会引起高情感,而高情感又必然会引起人们对‘交往’的需求”。“后工业社会的主要矛盾是人际关系,它是1个物质财富匮乏问题基本解决的富裕社会如何通告各种信息媒介达成人际的交往、沟通和共识”。可见,和谐的人际关系对于现代社会人的发展有着非常重要的意义。而作为享受和发展自我,防止人类异化的休闲体育活动,以其交往的单纯性、规范性、频繁性、直接性等为人际关系的和谐搭建了1个良好的平台。     

休闲与休闲体育

休闲作为一种时尚流行于社会 ,同时休闲也是一种人类的生活方式 ,最终人类的进步就是要获得更多的休闲。尤其在我国社会转型期间 ,人们空闲时间逐渐增多 ,研究休闲十分必要。本文从研究休闲的必要性、休闲的概念、体育休闲的概念以及构筑休闲体育的思路等四个方面对休闲与体育休闲作了论述 ,得出了初步的认识。     

论休闲体育与体育休闲

随着我国体育领域休闲研究的迅速发展,一些相关基础理论问题逐步受到人们的重视,休闲体育和体育休闲概念的关系问题便是其中之一.认为:体育休闲和休闲体育存在异同,休闲体育的学科名称应在明晰内涵的前提下予以规范.提出在休闲体育的未来发展中应注重:规范和统一"休闲体育"的学科名称;进一步明确休闲体育的学科涵义;注重我国休闲体育发展的中国特色等.     

论休闲与休闲体育

休闲与体育休闲作为一种时尚旅行于社会，同时休闲与体育休闲也是一种人类的生活方式。休闲与体育休闲是发展才能，激发人们去创造新的社会财富的有效途径。尤其在我国社会转型期间，人们空闲时间逐渐增多，研究休闲与体育休闲十分必要。本研究阐述了休闲与休闲时间的概念、休闲时间的测量指标及休闲体育的概念和功能，并提出了发展我国休闲体育的几点建议。     

体育事件的归咎原则与风险管理——学校体育伤害事件

运用文献资料法和逻辑分析法结合各类学校体育法律条例及涉及学校体育问题的有关法律对学校体育伤害事故做充分说明,详细分析体育伤害事故的类型及产生原因,提出学校体育伤害事故适用过错责任原则兼顾公平原则的观点。     

体育休闲本质的哲学思考——兼论体育休闲与休闲体育的关系

指出了目前我国在体育与休闲研究上存在的问题,探讨了休闲概念的本质,提出了休闲概念的善性、自发性、活动性、愉悦性和时间性5个本质特征,主张以马克思的“自由时间”作为休闲时间的理论依据,并在对“体育休闲”与“休闲体育”分别定义的基础上,指出了休闲体育研究中面临的两个难点以及两概念的联系与区别。     

江西省城市休闲体育企业与居民休闲体育消费状况研究

通过对经济成分、注册资金、投入经营时间、盈亏情况的调查了解了江西省城市休闲体育企业的基本情况.以对经营项目、经营优势、经营方法的调查,来反映江西省城市休闲体育企业的经营现状.从宏观、中观、微观3个层面对影响江西省城市休闲体育企业发展的因素进行了分析.同时对江西省城市居民的休闲体育消费的态度、动机、项目、支出等进行了调查研究.提出了促进江西省城市休闲体育企业发展和居民扩大休闲体育消费的一系列对策.     

论学校体育伤害事故的风险管理

针对学校体育伤害事故发生的可能性与严重程度,引入风险管理理论,认为制定学校体育伤害事故的风险管理计划主要包括成立风险管理小组、分析风险和确定控制方法、法律分析与政策陈述、操作行为和程序,执行与监督等,阐述了风险管理在学校体育伤害风险分析与控制方法的具体应用:风险识别、风险评估、风险应对等,明确了学校体育伤害事故的责任,提出了风险管理的操作行为和程序、执行与监督等问题.     

休闲与休闲体育

在当代，科学技术对人类作出最重要的贡献之一是将人从繁重的体力劳动中解放出来，使人有更多的时间和情趣享受生活，目前，我国公民享有法定假日114天，在不到20年的时间里拥有了西方一个多世纪才拥有的休闲时间，我国人将有三分之一的时间是在休闲中度过的，如何充分合理地利用越来越多的休闲时间，让人真正的“成为人”，     

休闲与休闲体育

主要阐述了休闲与休闲时间概念 ,休闲体育概念的功能 ,通过娱乐来获取健康 ,是信息时代的体育发展之路 ,并提出发展我国休闲体育的几点建议     

休闲体育教育的研究现状与问题

通过对文献的梳理发现,在宏观层面上休闲体育教育与休闲教育、休闲体育的内部逻辑关系及外部联系阐述不清,不利于把握休闲体育教育在教育系统和体育系统中的地位与价值;并且休闲体育教育的研究缺乏系统性和针对性,不利于理论成果向实践的转化。在微观层面上休闲体育教育的思想内涵还有待进一步挖掘,教学目标体系还有待建立,教学内容体系和教学方法、手段还有待探讨。     

休闲体育与社会体育辨析研究

随着现代科技的不断进步,人们生活水平不断的提高,同时人们的健康意识也不断提高,社会上对体育事业的发展也越来越重视。在体育领域内,有休闲体育与社会体育两个重要部分,作为体育研究学者,需要对这两种体育形式以及其主要内容有一定了解,从而对这两种不同体育方式来进行全面科学辨析研究。本文就休闲体育与社会体育辨析这一问题进行简单分析。     

中学生体育活动伤害事故的风险管理

中学生体育活动伤害事故呈逐年上升之势,对学校、体育教师、家庭和学生都造成了严重的后果和不良影响。采用文献资料调研、问卷调查、专家访谈、逻辑分析、统计处理等研究方法,并引入现代风险管理理论与方法来探讨中学生体育活动伤害事故的风险问题。本研究初步构建中学生体育活动伤害事故的风险识别、评估与应对的理论与方法体系,并提出中学生体育活动伤害事故的风险应对策略与方法。     

试论"休闲体育"与"体育休闲"

源于西方的体闲体育崇尚追求活动的娱乐性、冒险性、刺激性,在健身中娱心。在中国人看来,休闲是心灵的驿站,休闲体育的真谛就在于“静”。本文采用逻辑方法论,对休闲体育与体育休闲的概念和定义进行分析、比较, 辨休闲体育与体育休闲的不同。     

美国高校休闲体育研究

美国高校重视体育运动,许多高校体育设施齐全,休闲体育气氛浓厚,休闲体育开展普及,形式多样,内容丰富。签于此,文章采用文献研究和比较研究法对美国高校休闲体育的形式和内容进行初步研究和分析。研究表明：美国高校休闲体育的主要形式有＂室内健身活动、校内体育比赛、俱乐部体育活动、户外休闲与探险＂等;休闲体育活动项目内容随季节的变化而变化,从陆地到水上,从室内到室外,各种项目应有尽有。同时,各种活动计划周全,安排合理,保障机制健全。美国高校休闲体育理念深入人心,形成了美国高校独特的休闲体育文化。     

我国高校休闲体育研究综述

文章运用文献资料法,对我国高校休闲体育发展的主要研究成果进行综述,分析了其发展的可行性、发展现状及发展趋势,认为高校休闲体育应朝多元化方向发展。     

广东休闲体育文化研究

广东地区作为改革开放的前沿阵地,在融合西方休闲体育文化的同时,结合本土休闲体育文化,形成具有广东特色的休闲体育文化品牌。广东休闲体育的发展提高了人们的生活质量,促进了其他地区休闲体育产业的发展,为我们国家的体育战略方针转变做出了贡献。     

都市休闲体育商圈结构及其形成机制实证研究

采用文献资料、问卷调查、数理统计法,对上海市五角场休闲体育商圈进行实证调查,了解该商圈内休闲体育参与人群的行为方式.以区住理论空间位置、空间形态、空间层次观点.对五角场休闲体育圈的位置、行业业态、空间形态、规模结构等特征进行分析.在此基础上探讨休闲体育商圈的内涵、分类、结构及其形成机制.认为:都市休闲体育商圈的类型有社区型、商业区型、体育圈型和主题公园型;形成机制有市场机制、经济机制和政策环境机制.