骨骼与关节

骨架是骨骼的内部结构,支持并构成人体的轮廓。它也保护身体内一些柔软的器官,例如环绕大脑的颅骨。肌肉和韧带在关节处拉动骨架中的骨骼以使身体运动。相同重量的骨骼比钢铁结实5倍,但是骨骼     

难忘的考试

自从升入九年级开始上健康课以后,我们教室里的一块黑板上就一直画着一幅人体图。图上标着人体主要骨骼和肌肉的名称与位置。     

难忘的考试

自从升入九年级开始上健康课以后,我们教室里的一块黑板上就一直画着一幅人体图.图上标着人体主要骨骼和肌肉的名称和位置.     

补钙——最有效的健康投资

通常认为,钙能保护牙齿和骨骼,最新的研究表明,钙对人体还有许多用处。1.避免骨质疏松症骨质疏松症会使脊椎变得脆弱,甚至有断裂的危险。对骨质疏松症的治疗与控制是不易的。然而,新近的研究表明,增加人体钙的吸收,可降低骨质疏松症带来的骨骼损毁率和变脆速度。特别是当补     

大班“有趣的人体支架”科学活动

情况分析 我们发现大班幼儿对自己身体产生了浓厚的探索兴趣,但是他们不知道骨骼在人体中的作用,不懂得如何保护骨骼,因此有时会玩一些危险的游戏。为了让幼儿形成自我保护的意识,养成有益于健康的行为,我们设计了本活动。     

微量元素锌在人体内的生理作用

锌是人体必需的一种微量金属元素,对维持人体的PH值平衡,促进骨骼发育,保护机体对抗机体自身产生的有害物,确保人体遗传信息的传递,转录,表达起着重要作用.     

这不是理由

从上9年级卫生保健课的第一天起,教室里的一块黑板上就画有一幅人体解剖图,上面标着人体主要骨骼、肌肉的名称和部位。整整一个学期,这幅人体解剖图就一直在那里,不过老师从来没提起过它。     

健身有道

强身健体需补钙 钙是人体内含量最多的一种无机盐,是人体生命活动所必需的一种营养元素。它以血钙和组织钙的形式参与骨骼、牙齿的生长发育;肌肉、心脏的舒、缩;血液的凝固等活动。成年人骨骼钙每年以1％的速度亏损,加之随年龄     

用皮肤再造大脑

看到这个题目,很多人会觉得匪夷所思。大脑是人体最精密的器官,是具有控制运动、产生感觉以及产生思维等高级脑功能的人体神经中枢。而皮肤作为身体表面的保护层,是人体最大的器官,总面积达到1.5～2平方米,主要承担着保护身体、排汗、感觉冷热和压力的功能。虽然不能简单地认为大脑比皮肤更加重要,但二者在人体正常生理活动中所起到的作用大相径庭。再者,皮肤     

你了解孩子的骨龄吗

我们每个人身上有206块骨头,每块骨头都有各自的形态结构、功能和神经血管,有着生长发育、修复愈合及再生的能力。借助关节,骨连接形成骨骼,以维持体形支持体重,保护和支持脏器。骨骼还供肌肉附着,成为人体的运动器官,在身体的各种运动中起杠杆作用。     

开展自然实验 优化自然教学

在自然实验教学中，很多实物教具由于是利用非透明材料所做成，而不能深入了解其内部结构，还有一些实物教具由于组成部分较多，结构较复杂，将其整体一下子全部显示到学生面前，学生观察时就会感觉无从看起。对于这些教具，我们便可以将其实物整体分解成各部分。例如，自然教学中讲解人体和骨骼时，教师对照骨骼模型讲解骨骼的组成部分和各部门作用的同时，用递培复合片将骨骼的头骨、胸骨、肋骨等各部分先后复合到银幕上，并逐一对照骨骼各部分的作用。     

这不是理由

从上9年级卫生保健课的第一天起，教室里的一块黑板上就画有一张人体解剖图，上面标着人体主要骨骼、肌肉的名称和部位。整整一个学期，这幅人体解剖图就一直在那里，不过老师从来没提起过它。     

开展自然实验 优化自然教学

有效开展自然实验，对优化自然教学大有助益。 1　变整为零，分解实物结构 　　在自然实验教学中，很多实物教具由于是利用非透明材料所做成，而不能深入了解其内部结构，还有一些实物教具由于组成部分较多，结构较复杂，将其整体一下子全部显示到学生面前，学生观察时就会感觉无从看起。对于这些教具，我们便可以将其实物整体分解成各部分。例如，自然教学中讲解人体和骨骼时，教师对照骨骼模型讲解骨骼的组成部分和各部门作用的同时，用递培复合片将骨骼的头骨、胸骨、肋骨等各部分先后复合到银幕上，并逐一对照骨骼各部分的作用。     

基于骨骼数据特征的人体行为识别方法综述

人体行为识别是人工智能领域的一个研究热点,相对于视频、运动流等数据,人体骨骼数据具有简洁性和矢量计算的高效性.从基于传统机器学习的手工特征提取方法和基于深度学习的深度特征提取方法两方面对基于骨骼数据的人体行为识别相关研究进行综述.将手工特征概括为物理属性特征和统计属性特征,将深度特征按卷积神经网络、循环神经网络、图卷积...     

骨修复材料知识引入高中化学

骨骼是人体的支架,担负着支持、承重、造血等功能。由于创伤、肿瘤、感染所造成的骨缺损很普遍,临床上可采用自体骨或异体骨移植治疗。但自体骨来源有限且取骨区可能产生并发症,而异体骨移植存在免疫排斥反应,并有感染HIV和肝炎病毒的可能。现实要求人们找到一种材料代替天然骨骼,解决骨的修复问题。经过漫长的探索,生物活性材料进入人们的视线。     

地理小知识

气候与身高气候较暖地区,人体为了快速散热或释放体内的热量,新陈代谢速度较快,发育的时间较早,人体骨骼发育的闭合时间较早,致使气候较暖地区人的身高较矮;气候较冷地区,人体为了抵御寒冷或保暖,新陈代谢速度较慢,发育的时间较晚,人体骨骼发育的闭合时间较晚,致使气候较冷地区的人身高较高。     

这不是理由

从上9年级卫生保健课的第一天起,教室里的一块黑板上就画有一幅人体解剖图,上面标着人体主要骨骼、肌肉的名称和部位。整整一个学期,这幅人体解剖图就一直在那里,不过老师从来没提起过它。期末考试那天,我们一进教室,发现画有人体解剖图的黑板已被擦得干干净净。那次考试惟一的试题是:“写出人体各主要骨骼、肌肉的名称和部位。”全班同学异口同声地抗议:“我们从来没学过这个、”“这不是理由、”老师反驳,“那幅解剖图在黑板上已经好几个月了。”无奈之下,大家只好勉强答题。过了一会儿,老师把试卷全部收起,然后尽数撕碎扔到了垃圾桶里。…     

生理卫生

生理卫生一、要点及要求１．知识要点（１）知道人体分头、颈、躯干、四肢四部分；（２）知道骨骼、关节、肌肉的作用，认识人体主要骨骼的名称及连接方式、主要关节的名称和位置；（３）知道少年时期骨骼的主要特征，认识体育锻炼可使骨骼粗壮、肌肉发达；（４）知道口腔...     

“人体的支持与运动”一节的教学设计

通过活动让学生掌握本节课的知识点,加深对人体骨骼、长骨的结构和成分等的认识.     

运用媒体激趣 探求“骨骼”新知

在教学中，我们根据小学《自然》第五册“骨骼”一节的教学内容，确定教学目标为，初步认识与了解人体骨骼的基本构造，并明确其作用和保健知识；然后依据教学目标，运用模型与电教媒体激趣，去探求“骨骼”新知的内涵。一、运用媒体，掌握知识的鳖体性人的骨骼是由206块大小不同与形状各异的骨头组成的一个整体。运用多种媒体激趣，探求骨骼的本质属性，则能构建骨骼的整体框架特征。教学中，我们先演示人的裸体幻灯片，再演示人体肌肉幻灯片，然后演示骨骼幻灯片，结合观察人体骨骼模型和人体自身，说出它们的名称与作用。教师：“头骨是…