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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
少数民族考生参加高考,在高校录取时可享受一些照顾政策,如优先录取、加分投档,若报考少数民族预科班,还可最多降80分录取.辽宁省对少数民族考生的高招录取照顾政策体现在哪些方面?  相似文献   

2.
信息波     
北大小语种今年不招志愿外考生据北大招办消息,北大今年招收小语种不再在高考前进行面试、口试等考查,改为在高招中提前批次录取。据介绍,今年北大招收小语种不再在高考前对报考学生进行面试、口试等,将在参加高考统一考试的考生中录取,不再划定范围,有专业志愿的考生都可以报考,录取工作放在提前批次中进行。据悉,小语种专业如果在录取线上招不满“志愿考生”,学校会下降一两个分数段录取,不招无志愿考生。 (本刊记者)  相似文献   

3.
一年一度的高考即将来临,今年全国应届普通高中毕业生将达520多万,高考 名人数估计近700万.数百万学子磨拳擦掌意欲在考场上一显身手,高考过后成绩 出,拿到标准答案的考生,对于自己报考什么样的大学,选择什么样的专业,颇费 躇.填报好的学校,怕分数达不到录取线;填报好的专业,怕大学不录取或调换专 好校好地方好专业大家都争着上,而一些普通学校不愿报或干脆不报,往往造成名 扎成堆,其他一些院校第一志愿严重缺档的情况,甚至还有一些考生报考志愿过 造成本科第一批次、第二批次连连脱档,空有很高的分数,却进不了一所理想学校 被动局面. 下…  相似文献   

4.
《青海教育》2008,(6):63-63
据预测,2008年全国报考艺术类专业的考生将增加。“艺考热”之所以持续处于沸点状态,让众多高考族趋之若鹜,关键在于其高考录取分数线较低,“艺考”如今已被不少学习成绩不理想的考生视作了考大学或考好大学的捷径。  相似文献   

5.
2005年,河北一男性文科考生,身高在1.60米左右,高考成绩为596分,分数高出了当地本科一批控制线足足60分.本科一批A填报了南开大学的旅游管理专业,并且不服从专业调剂.虽然成绩高出了学校在河北的调档线25分,也达到了旅游管理专业在河北的最低录取分,但最后还是落选了,其原因是身高没达到该专业的要求.因为南开大学在招生章程中对录取到旅游管理专业考生有身高要求:男生不低于1.70米,女生不低于1.60米,而这,考生在报考时却"大意"了.  相似文献   

6.
个案一陕西省一理科考生,2003年高考成绩为420分。志愿情况:本科二批的第一志愿报考的是西安理工大学;第二志愿是西安某工业类院校,专业志愿为光信息科学与技术、电子信息工程和工业工程。服从调剂。本科一批志愿本案例不涉及,从略。投档轨迹:在录取过程中,该考生的档案的投档轨迹按时间顺序依次为西安某工业类院校“院校在阅”、“预退档”、“退档”,最后是“院校在阅”。  相似文献   

7.
刘小文 《甘肃教育》2012,(10):84-85
近年来,由于受各高校艺术类专业招生数量逐年增加,社会就业渠道不断拓宽,加之高考录取时对艺术类考生文化课分数要求较低等因素的共同影响,我省一些高中出现了学生报考艺术专业的热潮,其中又以文史类艺术考生居多,有些  相似文献   

8.
高考录取制度改革是高考改革的关键环节,牵一发而动全身,录取批次的调整,对高校招生和考生报考都会产生深远的影响。本文通过高考录取批次改革的历史演变,现状及利弊分析,力图探究高考录取批次合并对高校招生以及考生的影响,笔者认为,高考录取批次的合并,打破了高校间人为设置的壁垒,使考生对高校的关注从分层引导到分类,有利于保护考生兴趣、坚定学科和专业方向,同时也有利于高校更加重视学科建设和专业培养,以办学特色吸引考生。  相似文献   

9.
2005年,河北一男性文科考生,身高在1.60米左右,高考成绩为596分,分数高出了当地本科一批控制线足足60分.本科一批A填报了南开大学的旅游管理专业,并且不服从专业调剂.虽然成绩高出了学校在河北的调档线25分,也达到了旅游管理专业在河北的最低录取分,但最后还是落选了,其原因是身高没达到该专业的要求.因为南开大学在招生章程中对录取到旅游管理专业考生有身高要求:男生不低于1.70米,女生不低于1.60米,而这,考生在报考时却“大意“了.……  相似文献   

10.
每年高校招生中,总有一部分上省录取线或考分较高的考生未能被报考的大学录取,或者从高批次(高校是分批次进行录取的)滑落到低批次,甚至完全落选。这些考生未能录取的背后有着多种多样的原因。在此,特结合招生录取实践谈谈不能录取的主要的经常出现的原因。一、志愿尤为重要——学校投档分数线湖北考生李文1996年高考考出601分的成绩,分数远远超过理科省第一批录取院校分数线。他报考了外省一所重点大学,原以为录取应该没有问题,谁知左等  相似文献   

11.
《中国高校招生》2017,(7):70-103
在现行以分数为主要录取依据的高考录取中,不同的学校因办学实力,地址、特色学科不同而报考难度不一。为了给2017年参加高考盼考生报考一些参考,我们针对各高校录取分数进行了统计、整理、分类、最终得出了“大学报考难度指数排行”,希望对您的志愿填报有所参考。  相似文献   

12.
标题信息     
2009年江西省普通高考报名只分文史和理工两大类,报考艺术或体育类的考生必须在报考文史或理工类的同时兼报艺术或体育。兼报艺术或体育的考生,如果专业不合格,则不能参加艺术、体育类院校(专业)录取,但可以参加文史或理工类院校(专业)录取。江西省2009年普通高校艺术、体育专业招生考试工作推出六大改革措施。  相似文献   

13.
对于高考考生来说,高考可能是他们改变人生轨迹的一个重大转折点。考生们为了能顺利跨跃这一道门槛,都付出了最大的努力。备考是至关重要的,但是报考也是不容忽视的。近年来,许多考生却因为报考过程中的一些小小失误,而使自己即将实现的成功与自己擦肩而过。这里,笔者就以往录取中发现的一些细节进行一个小结,提请考生留意。  相似文献   

14.
目前,综合评价招生已成为考生升学渠道中关注度较高的一种招生方式.作为一种特殊的招生类型,综合评价招生通过多元、全面的考核和评价方式,打破了传统高考"一考定终身"的局面,使更多综合素质和能力突出的考生脱颖而出.那么,对于新一届考生来说,综合评价招生是如何报考、如何录取的呢?今天,我们用图说话.  相似文献   

15.
估分填报志愿是考生在高考之后,迅速将自己考试情况估算出一个分数,再根据估算的分数进行志愿填报。由于考生估分往往会有一定的误差,因此,估分填报志愿的有效性则取决于估分的准确性,所以说估分填报志愿也是对考生的一次考试,考生照样半点不能放松。从近几年估分填报志愿以及实际录取的结果来看,高考估分的不准确,通常就  相似文献   

16.
据来自北京大学、清华大学、北方交大高考录取场的消息,2003年高考第一批院校录取工作今天正式结束。北京晨报报道说,各校的录取结果初步统计显示:部分院校近年来热招的计算机等专业报名人数减少,录取分数线也比往年略低,考生们报名更热衷于数、理、化等传统专业。往年一直很受考生青睐的计算机、通讯等专业今年似乎不那么热了。北师大招办有关人员介绍,今年第一志愿报考北师大文(理)科实验班的考生特别多,仅重庆市就有22人报考,占该专业全国招生人数的近五分之一。除重庆外,北京、江西、吉林等地报考实验班的考生也远远超出计划招生名额。…  相似文献   

17.
一个考生参加高考,能否被高等院校录取,在现行录取体制下,主要取决于两个因素,一为分数,二为志愿。分数是基础,反映的是考生的实力;志愿是手段,反映的是考生就读的倾向。没有一定的分数,志愿填得好,也不可能被名校录取;  相似文献   

18.
招考信箱     
正问:请问我在高考报名中把报考科类填错了,是否需要修改?如何修改?答:考生报名时填报的"报考科类"是考生高考报名信息的重要内容之一,也是参加高考的重要依据。考生的高考报名信息不仅是考生参加高考的信息,更是考生被高校录取以及以后就业的依据。报名信息是否准确无误、齐全完整,关系到考生能否顺利参加考试、录取、入学以及以后的就业。因而,报名信息有误应及时修改。需要修改时,考生需先向报名点提出书面申请,写明出现错的情况、原因以及正确的报考科  相似文献   

19.
看板     
数字◆55岁广西隆安县那桐镇浪湾村55岁农民卢祥旦被评为全国自学考试烛光工程“半月谈”奖励基金优秀自考生。◆1488人目前,北京自考生中具有本科以上学历的考生有19704人,其中研究生以上学历的考生为1488人。据了解,学自考的研究生所学专业集中于英语、计算机、新闻、法律、金融等热门专业中。◆60分清华大学今年初将通过举办冬令营的方式,从全国报名参选的学生中择优文体特长生,在高考中按一定的优惠条件录取。其中,报考艺术设计专业和造型艺术专业的考生,高考成绩达到当地重点院校分数线即可录取;报考艺术设计学专业的考生,高考成绩不低…  相似文献   

20.
刘海峰  韦骅峰 《教育研究》2021,42(5):86-100
对"唯分数"与"唯升学"问题进行历史探究,发现"唯分数"、"唯升学"问题不仅是当代出现的问题,而且是中国人才选拔中的千古难题.从隋唐到明清1300年间,科举时代的人才选拔标准,经历了一个从"不唯分数"到"唯分数"的演变过程.在中国高考史上,"唯分数"、"唯升学"的一种表现形式是"片面追求升学率".20世纪90年代以后,对"应试教育"的批判逐渐取代对"片面追求升学率"的批判.破除"唯分数"、"唯升学",应探索招考改革促使学生德智体美劳全面发展,把握好分数"唯"与"不唯"间合理的度.未来高考改革在走向综合评价、多元录取的过程中,分数会一直存在.破除"唯分数"、"唯升学"具有长期性和艰巨性,破解之道须从长计议.  相似文献   

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