马克思主义新闻观教育的重要线索：中国共产党党刊研究

马克思主义新闻观是马克思主义在新闻传播领域的基本理论与方法论。中国共产党党刊是马克思主义新闻观中国化实践和理论的载体。党刊发展研究贯穿中国现代新闻史的主线,有助于深化马克思主义新闻观理论教育,提升马克思主义新闻观方法论素养。     

中国共产党的第一次马克思主义新闻观教育

最近几年，我国新闻界的一件大事就是进行马克思主义新闻观教育。其实，中国共产党进行马克思主义新闻观教育这已不是第一次。早在20世纪40年代，中国共产党就曾进行过第一次大规模的马克思主义新闻观教育活动。温故而知新，回顾40年代那场教育活动，对于搞好现在的“教育活动”会有很大的启发、帮助作用。     

在坚守百年大党办报路线斗争中深植马克思主义新闻观

本文援用中国共产党百年建设中的丰富文献和新闻文稿,阐述马克思主义新闻观的确立和深植,必须在推动两条办报路线斗争中实现.文章分五个方面论证:列宁办报思想是中共报刊思想最早的理论来源;坚持在办报实践中克服错误认知并建构马克思主义新闻观;延安整风有力地推动了马克思主义新闻观的巩固和发展;在新中国成立前夕和新中国建设初期推进马...     

马克思主义新闻观的发展与创新

马克思主义新闻观是指马克思主义对于新闻现象和新闻传播活动总的看法。它涉及诸如新闻本源、新闻本质及新闻传播规律等许多根本性问题。其核心是马克思主义关     

坚持马克思主义新闻观

马克思主义是指导我们行动的理论基础;马克思主义新闻观是指导我们新闻工作的理论基础。我们党的新闻历史证明,凡是正确坚持马克思主义新闻观指导,我们新闻宣传的舆论导向就正确,我们的新闻宣传就得到人民群众的赞扬,这种新闻宣传就对实际工作起着极积地、巨大的推动作用;反之,舆论导向错误,人民群众不满意,实际工作也因此遭受损失。我们党历来十分重视用马克思主义新闻观指导我们的新闻工作,历来十分强调新闻工作者的马克思主义新闻观的学习。当前,马克思主义新闻观的学习,对我们尤其有现实的紧迫性和针对性。从我们内部来说,随着社会主义市场经济体制的建立,我国新闻事业空前地繁荣起来。与此不相适应的是,一些同志由于对马克思主义新闻观学习不够,对我们党的新闻工作历史和传统不甚了解,对西方资产阶级新闻观缺乏鉴别力,特别是有的年轻同志,他们有朝气,有活力,但是对我们党的新闻工作具有的政治性认识不足,政治意识、大局意识还不强,甚至有少数同志错误地认为,市场经济条件下,再讲马克思主义新闻观是过时了。从外部来讲,西方敌对势力对我"西化"分化"的图谋没有改变,特别是在我国加入WTO之后,他们将凭借雄厚的经济实力,把他们的价值观、文化观、生活方式强行输入我国。     

马克思主义新闻观与西方新闻观之比较

西方新闻观是建立在资本主义上层建筑基础之上的,有很强的政治倾向性,而其所谓的独立媒体是由大资本集团控制的,所维护的是西方资本主义制度和少数财阀的利益。马克思主义新闻观是党性原则、人民性原则和真实性原则的统一,是为百姓利益服务的,是我们新闻工作的灵魂。     

必要的连接:马克思主义新闻观与建设性新闻

近年来,新闻学领域出现了一个醒目且值得深思的现象:建设性新闻作为一种新闻理念与实践范式在媒介环境大变局的背景下生发出来,并被赋予治理新闻传播乱象、重拾新闻业社会声誉、推进国家治理能力和治理体系现代化的重要使命。综观现有研究,多是对西方建设性新闻历史发展、理论演进与相关实践的爬梳或简评,不容置辩,这类探讨对理解建设性新闻有着一定的意义与价值。然而,对于建设性新闻的在地化这一问题,目前的研究要么避而不谈,要么浅尝辄止。殊不知在目前阶段,对建设性新闻本土化问题的思索与深耕远比积极的引入重要得多。     

新媒体背景下马克思主义新闻观与中国电视的创新发展

互联网技术的发展使媒体结构和社会结构发生巨大变化,新媒体的兴起使一系列矛盾浮现出来,传统媒体下的传播体系难以适应新的传播格局。在此背景下,电视媒体如何充分运用新媒体技术有效掌握社会舆论主导权是其面临的主要考验。面对此考验,电视媒体在马克思主义新闻观的指引下纷纷走上媒体融合的道路。坚持和巩固马克思主义新闻观的指导地位,遵循新闻传播规律,发扬改革创新精神,努力突破困境,经过几年的探索,各大卫视亦纷纷交出了不错的成绩单。     

马克思主义新闻观教学创新路径

马克思主义新闻观教学的创新路径有三:第一,授课内容要吃透原著,立足经典原著解读,构建经典与实践、理论与现实的对话场域;第二,在授课教师配备方面,除了本校教师,还可以采取多种方式引进和优化师资;第三,要结合新技术和当地实际,积极进行教学方式的创新.     

马克思主义新闻观与舆论监督

当前，我们正在进行马克思主义新闻观教育。如何全面正确地理解和掌握马克思主义新闻观，一个重要问题，就是如何正确对待舆论监督问题。 新闻舆论监督是人类文明的产物。在我国社会主义初级阶段，作为权力制约体系有机组成部分的新闻舆论监督，与立法监督、司法监督、行政监督、党内监督和群众监督一起，构成了有中国特色社会主义的监督体系。 在对待舆论监督报道问题上，人们的态度往往判若水火。 中央电视台《焦点访谈》是最受老百姓欢迎的节目，也是党和国家领导人最关心的节目之一。朱镕基总理视察《焦点访谈》节目组时题词：“舆论监…     

中国特色马克思主义新闻观的组成和来源——为庆祝中国共产党成立100周年而作

本文讨论同中国特色马克思主义新闻观相关的三个问题。一是关于中国特色马克思主义新闻观的组成。笔者认为可从理论研究、特别是新闻哲学的角度,新闻信息传播历史演变的角度,新闻实践尤其是新闻业务的角度,社会科学研究的角度四个维度考察马克思主义新闻观的组成;二是关于马克思主义新闻观的来源。中国特色马克思主义新闻观有四个来源:马克思主义基本原理、中国五千年形成和积累的传统文化成果继承光大、合理借鉴国外新闻观研究成果、新闻科学研究对新闻实践经验的理论抽象;三是对马克思主义新闻观中国特色的研究。笔者认为,中国特色要求对马克思主义经典作家新闻观的呈现应符合中国共产党人的价值考量和具有中国风格,用习近平关于人类命运共同体的理念和价值观考量新闻传媒的观念与机制,应反映中国实际、拥有中国风格、中国气派和中国话语的特征。     

论中国领导人的马克思主义新闻观

毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于新闻出版工作的指示和论述是对马克思主义新闻观的创造性继承和发展,是新时期我们党对马克思主义中国化的重要理论成果。认真学习这些内容丰富、含义深远、揭示新闻出版规律的新闻出版思想．对于新时期做好图书、报纸和刊物的出版工作具有十分重要的意义．     

马克思主义新闻观的发展与创新（上）

马克思主义新闻观是指马克思主义对于新闻现象和新闻传播活动的总的看法。它涉及诸如新闻本源、新闻本质及新闻传播规律等许多根本性问题。其核心是马克思主义关于无产阶级及其政党新闻事业的工作性质、工作原则和工作规律的一系列基本观点。它是马克思主义的世界观、人生观和价值观在新闻传播领域的反映和体现。它告诉人们怎样运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法去看待新闻现象，去回答新闻传播活动中所出现的各种问题。马克思主义新闻观的形成是一个与时俱进，不断充实、完善和创新、发展的过程。马克思和恩格斯作为创立者和奠基…     

马克思主义新闻观的发展与创新（下）

三、以毛泽东为代表的中国共产党人是马克思主义新闻观的实践者、继承者，也是其丰富者、创新者。 以毛泽东为代表的中国共产党人认真总结自己运用报刊指导战争、指导政权建设和指导社会主义经济建设及改革开放事业，以及发动全党办报、群众办报等方面的经验，用以充实和发展马克思主义的新闻观，并在创建具有中国特色社会主义新闻理论方面作了许多开创性的工作，为马克思主义新闻观的发展树起了一座新的里程碑。 中国共产党人在丰富和发展马克思主义新闻观方面的贡献集中体现在毛泽东的一系列新闻思想中。毛泽东的新闻思想同马克思、恩格斯…     

新时期与马克思主义新闻观

我们正处在世纪之交的重要历史时刻。世界政治格局趋于多极化，国际经济进程趋向全球化，知识经济时代初见端倪，高新技术日新月异，突飞猛进，信息网络化迅猛发展。新的历史时期，我们面临前所未有的发展机遇，也面临极为深刻的严峻挑战。在改革开放、建立社会主义市场经济体制、现代化建设条件下，特别是进入WTO之后，新闻事业如何开拓创新，坚持马克思主义的新闻观极端重要。在新的历史时期，马克思主义的新闻观是做好军事新闻的指路明灯，马克思、恩格斯1848年创办《新莱茵报》，列宁1900年创办《火星报》以来，积累了丰富的新闻实践…