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1.
《内蒙古科技与经济》2017,(23)
调查了华北理工大学学生利用新媒体阅读的时间、阅读工具以及阅读内容,并分析了存在的问题。在此情况下,高校图书馆应联动社会力量,引领全民阅读,健全阅读推广机制,将新媒体与传统媒体相结合,开展多层次导读。根据阅读主题创建阅读小组,提供个性化服务,同时也要提升馆员在新媒体阅读环境下的推广服务能力,实现与新媒体相适应的阅读推广模式。 相似文献
2.
李平 《内蒙古科技与经济》2018,(9)
对新媒体时代高校图书馆在推广机制、推广途径、评价机制等方面存在的一些问题进行剖析,从建立长效推广机制、培养大学生信息素养、推广经典阅读等方面进行了探索,从而引导大学生日常的阅读行为,促进文化的传承与发展。 相似文献
3.
周小丹 《内蒙古科技与经济》2024,(5):150-152+156
文章将新媒体与高校图书馆的阅读推广结合,从主题形式、宣传途径、组织管理、品牌价值多元化等方面探究了新媒体时代高校图书馆阅读推广模式的多元化,并通过创新案例及其分析提出了高校图书馆多元化阅读推广持续发展的思考。新媒体推动了高校图书馆阅读推广模式多元化,多元化阅读推广模式推进高校图书馆阅读推广的持续性、长久性发展。 相似文献
4.
秦新立 《内蒙古科技与经济》2020,(3)
分析了新媒体时代的阅读特点和高校图书馆阅读推广现状,提出了建立完善的阅读推广机构、利用新媒体创新阅读推广渠道、加强宣传引导提升大学生的阅读兴趣和阅读品味、构建阅读推广跨界融合模式等有效措施。 相似文献
5.
高校图书馆新媒体阅读推广策略研究 总被引:2,自引:0,他引:2
考察了国内高校图书馆新媒体阅读服务与推广开展的现状,认为新媒体阅读推广普遍缺失,现有的推广途径有限,方式单一,缺乏特色。提出高校图书馆开展新媒体阅读推广的四个策略:利用新媒体完成阅读价值观的转换;与传统阅读推广相结合,发挥传统文化的影响力;发挥图书馆对时代热点问题的阅读影响力,展示本校特色历史文化,引领校园阅读。 相似文献
6.
沈梅 《内蒙古科技与经济》2020,(16)
在新媒体时代,阅读推广活动是高校图书馆提供阅读服务的重要途径,也是普遍存在的问题。文章分析了新媒体时代对高校图书馆阅读推广服务的影响、存在的问题,并提出了今后提升阅读推广服务的策略。 相似文献
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9.
《内蒙古科技与经济》2019,(23)
在介绍新媒体概念及用户驱动类型的基础上,就图书馆现有的阅读推广模式进行了探究,并从用户行为分析、用户信息交互两个层面阐述了新媒体时代用户驱动的图书馆阅读推广服务内容,最后着重从用户服务、信息技术、信息共享空间等方面提出了新媒体时代用户驱动的图书馆阅读推广服务的实施路径。 相似文献
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刘稳平 《内蒙古科技与经济》2023,(12):159-161
新媒体时代发展背景下,公共图书馆开展少儿阅读推广的方式和环境发生了深刻改变,传统少儿阅读推广方式难以满足现代化少儿实际阅读需求。文章分析了公共图书馆少儿阅读的家庭参与模式推广的必要性,梳理了推广现状,并对新媒体时代下公共图书馆少儿阅读的家庭参与模式的推广措施进行了研究,以为少儿阅读提供更加优质的环境和服务。 相似文献
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网络新媒体环境对当下高校图书馆的阅读推广服务、信息传递和服务模式等都产生了重要影响。互联网时代,信息共享已成为可能,高校图书馆利用新媒体开展阅读推广服务正当其时。本文以浙江农林大学图书馆为例,分析了新媒体在图书馆的应用现状及存在的问题,并提出了从服务理念、基础设施、队伍建设以及利用新媒体的媒介创新图书馆阅读推广服务等对策。高校图书馆要做到不拘形式从线上线下开展丰富多彩的阅读推广服务,要与时俱进,要不断创新服务,才能更好更有效地为读者服务。 相似文献
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程纪莲 《内蒙古科技与经济》2018,(13)
以北京信息科技大学图书馆为例,探讨了在信息化和新媒体时代,高校图书馆如何将阅读推广活动与新媒体平台、学校的教学科研、学生社团、学校相关部门、以及社会相关机构等相关联,将阅读推广与读者的阅读兴趣有机结合,提升读者的关注度,切实有效地开展阅读推广活动。 相似文献
16.
《内蒙古科技与经济》2017,(22)
在新媒体时代下,浅阅读逐渐变成了高校学生的主要阅读形式,而深阅读却受到冷落。文章就高校图书馆要如何科学引导学生从浅阅读走向深阅读,助力大学生更好的成长成才作一探讨。 相似文献
17.
《内蒙古科技与经济》2019,(23)
随着时代的不断发展,新媒体技术得到了显著的提高,并广泛应用于人们的生活和工作中,改变着人们的阅读习惯和方式。作为大学生阅读的重要场所,高校图书馆应该紧跟时代发展的脚步,开展新媒体阅读推广活动。部分高校图书馆已经陆续开展相关阅读推广活动,本文对新媒体环境下高校图书馆的阅读推广活动进行了探究,分析其中的问题,并给出相关建议。 相似文献
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将阅读引导内容植入微电影故事情节,通俗易懂地普及阅读知识,激发大学生的阅读意愿,提升大学生的人文素养。安徽农业大学图书馆每年面向全校开展以“阅读”为主题的微电影创作大赛,在潜移默化中引导读者发现读书的乐趣,圆了大家的“演员梦”“导演梦”。通过组建安徽农业大学“微传媒”大学生阅读推广团队,创新了“微电影+阅读推广”的组织体系,大学生成为了阅读推广的参与者、推广者、创新者和受益者。利用“微电影”,引领阅读倾向、激发阅读热情,培育出一个品牌团队和一个特色品牌活动,构建了以“三全育人”理论为指导的新媒体时代“品牌+团队+机制”的阅读推广体系。 相似文献
20.
程巳堃 《内蒙古科技与经济》2022,(15):127-128
21世纪互联网高速发展,传播信息的载体也发生巨大变化。文章分析了新媒体时代的阅读特点,研究了立体阅读的内涵及发展现状,并提出了新媒体时代图书馆立体阅读推广策略。 相似文献