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课程是人才培养的中介与载体,新的时期社会对体育专业人才的要求发生了变化,为培养社会需要的体育专业人才,有必要对体育教育专业的课程改革提出有参考价值的建议,美日两国体育专业课程设置体现了“以人为本”的理念,对我国的体育教育专业有较好借鉴意义。在借鉴美日两国体育教育专业课程发展经验基础上,结合我国体育教育专业课程设置存在的问题,提出了我国体育教育专业课程发展对策与思路。 相似文献
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《沈阳体育学院学报》2012,(3):145
由辽宁省教育厅主办、辽宁省学校体育学会体育教育专业委员会和沈阳体育学院共同承办的2012年辽宁省体育教育专业基本功大赛,6月14日至6月17日在沈阳体育学院举行。参赛单位有大连大学、辽宁师范大学、沈阳大学、沈阳师范大学、鞍山师范学院、沈阳体育学院、辽阳职业技术学院、铁岭师范高等专科学校、锦州师范高等专科 相似文献
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第二届中韩学校体育学术研讨会在上海举行●本刊记者司云本刊讯第二届中韩学校体育学术研讨会于1997年11月5日至7日在上海教育国际交流中心举行。本届学术研讨会是由中国体育科学学会学校体育专业委员会和韩国体育学会体育教育研究会共同主办,由上海市中学生体育... 相似文献
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2011全国高校体育教育专业学生基本功大赛于2011年8月14日—20日在沈阳体院举行。本次学生基本功大赛已经是教育部举办的第6次,根据规定,本次参赛的24个学校其体育教育专业均是2000年左右升本的,本科办学的年限在10年左右。此次参赛是各校展示近10年本科办学的水平和特色,通过参赛接受检查。参加2011全国高校体育教育专 相似文献
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浅谈重点高校体育教育专业人才培养模式 总被引:4,自引:0,他引:4
对中、日、美三国近年来高校体育教育专业培养目标、课程设置以及就业等方面进行比较研究,为我国重点高校体育教育专业的改革提供可借鉴的经验和建议。 相似文献
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新的体育教育专业培养计划的出台对专业术科课程设置提出了新的要求。本文在分析体育教育专业术科课程设置现状的基础上,从体育教育专业教学实践;学校体育教学改革;社会体育发展对体育人才的需求三个方面阐述了加强体育教育专业学生专项技能的必要性,并分析了体育教育专业课程设置改革的可行性,提出了体育教育专业术科课程设置的初步设想。 相似文献
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广东教育学会体育卫生专业委员会第四届理事会体育专业分会于2001年3月15日在广州举行了第一次会议。会议由体育专业分会主任委员庄弼同志主持。出席会议的有第三届理事会理事长饶纪乐教授、新当选的第四届理事会理事长刘江南教授、体育专业分会的全体成员及部分地市的体育卫生处(科)长。 相似文献
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本刊讯由中国体育科学学会学校体育专业委员会和韩国体育教育学会联合主办的第三届中韩学校体育研讨会于1999年12月19日—22日在深圳大学举行。以韩国体育教育学会赵舜默教授为首的韩国学者及以中国体育科学学会学校体育专业委员会曲宗湖教授为首的中国学者共同研讨与交流了21世纪两国学校体育改革与发展趋向。中韩13位学者在研讨会上发表了各自的研究成果。韩国学者的报告展示了改进教学方法、提高教学效果和东方文化在学校体育中的继承与发扬是韩国学校体育改革的两大主题。在研讨会上报告的有 :韩国教育大学校赵舜默教授、… 相似文献
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中,日,美普通高等体育教育专业培养目标的比较研究 总被引:5,自引:0,他引:5
通过对中、日、美高等体育教育专业培养目标的比较分析看出,由于受各自教育行政管理体制、教育思想和对未来社会发展、体育发展的认识不同的影响,中国和日、美两国在培养目标的确定上,表现出较为明显的差异,日、美两国体育院系强调培养“通才”型体育师资,是值得我们借鉴的。 相似文献
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由湖北省教育学会体育专业委员会主办、黄冈市教育局协办、红安县教育局承办的"湖北省教育学会体育专业委员会第八届理事会换届工作会议暨第十三届(2012)论文科报会"于2012年5月18日至5月20日在中国第一将军县——红安县召开。湖北省体卫艺处处长杨跃、黄冈市教育局副局长王华、省教育学会 相似文献
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体育高职教育的专业建设,具有既不同于传统的体育教育,也不同于其他高职教育的专业建设的特点。文章从体育高职教育面临的改革契机入手,分析体育高职院校在专业建设中存在的问题,对当前体育高职教育的专业建设改革进行了探讨。 相似文献
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高校体育教育专业学生的田径训练能力培养的实验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
加强高校体育教育专业学生的田径运动训练能力培养是体育教育专业改革的重要内容之一,也是加强高校体育教育专业同中学体育接轨的重要途径.在抽样调查江苏苏北部分中学体育课余训练现状的基础上,以田径课程为例,初步探讨体育教育专业学生田径训练能力培养的途径与方法. 相似文献
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山东省体育教育专业基本功大赛是山东省教育厅为促进山东省体育教育教学改革,提高高校体育教育专业人才培养质量而举办的赛事。山东省体育教育专业基本功大赛已经成功举办7届。近年来体育教育专业基本功大赛在全国范围内开展,山东省体育教育专业基本功大赛每隔两年举办一次,现已成为检验山东省高校体育教育专业教学水平和高校体育教师专业素养的重要途径。本研究主要采用文献资料法、访谈法、数理统计法,对山东理工大学备战山东省第七届体育教育专业基本功大赛的各个比赛项目的训练和学习进行研究,提出相应建议,为我校今后参加山东省体育教育专业基本功大赛奠定坚实的基础,为取得更优异的比赛成绩创造条件。 相似文献
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李忠梅 《体育科技文献通报》2006,14(8):64-64
研究对象:中、美两国体育专业教育的发展。研究方法:文献资料法、比较研究。研究结果与分析1.在中、美体育专业教育的发展中,中国体育专业教育的起源晚于美国。美国体育专业教育已有140多年的历史,中国只有将近100年的历史。美国最初的体育专业是以德式体操为主,且教师由医学专家担任,使得体育专业向着科学化的方向健康发展。而中国体育专业教育最初受军国民主义思想的影响,课程以“兵式体操”为主,且教师大多由兵弁担任,这无疑影响了体育专业的健康发展。综观140多年的发展史,社会需要与体育立法是美国体育专业教育发展和改革的动力,体育专… 相似文献
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2009年6月19日至21日,在吉林市东北三省第七届中小学体育教学展示会上,我们看到在体育课程改革中,先进的教育思想、全新的课程理念在教学实践中逐步转变为教育教学行为,涌现出许多富有创造性,颇具特色的体育课堂案例;一批体育教师专业素质得到提升,骨干教师队伍正在逐渐壮大。 相似文献
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体育教育专业的发展依托于社会、高等教育、基础教育和体育教育的环境而进行。因此,社会的发展、教育的进步、体育的丰富和体育教育的变迁等多维环境改变必然影响体育教育专业发展的走向。为准确把握体育教育专业发展的轨迹,寻找其中的规律,就应对体育教育专业发展依赖的多维环境进行深入透析,挖掘源头,不断修正体育教育专业持续发展的最佳路径。 相似文献