农村中小学生参加体育活动现状调查及其管理建议

运用调查、统计的方法,对本区部分中小学生参加体育活动现状进行分析,找出其特点和规律,并提出管理建议,为各级管理者和教育工作者提供参考依据。     

农村中小学生参加体育活动现状调查及其管理建议

运用调查、统计的方法,对本区部分中小学生参加体育活动现状进行分析,找出其特点和规律,并提出管理建议,为各级管理者和教育工作者提供参考依据。     

通过体育活动提高上海世博会的综合效果

在上海世博会期间开展体育活动,能展示城市生活,深化世博主题;丰富展会内容,形成良好氛围;促进人际交流,加强国际合作。就此,提出在上海世博会期间开展体育活动的具体建议。     

我国群众性体育活动治理问题与完善建议

运用文献资料、案例分析法等,分析我国群众性体育活动治理现状、存在的问题,并提出完善建议。治理现状:群众性体育活动发展迅速,组织者和承办者多元化;地方政府是推动发展的重要力量;建立了初步的法治与政策体系。存在的问题:监管部门权责不清,监管不到位;体育赛事审批取消后未能及时完善相关配套制度;承办者内部管理和专业能力不足;参与者专业能力和风险意识不足;组织者的安全保障义务与应急准备不足。完善建议:明确政府监管职责,实现统一指挥和集合管理;制定行业标准,健全体育产业制度;承办单位要严格工作流程,完善内部治理;强化参赛者的专业能力和风险意识;强化赛事安全保障,充分做好应急准备工作。     

浅谈小学体育活动建议与方案

针对目前小学生近视和肥胖的增多,体质状况越来越严峻,特别是学生文化课压力较大,对体育运动兴趣减弱,根据目前形势,结合我校近几年体育活动的实践,建议性地提出了三种体育活动实施方案,仅供参考。 一、指导思想     

浅析学校体育活动与青少年人格塑造

文章通过对学校体育中各类体育活动人文价值功能的分析,探讨体育活动对青少年人格的干预和改善,提升体育教学的生命意义,为深化我国基础体育课程教学改革提供有意义的参考,从而塑造青少年健康人格。     

关于提高高校大学生课外体育活动效果的研究

由于高校所处地理位置的局限性,在与外界进行有效交流和校际间合作上存在一定的困难与不便。在有限的资源条件下,如何开展和丰富高校大学生课外体育活动,以便提高高校大学生的身体素质,促进其全面发展,是摆在高校学生工作面前的一道难题。文章通过调查法和文献资料研究方法,提出高校开展大学生课外体育活动的有效方法,为高校和谐校园的建设添砖加瓦。     

日本体育教练员培训、trainer培训及体育科研

为了解日本体育教练员培训工作,借鉴其成功经验,进一步完善我国教练员培训政策、措施,应日本体育协会的邀请,以国家体育总局科教司副司长张天白为团长的3人考察团,于2006年10月6-12日在日本进行了为期7天的访问。访问期间,代表团实地考察了日本第61届国民体育大会,与日本体育协会、日本体育科研中心等有关方面进行了广泛的接触,就日本的教练员培训、trainer(运动防护师)培训和体育科研开展情况等进行了深入的交流。     

浅析现代体育与传统体育养生锻炼效果的异同

本文运用文献资料法、逻辑分析法、比较研究法对现代体育与传统体育养生的锻炼效果进行比较分析,分析二者在健身和锻炼效果上的异同,指出传统体育养生的独特功效,为科学锻炼健身提供重要参考。     

江苏省学校体育教研工作研讨、培训活动在铜山举行

为进一步推动阳光体育运动在全省的普及,江苏省教研室于2011年3月9—12日在徐州铜山区举行学校体育教研工作研讨、培训活动,来自全省各大市以及部分区县市的体育教研员、一线体育教师参加了会议,徐州市的全体一线体育教师也来到铜山观摩、学习。     

关于课间体育活动的研究与建议

长期以来 ,学生对多年同做一套广播体操感到厌倦 ,出操纯属不得已而为之 ,是典型的被动体育。变革课间操 ,以使每个学生在这每天都有的宝贵的空间里积极投入 ,不仅是学校体育的需要 ,也是全面实施素质教育的整体需要。９０年代中期 ,素质教育的春风吹拂大地 ,我们抓住机遇成立课题组 ,积极启动课间操改革 ,在重庆市的部分中小学开展可行性实验。经过三年多的努力 ,已取得了突破性的进展。现将我们改革的实践与探索作个概要的理论小结 ,以期进一步深化改革 ,推进素质教育的全面实施 ,并向同行们请教。一、改革的思路我们改革的基本思路是从学…     

广州市幼儿体育活动现状研究与分析

采用献资料、调查访问及数理统计等方法，对目前广州市幼儿体育活动现状的研究与分析，旨在为今后开展广州市幼儿体育活动提供参考依据。     

山东省农村居民体育活动开展现状

采用问卷调查法、文献资料法、专家访谈法等方法,对山东省农村居民体育开展现状进行调查研究,旨在系统、全面地了解山东省农村居民体育开展现状并发现存在问题,为进一步深化农村体育改革提供依据.     

人口老龄化与体育活动

为了提高老年群体的健康水平以应对人口老龄化,采用文献资料法论述了体育活动与老年人健康的关系,提出了增加老年人体育活动水平的对策：加大健康教育宣传力度,帮助老年人建立体育生活方式、依托社区开展体育活动,帮助老年人在社区形成健康的行为、加强老年健身的科学指导和研究、制定有利于体育活动的公共政策,为老年人健身提供政策和环境的支持。     

黑龙江省普通高校体育弱势群体体育教学与体育活动开展现状

随着体育弱势学生数量变得越来越多,高校体育弱势群体体育教学与体育活动的开展现状成为了我们急需关注的问题.采用文献法、访谈法、问卷调查等方法,通过了解黑龙江省普通高校体育弱势学生健康状况与高校体育保健课的开展状况,发现存在普通高校体育保健课开课率低、体育弱势学生对体育保健课的教学内容和组织方式满意度不高、针对体育弱势学生群体的场馆、器材不足等问题.由此,提出加强体育弱势群体对体育活动的重视度,丰富体育保健课的教学内容和组织形式、加大对体育场馆和健身器材等硬件设施的投入等一系列对策,旨为黑龙江省高校弱势群体的教学课和课余体育锻炼逐步走上科学化、正规化提供决策依据.     

浅析班级体育活动的教育性

班级体育活动是指在学校体育课以外开展的,以增强体质,提高体育技能促进学生全面发展为主要目的的教育活动。班级体育活动对学生的发展具有很强的教育作用。文章从班级体育活动教育性的内涵、班级体育活动教育性的表现、班级体育活动教育性的特点三个方面来论述班级体育活动的教育性。     

体育活动与情绪调节

本文从体育活动能增强体质、发泄、娱乐、磨练意志、变换境绪等功能,阐述体育活动对抵制和调节不良情绪的一种极为良好的方法,它的优越性是其他方式难以比拟的。     

浅谈体育新课程师资培训中的误区及建议

在基础教育新课程改革的大背景下，教师培训显得特别重要，而体育教师培训要取得预期的效果，就必须切合体育的实际，在提高课程的实用性和课堂教学的趣味性上下功夫，使得中小学体育教师乐于参加培训。然而，在实际的培训过程中，却存在不少问题，很多教师都是带着对新课程标准的好奇进去，一头雾水出来，并且是随着培训次数越多问题就越明显。笔者认为，由于问题的不断积累，教师对培训的态度也由积极参加转变为疲于应付，致使上级部门组织的培训达不到预期的效果。     

阳光体育冬季长跑活动开展的思考及建议

针对我国学生耐力素质持续下降的突出问题,教育部、国家体育总局和共青团中央从2007年开始,连续组织开展全国亿万学生阳光体育冬季长跑主题系列活动.长跑活动的推广在学生们之中获得了较高的评价,也引来了部分争议.本文就此次活动开展的背景和现状进行了说明,并针对部分学生参与此次活动的感受进行了调查和分析,就如何避免和解决活动开展之中的一些问题,完善活动的监督机制,提高学生参与锻炼的科学性,提出若干不成熟的建议.     

青海省农牧区城镇居民体育活动特征研究

采用文献资料、问卷调查、访谈及实地考查以及数据统计等方法分析青海省农牧区城镇居民体育活动的特征,包括体育人口特征、体育消费特征、宣传和组织管理特征、社会体育指导员的培训利用特征以及群众体育资源特征。在分析基础上提出农牧区城镇居民体育活动的建议。