实行工资包干发挥师资潜力

日前,笔者阅读了一本介绍国外《中等职业技术教育》(注)的书籍,从几个有关数据的对比中,颇受启发。一是,教师负担学生数。日本高级中学(相当于我国的职业高中),1973年每名教员负担学生数约为19.7人,1974年约为19.6人;苏联基辅铁路机械技术学校,每名教员负担学生16.7人。我国同类学校,每名教员负担学生数约为8～9.8人,不足国外教员负担学生数的一半。二是,教师的授课课时。苏联基辅铁路机械技术学校的教员,每年授课的定额为720节,校长每年授课     

高等学校工资包干中短期行为的成因与对策

高校试行工资包干,改变了我国几十年一贯的以人头为依据的分配体制,实行了以任务为依据的分配模式,为高校分配更好地贯彻按劳分配的原则迈进了一大步。但在实行工资包干的同时,也常会因经济核算单位和管理权限的变化而伴随产生某些短期行为。这是影响工资包干的管理改革持久、深入发展的重要问题。本文结合我校试行工资包干三年多的实践体会,就短期行为的成因及其对策作一分析和探索。     

关于教学实施双重管理机制的思考

当前,社会主义市场经济体制作为我国经济体制改革的目标已经建立。在我国经济体制转轨过程中,我国的高等院校必须深化教育改革,提高教学质量才能与之相适应。本文就当前影响高校教学质量提高的问题、原因及对策作些探讨。     

高校工资总额动态包干问题断想

根据国家教委的有关会议精神,工资总额的动态包干对建立起主动适应社会主义市场经济体制与社会发展需要的自我激励、自我发展、自我约束的高等教育运行机制,对加强学科建设,提高办学效率起到了积极的推动作用。     

高校文科学报文摘经济竞争机制具有双重效应

姚纪纲在《论市场经济条件下的竞争规律》（载《山西大学学报》１９９８年第４期）一文中指出:同世界上任何事物的存在和发展一样,竞争也产生双重作用。首先,竞争机制是社会经济发展的强大动力和杠杆,竞争推动生产力的发展和人类社会的进步。竞争可以优化资源的配置,调节?..     

高校预算包干经费合理分配与确定相应包干基数浅议

近几年来,我区高校经费在实行预算包干的管理办法中,取得了一定的成绩。特别是在资金有限的情况下,充分发挥基层单位的潜力,精打细算,节约开支,使较少的资金发挥较好的经济效益。但由于每年的预算包干经费未能按事业发展需要和物价上涨指数进行相应调整,因而经费不足成为高等学校的突出问题。不能满足教学最低要求的单纯的“节省包干”已经严重影响到培养人才的质量,所以如何安排使用好预算包干经费以及合理地确定预算包干基数定额等,就是我们当前要着重探讨的课题。     

高校实验室资源共享模式和管理机制的研究

实验室资源是高等学校教学和科研工作的基础和载体。分析现有实验室资源管理模式存在的问题,提出紧随时代步伐的、科学化的实验室管理新模式,实现实验室的全天候开放、大型仪器设备详细信息的校内外公开及智能预约,实现实验场地的合理利用、师资资源的优质共享,以及实验室资源共享管理制度的配套升级。     

如何看待高校体育教师工资和地位

本文阐述了当前高校体育教师的工资待遇和所处的地位,分析其的优点和存在问题,并探讨提高高校体育教师地位的有效途径.     

作文评语应蕴含爱的效应

作文评语是对学生完成写作训练后的一个评价环节。叶圣陶先生说：“批改不是挑剔，要多鼓励，多指出优点，此意好。”根据叶老的教导，写作文评语必须坚持以鼓励为主的指导思想，做到文质兼美，对文章记叙的事物和所表达的思想感情，进行正确的分析和评论，并蕴含爱的效应．从而使学生既提高写作水平，又受到深刻的教育。那么，如何在作文评语中增强爱的效应呢?     

双重超共轭效应

本文介绍了一种新的超共轭效应－－双重超共轭效应。     

双重超共轭效应

本文介绍了一种新的超共轭效应——双重超共轭效应     

论科学技术的双重效应

科学技术是第一生产力,然而科学技术的发展对人类既有积极的作用又有消极的影响,科学技术对社会的作用具有两重性。从科学技术的双重作用来分析全球问题,其根源主要是由于人类对自然规律和人与自然的关系认识不够;人们在对科学技术消极后果还缺乏强有力的控制手段的情况下,却无所顾忌地使用科学技术成果。社会的发展需要科技推动,但人类更需要的是可持续的发展,和谐的发展。     

奥运经济的双重效应

中国北京获得2008年奥运会举办权之后,奥运经济便成为国内学者关注的焦点之一.奥运经济具有有形财富效应和无形文化效应.有形财富效应包括直接性经济效应、间接性经济效应与衍生性经济效应三个方面,无形文化效应表现为国家形象层面的政治效应、企业层面的品牌效应和传统文化层面的扩散效应.无论是财富效应,还是文化效应,二者又都具有两面性.     

教育对工资不平等的影响:结构效应和价格效应

本文在国家统计局2005年全国1%人口抽样调查数据的基础上生成326个地级行政区的数据,以此分析教育对我国城镇职工月工资不平等和小时工资不平等的影响。研究发现教育对工资不平等存在显著的结构效应,体现为职工平均受教育水平越高和职工受教育水平分布越平等的地区工资差距越小。同时,教育对工资不平等的价格效应也是非常显著的,一方面,劳动力市场上的平均教育收益率越高则工资不平等程度越高;另一方面,不同人群之间教育教育收益率的差异也会影响工资不平等。     

论独立学院班主任、辅导员双重管理机制的完善

为了有效提高当前独立学院学生工作的管理水平,东北财经大学各独立学院实行了班主任导师制。在这一制度的实施过程中,班主任老师们大多数能够完成其本职工作,工作成效显著。但通过日常与班主任老师、辅导员和学生的交流,我们发现这一制度还有需要完善之处。     

谈高校学生工作的班主任、辅导员双重管理机制

高校学生工作是学校工作的基本任务,是实现高校人才培养目标的基本途径,因此学生工作是学校工作的重要组成部分。本文先从班主任和辅导员各自的工作职责进行阐述和分析,再将班主任和辅导员之间的工作联系起来,以充分体现班主任、辅导员双重管理机制在高校学生工作中的重要作用,突出高校班主任、辅导员在学生工作中的重要地位。     

高校实行工资总额包干管理问题初探

随着形势的发展,高等学校如何加快和深化各项改革,引入竞争机制,增强办学活力,充分调动和发挥教职员工的工作积极性、主动性和创造性,是一个迫在眉睫的问题。工资总额包干管理,是一种新的尝试。它是继经费包干后,又一综合性较强的改革,它能促使学校在人力资源使用方面,进行科学组织和合理定编,并能从根本上改变各单位在用人制度上传统的观念,是行政手段与经济措施相结合的体现。本文拟对高校工资总额包干管理问题作些探讨。     

高校试行工资总额动态包干管理探讨

一、确定各类人员合理的结构比例。高校实行工资总额动态包干管理的基础工作是做好高校内部各类人员的定编工作。现在高校都普遍存在着内部各类人员结构比例不合理和后勤人员过多、党政机关工作人员也偏多的现象。前国家教委起草了《普通高等学校编制管理暂行规定》,虽然...     

论独立学院班主任、辅导员双重管理机制的完善

为了有效提高当前独立学院学生工作的管理水平,东北财经大学各独立学院实行了班主任导师制。在这一制度的实施过程中,班主任老师们大多数能够完成其本职工作,工作成效显著。但通过日常与班主任老师、辅导员和学生的交流,我们发现这一制度还有需要完善之处。