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滑铁卢大学是一所年轻的大学,始建于1957年,1959年正式建校,坐落于安大略省西南部的滑铁卢地区,加拿大最富庶的五大湖区,距多伦多市100公里,距尼亚加拉瀑布也仅150公里。滑铁卢有30万人口,是一个安全、友好、清洁的中等城市,工商业发达,有着良好的生活及工作坏境。在加拿大的高校中,滑铁卢大学的名气很盛,常在三甲之内,它的教学设施完善,科研设备先进,学术力量雄厚,是一所著名的公立大学,安大略省也以其为骄傲。滑铁卢大学以高科技为依托,发展速度很快,现为加拿大知名的综合性学府,下设文、理、工、数、环境、公众服务学院,提供完备的健康学… 相似文献
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《现代远程教育研究》2006,(2):69-70
加拿大阿萨巴斯卡大学 http://www.athabascau.ca/
加拿大著名的单一模式的开放大学,又称为加拿大开放大学,该校是70年代仿英国开放大学建立起来的。它采取非传统的教育方式,允许学生自由入学与休学,从而克服了接受高等教育的障碍。 相似文献
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加拿大商业移民中的投资移民有两种:联邦投资移民和各省的商业移民的提名计划(Provincial Nominee Program,以下简称PNP),其中大家比较熟知的加拿大魁北克投资移民就是PNP的一种,PNP的移民项目以申请条件低、申请周期短(为一年左右)、申请费用低廉、申请简捷等优势吸引越来越多的申请人,本期和下期将选出加拿大纽省和拿大爱省的两个PNP项目给予介绍。 相似文献
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加拿大的阿萨巴斯卡大学于1975年被阿尔伯塔省政府确立为招收大学生并授予学衔的大学,也是国际远距离教育委员会的一个成员。阿萨巴斯卡大学以远距离教学手段把大学的教学内容和课程提供给加拿大境内任何地方的、没有能够或者不打算进入普通高等院校学习的成年人。 相似文献
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加拿大的大学评议会特征研究 总被引:1,自引:0,他引:1
加拿大的大学评议会是大学章程明确规定的、正式的大学治理机制。加拿大独特的“软联邦”的教育体制、健全的大学章程以及发展过程中面临的财政与政策压力,逐渐形成了其规模不等、成员多样,组织清晰、信息透明,权限不一、职责模糊的特征。分析加拿大大学评议会的特征及其形成原因对我国高校学术委员会建设具有借鉴意义。 相似文献
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滑铁卢大学的合作教育规模之大,效果之显在北美是首屈一指的.滑铁卢大学是一所年轻的综合性高校,除四个不算大的教会学院(Church colleges)外,现有六个学院(Faculfy,)理学院、工学院、数学院、人力资源学院、环境学院和文学院,招收本科生,1988-89学年在校全日制本科生14595名.滑大从建校伊始就将培养有特色的学生作为奋斗目标之一,致力于将高质量的教育与一定的 相似文献
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1984年4月,加拿大西部四个省和两个地区的教育部门,共同签署了一项关于西部地区的远距离教育协定,成立了一个永久性的远距离教育委员会。各省、区根据协议,建立了远距离教育工作中心,成立了电子计算机网站.各省、区还提供各种机械设备为远距离教育服务.接着,1984年,参加上述协议的六省,区之一——不列颠哥伦比亚省的哥伦比亚大学、赛蒙 相似文献
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本文通过介绍加拿大高等教育发展概况,总结分析大学治理的历史变革、法律依据、治理结构与特点、内容与模式,从综合财务规划与预算、教学管理、国际化发展、科研成果商业化、网络信息化等方面,分析大学治理架构、特点和运行机制,为我国高等教育发展提供启示。 相似文献
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从学制、课程体系、教学方法、考试制度及Seminar制度等方面简要介绍了加拿大里贾纳大学的地质学教育概况,并结合我国高等教育的发展现状给出了若干启示,认为应当推进高等教育的国际化、实行宽基础与宽进严出的教学模式、提倡Seminar制度和重视公共服务体系建设。 相似文献