汽车12V／36V双电源系统的应用研究

12V／36V双电源系统作为其中间过渡阶段,已成为现阶段汽车电源研究的热点。本文简要分析了提升汽车电源电压从12V到36V的技术原因,研究了一种汽车12V／36V双电源系统方案,通过Matlab仿真与工程样机的研制,详细分析了移相全桥DC—DC变换器在此双电源系统方案中的应用实现。     

面向数字媒体技术专业的“游戏引擎技术”课程建设研究

本文针对数字媒体技术专业特点提出开设"游戏引擎技术"的课程建设方案,详细讨论了该课程的培养目标、课程体系、教学内容、实践环节等模块的建设。实践表明该建设方案能够提高学生自主学习的积极性,提高课程教学的质量。     

巧用A、V电表判别电路故障

初中物理电学部分，无论是串联电路还是并联电路或者串并联混合的电路，其常见的实验电路故障有：①断路；②短路；③接触不良；④电表自身存在故障；⑤电源故障。对于测量电表自身存在的故障和电源故障，一般较为容易判断。对于实验电路中的断路、短路和接触不良，通常情况下，我们可以利用电流表A和电压表V自身的特点，进行分析和判断，可以较快而准确地判断、识别出实验电路中的故障位置及故障类型。     

数控系统误差补偿新方法研究

1　Introduction　Improvementofmachinetoolaccuracyhasbecomeincreasinglyimportantinmodernmanufacturing .On lywithhighaccuracyofthemachinetoolcanpartswithhighaccuracybeproduced .Therearetwomainapproachestoachieveaccuracyofthemachinetool:erroravoidanceanderrorcompensation .Erroravoid ancetechniquesareusuallyimplementedatthema chinedesignandmanufacturingstages .Becauseofthetechnicalandeconomicallimitations,therearealwayssomeresidualerrors .Therefore ,errorcompensationbecomesanecessaryandpracticals…     

浅谈数字经济的发展与挑战

数字化技术代表了发展的未来，数字经济与我们息息相关，这一趋势将给中国这样的发展中国家带来新的机遇，因此关注和了解数字经济的形成，特征以及数字经济与21世纪经济和我国数字经济发展现状是十分必要的。     

浅谈逻辑代数、逻辑函数、逻辑电路的概念

数字电子技术中出现了逻辑代数、逻辑函数和逻辑电路的概念,怎么理解"逻辑"二字进而学好数字逻辑电路?本文从初等代数、初等函数出发,通过梳理其概念以及举例来说明和理解"逻辑"的含义。     

浅谈技术编辑在出版业务中的作用

技术编辑长期不被重视主要是由于人们对其工作内容不了解所造成的。当前出版的激烈竞争形势、新介质图书的出现以及中国加入WTO后图书市场的变化等 ,对技术编辑提出了更高的要求 ,更为技术编辑的发展提供了空间 ,也促使我们重视技术编辑在现代出版业务中的重要作用     

浅谈音视领域新技术

分析了音视技术领域硬件设备及其媒体现状,扼要阐述了DVD标准的功能,“DVD4PC”系统组成及DVD在音视领域的应用与发展趋向。     

智能仪表A／D转换器的双极性变换与分辨率提高的方法

内置A／D转换器的单片机在智能仪表中越来越受到重视，但其单极性和分辨率低的缺点，使其使用受到限制。本文主要通过单片机外围电路设计，使其具有双极性输入能力，并将分辨率提高数倍。     

浅谈高校图书馆数字资源的构建、管理与服务

围绕高校图书馆数字资源的构建、管理与服务,探讨了高校图书馆数字资源构建的基本要求、内容和方法,以及高校图书馆数字资源的管理方法和服务手段。     

略论双轨制与不完全市场

本文分析不完全市场的形成基础--“双轨制”的发展过程及其对目前经济发展的影响,概括现阶段不完全市场的特征,探讨实现由不完全市场向规范化市场过渡的相应对策。     

汽车发动机电子技术应用分析

随着现代汽车的发展,汽车的电子化程度逐年提高,汽车发动机电子技术也随着逐步发展,这显著提高了车辆的动力性、经济性、安全性、稳定性和舒适性.文中介绍了发动机电子技术的意义,分析了发动机电子技术的组成及各发动机电子技术的应用,简要阐述了汽车发动机电子技术的发展.     

One-to-one laptops in K-12 classrooms: voices of students

In planning educational technology initiatives, the concerns of many stakeholders are typically taken into account, including the concerns of administrators, teachers, parents, and employers. The perspective of students are recognized as valuable, but not often queried or considered. This paper explores the opinions of K-12 students about a one-to-one laptop programme implementation through content analysis of 362 blog postings made by these students expressing their thoughts on the topic at three time points in two years. Employing a bottom-up coding strategy, this paper identified seven themes that represented students’ opinion of technology use in schools: more efficient and productive learning, tools for better writing, access to information, engagement with new media, remaining relevant in a technological world, share and learn from peers, and individualized and differentiated instruction. This study suggested that, when new technology tools are used in schools, students should not only be viewed as learners but also be considered as real writers with valuable opinions. Students also should be provided the opportunity to write for an authentic purpose and audience using diverse forms of digital media.     

12V180ZJ柴油机气缸套穴蚀问题的探讨

针对12V180ZJ柴油机气缸套穴蚀的形式和特点,分析其原因,并提出改进措施。     

On disruption and integration: two views of digital media technologies in K-12 schools

In this review essay, Earl Aguilera compares two recent contributions to the growing body of literature on technology in education, Christo Sims’ Disruptive Fixation and Antero Garcia’s Good Reception, to examine the conceptual and practical contributions of each text, along with points of divergence through which readers might glean additional insights. Sims and Garcia both address efforts rooted in a growing area of work around integrating digital media technologies into K-12 schools, but present contrasting perspectives and differing notions of technological disruption and integration. While Sims’ ethnographic work on the “school for digital kids” is rich in conceptual tools that help readers understand what he calls cycles of disruptive fixation that have occurred throughout the history of public education in the United States, Garcia’s embedded perspectives as high school teacher provide practical guidance for integrating new media technologies with responsive and critical pedagogical practices. Taken together, these texts highlight both the promises and the pitfalls of integrating new media technologies into existing models and contexts of education often labeled as outmoded for life and work in the 21st century.     

数码压力开关的研制

电子式压力开关能避免机械式压力开关设定存在死区的缺陷。讨论了使用单片机设计的一种数字压力开关的原理及硬件组成，给出了测试结论。     

论科学技术的双重属性

科学技术既属于文化,也属于生产力.研究科学技术的双重属性,不仅具有理论意义,而且具有现实意义和启示作用.它的启示作用有:有助于树立科学的发展观;有助于推动科学技术的发展;有助于促进科学技术成果的推广应用.     

12V 180型内燃机滑油稀释原因分析

针对东方红35型机车12V180型发动机喷油器连接管接头漏油问题进行了分析,并提出了解决该问题的方案。     

基于空间切换的虚拟情境教学环境研究与实现——F1ash交互技术在《Flash交互动画》教学中的应用

以情境教学理论为指导,以虚拟现实技术应用为目标,利用Flash交互技术,从教学空间的角度,将《Flash交互动画》课程教学设置成教室、考场、放映厅、咨询台、操作坊五个虚拟教学环境,旨在通过构建不同的教学情境,调动学生的学习积极性,从而促进教学创新,提高课程教学实效。     

浅谈数字水印技术的发展及其重要作用

数字水印技术是版权保护中比较行之有效的方法之一,是一种可以在开放的网络环境中,保护版权和认证来源,是多媒体信息安全研究中的热点,它在数字产品的版权保护、商务交易中的票据防伪、声像数据的隐藏标识和篡改提示、隐蔽通信及其对抗等领域中都有广泛的作用。