论列宁对马克思实践观点的发展

列宁在坚持捍卫马克思实践观点的基础上进一步阐明了实践的概念,揭示了认识论上反映的观点与实践的观点的统一,提出了实践标准的确定性和不确定性,从而丰富、发展了马克思主义的实践观.这对我们在新时期确立对待马克思主义理论应有的正确态度,有着重要的启发.     

理论的历史与历史的理论——对列宁帝国主义论及其解读方式的思考

主要资本主义国家通过调整生产关系,使阶级矛盾在进一步深化中趋向缓和,社会在重重矛盾中相对稳定,这对列宁的帝国主义论提出了严峻的挑战。正确解读列宁的帝国主义论,结合当前实际对其加以丰富和发展,成了重大的现实课题。列宁的帝国主义论是历史上形成的,我们应以历史的态度对待它。     

论列宁关于国家资本主义经济功能与发展商业和市场

本文从列宁怎样利用国家资本主义经济功能这一方面来考察列宁国家资本主义理论,认为这一理论经历了从强调国家垄断到提倡发展商业和市场的发展过程。强调国家垄断,导致了战时共产主义;提倡发展商业和市场,产生了全新的社会主义建设道路。从前者发展到后者,是列宁对传统社会主义理论的突破和发展。学习与研究列宁的这一理论,无疑具有重要的现实意义。     

列宁关于知识分子理论的基本问题

列宁在继承马克思、恩格斯留给后世的宝贵精神财富的基础上,继承和发展了马克思关于阶级的定义和关于知识分子不是一个完整的阶级的观点,更加注重知识分子的社会地位及作用.在社会主义建设实践中.对旧知识分子要采取团结教育加盐酸政策,溶化他们.列宁的知识分子理论给共产党执政的国家提供了极其丰厚的精神遗产,至今仍有现实指导意义和借鉴作用.     

国内外高等教育垄断研究的主要观点及其启示

国内外高等教育垄断研究的侧重点存在差异,国外主要是市场垄断,国内主要是行政垄断。我国高等教育领域目前存在行政垄断、经济垄断、学术垄断三种形式,其中行政垄断是核心的垄断形式,它是我国其他垄断形式产生的根源。     

列宁关于社会主义建设理论的发展和创新 --列宁创立新经济政策的启示

列宁所创立的新经济政策可以说是马克思主义在新的历史条件下与时俱进的一个光辉范例,是对马克思主义关于社会主义建设理论的重大发展和实践创新.深入研究列宁在创立新经济政策过程中所体现出来的个人品质、研究方法及其理论创新,对我国在新的历史条件下立足社会主义初级阶段的实际,全面建设和谐社会具有现实意义.     

列宁关于发展国民教育措施的思想

列宁在苏维埃俄国初期发展教育事业的过程中，就发展教育的措施提出了十分有意义的思想。如主张提高教师的社会地位，充分发挥教师的作用；增加对教育事业的投资，节省其他方面的开支用以发展教育；调动工农群众自身的积极性办好教育，动员城市工人团体和组织帮助发展农村教育；利用报纸、电影等手段促进文化教育。     

浅述垄断优势理论的发展

垄断优势理论最早是由海默提出的，他开创了以不完全竞争─不完善市场来研究直接投资的新领域。该理论提出后，在西方反响很大，许多经济学家从不同方面对该理论作出补充和发展，逐步完善了整个理论体系。直到目前为止，垄断优势理论仍是解释对外直接投资的重要理论。     

列宁文化理论探析

列宁的文化理论是对马克思、恩格斯文化理论的发展,是列宁主义的重要组成部分。列宁提出了"两种遗产"的思想,指明了马克思主义者所应接受的文化遗产;坚持马克思主义的阶级分析方法,提倡"文化的党性"原则;批判民族主义者的"民族文化",提倡"各民族共同的文化",并在社会主义建设时期立足于苏俄实际提出了一系列社会主义文化理论和具体的建设措施。     

列宁关于社会主义文化建设理论的探析

列宁关于社会主义文化建设理论是其晚年社会主义建设理论的重要组成部分。列宁提出“在一个丈盲的国家内是不能建成共产主义社会的。”从经济层面来看,经济建设和文化建设是相辅相成的,经济建设是丈化建设的物质基础,文化建设是经济建设得以长远发展的前提;从政治层面来讲,加强文化建设才能根除俄国文化历史对俄国政治建设所造成的严重影响。列宁认为夺取政权后的苏维埃应该从正确对待人类历史文化、大力发展教育事业、重视知识分子的作用几个方面进一步落实社会主义文化建设的具体措施。     

论列宁的和平外交思想及外交实践

为了巩固处于帝国主义包围之中的苏维埃政权，列宁在分析国际形势的基础上提出了利用国际矛盾、争取持久和平的外交思想。在这一外交思想的指导下，苏俄利用国际上的各种矛盾，开展高度灵活的外交活动，打破了被帝国主义包围的局面，巩固了苏维埃政权，维护了战后的持久和平。列宁的这一外交思想具有伟大的历史意义和现实意义。     

行政垄断之我见

行政垄断是垄断的一种表现形式，它对市场的危害比经济垄断更严重、更广泛、更持久，成为社会主义市场经济发展的主要障碍。行政垄断的存在有着深刻的社会、经济和政治基础。因此，须从立法、行政改革、完善市场规则等方面着手。才能打破行政垄断。     

试论列宁的文学与政治观

列宁重视学与政治的关系和联系,重视政治和学的相互影响和作用,但他明确提出不应把二“划一”和“等同”,重视学艺术创作的独有的特征和规律,承认学艺术的相对独立性和独特功能,坚持要求学以其特有的审美创造规律去影响社会和政治,不应把二的关系庸俗化、简单化,艺并不从属干政治或仅仅服务干政治。     

列宁"文化革命"思想与和谐文化的建设

列宁在从事革命实践和理论活动中,对社会主义文化问题极为关注。他关于社会主义文化建设问题特别是有关文化革命的思想,关于党对社会主义文化事业的领导、文化遗产的批判改造对社会主义文化建设的重大作用以及学习共产主义、培养具有共产主义道德理想的一代新人等论述,丰富和发展了马克思主义的文化理论。这些理论对于我们建设和谐文化仍然具有重要的启迪意义。     

谈列宁对社会主义的创新--读列宁的最后书信和文章

从1922年12月到1923年3月,列宁为后人留下了《给代表大会的信》等八篇书信和文章,它们涉及到社会主义政治、经济和文化建设诸多方面,是列宁主义的重要组成部分。它们体现出了列宁在社会主义实践过程中的大胆创新,对其他社会主义国家的建设具有很大借鉴意义。     

十月革命后列宁经济思想发展的三个阶段

十月革命后,列宁经济思想是在探索中发展的.它的失误,或许可以称之为良好的道德动机与实施手段上的简单化,其思想根源在于一定程度的理想的教条.而其成功则是由于在实践中遵循了生产关系必须符合生产力发展水平的规律,以人民的利益为出发点和归宿,而不是相反,理论结合现实使马克思主义俄国化.这是对我国实行社会主义经济体制改革的重要启示.     

知识经济时代技术创新与垄断结构关系研究

在知识经济条件下,企业创造式的技术创新呈现为有国际化、柔性网络化、绿色生态化和集群化的发展趋势。笔者从能力、动力和压力三方面论述技术创新与垄断结构的关系,认为垄断结构有利于促进企业技术创新的开展,企业开展技术创新又有利于垄断结构地位的形成,它们之间是双向促进的关系。     

以行政垄断为重点构建我国的《反垄断法》

垄断问题在中国的研究已有很长时间了，但是对于一些问题还是有争议的，特别是行政垄断的归属和在《反垄断法》中的地位还有待进一步研究。探讨行政垄断、自然垄断和经济垄断的定义、危害、主要表现形式、特征、在中国的现状以及我国目前的立法规制等情况，十分必要，特别要以行政垄断为重点构建我国的《反垄断法》。