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序列相关性是计量经济学课程教学中的重点和难点之一。本文将理论教学和实践教学相结合,并且灵活运用案例教学法,探讨《计量经济学》课程教学方案的设计,以期能够使学生把握序列相关性的本质,正确使用计量回归模型分析实际问题。 相似文献
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庞新生 《山西大学师范学院学报》2011,(6):143-145
时间序列分析课程是统计学专业研究生教育的必修课之一,是一门理论性与操作性很强的学科。授课过程如何既能体现时间序列分析课程的特点,又能结合农林院校背景,是农林院校统计学研究生时间序列分析课程讲授的重点和难点,对此进行深入探索可以推动农林院校统计学专业研究生时间序列分析课程建设。 相似文献
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遥感地学分析是遥感与地学各学科应用之间的一个接口,该课程的学习是对遥感基本原理与方法的进一步巩固、深化和应用,在教学方法上应有别于《遥感概论》等课程,本文即根据《遥感地学分析》的课程特点,从基础理论教学、遥感地学分析方法及应用、实践教学三个方面探讨了该课程的教学方法。 相似文献
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课程难度是衡量教科书质量的一个重要数据指标,也定量地呈现了教材内容的难易程度。论文选择大陆《科学》（浙教版）与美国主流教材《科学探究者》,以地球、宇宙与空间科学内容中的＂地球、月球和太阳＂主题为例,对其课程难度进行定量分析与比较。通过对课程广度、课程深度、课程时间与课程难度系数的定量计算与比较,提出浙教版《科学》教材在该部分的难度相对较适宜,略低于《科学探索者》,这与科学课程实验区认为＂地球、宇宙与空间科学＂部分内容较难的反馈意见有出落。在课程广度、课程深度的比较与分析中发现,《科学探究者》较之浙教版《科学》具更多知识点,更关注于学生探究活动的设计,切实贯彻了＂探究＂的理念。 相似文献
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《金属材料与热加工》是机械专业的重点教学课程之一,可以说是机械专业学生学习本专业课程与生产实习的基础。文章围绕着《金属材料与热加工》展开,结合我校学生特点,探讨了该门课程的教学方法,为了让学生更好地学习机械专业核心课程打下基础。 相似文献
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"数据结构"是计算机科学与技术专业一门重要的专业基础课程,如何把知识生动、有趣地传输给学生,除了受到教学内容的限制,选择合适的教学模式和教学方法也是至关重要的。文章针对目前《数据结构》课程教学中存在的问题,进行了认真的分析和探讨,旨在对该课程教学模式和教学方法进行改革,以提高该门课的教学效果。 相似文献
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卢巧巧 《佳木斯教育学院学报》2012,(10):191+195
《国际商务函电》具有很强的实用性,对于学生今后从事外贸工作有很大的帮助。如何更好地开展该课程的教学,引导学生更好地学习该课程的知识,是任教该课程老师需要迫切解决的一个问题。本文旨在通过对90后高职学生学习特点的分析,结合函电课程本身的特点,来探讨提高学生学习积极性和有效性的方法。 相似文献
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详细地分析了维修电工等级证所含的主要技能点和知识点。在深入调查高职院校《电工技术基础》课程实际情况的基础上,探讨了以职业技能为导向对该课程进行整合的方法,以期适应高职院校项目课程改革与建设的需要。 相似文献
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时间序列分析课程建设的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
时间序列分析是统计学的专业课,本文主要探讨了该门课程建设的主要内容,包括教学内容的设置,初步建立了教学体系,以及课程建设的主要目的是提高学生的实际应用能力. 相似文献
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学习情景是《财务分析》课程教学与财务工作过程的纽带,为更好地设计财务分析课程学习情境,以《财务分析》课程为例,基于高职工学结合认知规律,遵循职业成长规律,探讨全新课程设计理念,整合教学内容,创新课堂教学模式,对高职同类课程有借鉴意义。 相似文献
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《财经法规与会计职业道德》是职业院校财经专业的重要专业基础课程。探讨职业院校该课程的教学及其改革问题,从功利应试教育、课程内容设计与教学方法、师资队伍建设等方面分析了职业院校财经法规课程教学中存在的问题,然后针对性地从教学方法改革、丰富教学资源、教学科研并重以及考核方式改革等方面,提出了职业院校财经法规课程教学改革的方法和策略。 相似文献
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在高等院校的思想政治教学中,《形势与政策》课程具有重要地位。加强对大学生的形势与政策教育,增强《形势与政策》课程教学的实效性,这是政府部门对高等院校思想政治理论教学提出的重点要求。在此,本文将从分析《形势与政策》课程的特点入手,有针对性地提出几点增强该课程教学实效性的策略。 相似文献
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陈建能 《宁德师专学报(自然科学版)》2012,24(1):75-77
分析了《计算机组成原理与汇编语言》这门课程在教学过程中存在的问题及其根源,结合平时教学中的经验、心得,有针对性地探讨了解决现存问题、提高该课程教学质量的具体方法. 相似文献
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结合高职《模具材料与热处理》课程的特点,探讨了CAI课件在高职《模具材料与热处理》课程教学中的应用,探讨了运用网页制作和多媒体技术软件,建立《模具材料与热处理》课程教学网站,实现现代教育技术与该课程有机结合的途径。 相似文献