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相似文献
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1.
江西省丰城市孺子学校是一所九年一贯制公办学校,是丰城市新城区建设的配套工程。学校总占地面积130亩,建筑面积31200平方米。学校环境优美,现代化教学设施配套齐全。学校图书馆是江西省一级图书馆,现有纸质藏书10万册,电子藏书10万册。学校现有初中62个班,小学33个班,学生近5000人。教师近300人,均为中青年骨干教师。大学本科以上文凭249人,教师学历达标率100%。建校伊始,孺子学校就确立了"求真、求实、向善、向美"的校训,健全学校管理制度,狠抓常规教学,打造校园文化,开发礼仪教育校本课程,实施素质教育,学校获得跨越式发展。  相似文献   

2.
丰城市新城中心学校位于丰城市新老城区接合部,是丰城市政府为策应新城区开发建设而配套兴建的一所九年一贯制公办学校。学校于2004年秋季开始招生,学生人数由创办之初的不足800人迅速增至如今的2900余人,教师130余人。  相似文献   

3.
丰城市新城中心学校创办于2004年,位于风光秀美的丰城市新城区。学校建筑凸显欧式风格,典雅气派;群楼迥廊相连,错落别致。师生享城乡结合之地利,朝沐都市风情,夕浴田野风光;近观和合塔影映帘中,卧听赣江涛声入梦。学校秉承"教师幸福从教,学生快乐成长"的办学理念,追寻素质教育的梦想,创造独具特色的办学风格,2011年被评为江西省中小学实施素质教育示范学校。  相似文献   

4.
处于城乡结合部的学校,如何构建和谐校园?丰城市新城中心学校在这方面大胆探索,勇于开拓,实施学生的养成教育,闯出了一条独具特色之路. 丰城市新城中心学校成立于2004年秋季,位于丰城市新城开发区内,地处城郊结合部,是一所九年一贯制公办学校,有80%的学生是周边失地农民的子弟,另外20%是新搬迁的政府机关干部的子女.  相似文献   

5.
丰城市教育工会根据"围绕中心建功立业,深化师德师风教育,办好维权好事实事,强化学校民主管理"活动主题,结合丰城市教育实际,在往年活动的基础上,理出活动思路,创新活动载体,做到一年一个新动作,一年一个好收获,力求将今年的"四个一"活动落到实处。  相似文献   

6.
丰城市新城中心学校把完善和创新教师教学考评机制作为加强学校“三风”(校风、教风、学风)建设的着力点.推出了家长听课评教新举措。  相似文献   

7.
处于城乡结合部的学校,如何构建和谐校园?丰城市新城中心学校在这方面大胆探索,勇于开拓,实施学生的养成教育,闯出了一条独具特色之路。丰城市新城中心学校成立于2004年秋季,位于丰城市新城开发区内,地处城郊结合部,是一所九年一贯制公办学校,有80%的学生是周边失地农民的子弟,另外20%是新搬迁的政府机关干部的子女。这些学生家庭教育水平悬殊:农村子女绝大多数是从原来的村小转学过来就读的,其中有相当一部分连幼儿园和学前班都没有读过,甚至连基本的礼貌都不懂;而机关子弟相对来说,受过较正规的学前教育,文明素养较高。把这些学生编在同一…  相似文献   

8.
丰城市实验小学座落在美丽的赣江之滨,是丰城市规模最大的一所市直属小学。学校创办历史悠久,文化底蕴深厚,校内环境优美,育人氛围浓厚。历年来,学校秉承“让校园成为学生的成长乐园,为学生终身发展奠基”的办学宗旨,强化质量意识、安全意识、奉献意识、创新意识。  相似文献   

9.
《广东教育》2008,(3):F0002-F0002
中山市牛角中学始创于1985年,1999年搬迁到占地45亩的新校址,是中山市一级学校、绿色学校和优质化教育工程项目学校。近  相似文献   

10.
河北省涉县特殊教育学校创建于1992年9月,2003年迁入新校址。是一所以聋哑、智力残疾儿童为教育对象的公办全日制寄宿学校,也是涉县特殊教育管理中心。  相似文献   

11.
《教育实践与研究》2011,(10):F0002-F0002
河北省涉县特殊教育学校创建于1992年9月,2003年迁入新校址。是一所以聋哑、智力残疾儿童为教育对象的公办全日制寄宿学校,也是涉县特殊教育管理中心。  相似文献   

12.
8月11日以来,丰城市小港镇成立由镇领导、教育部门人员组成的四个教育工作调研小组.分片区奔赴全镇28个村小.就学校工作中存在的问题和困难以及需要镇政府解决什么问题等,上门征求全镇教职工的意见和建议。  相似文献   

13.
《教育》2007,(5S):F0004-F0004
浙江丽水外国语实验学校创办于2003年7月,是由浙江远大教育投资发展有限公司投资,由丽水外国语实验学校教职工股东委员会控股的一所股份制学校。目前校址在丽水学院附属高级中学内,新校址在水东大桥以西,农贸城以东。  相似文献   

14.
《北京教育(高教版)》2008,(4):66-66,F0003
北京市朝阳区柏阳学校于2006年9月搬入新校址。原名白鹿司小学。新校舍占地面积12850平方米,建筑面积10800平方米。学校设备设施先进。环境整洁优美。  相似文献   

15.
丰城市中小学不少教师发出了这样的感慨:"现在教书想马虎一点混日子过,难了!"为激活用人机制,丰城市教育局制订出台了《丰城市中小学(幼儿园)教师工作绩效评价评估办法》,于今年9月1日正式实施。  相似文献   

16.
丰城市中小学不少教师发出了这样的感慨:“现在教书想马虎一点混日子过,难了!”为激活用人机制,丰城市教育局制订出台了《丰城市中小学(幼儿园)教师工作绩效评价评估办法》,于今年9月1日正式实施。  相似文献   

17.
正葫芦岛市实验中学成立于1996年8月,新校址于2000年10月竣工。校园占地42 000 m2,建筑面积12600 m2,分为主教学楼、教师办公楼、小礼堂和食堂4个主体建筑。2006年9月,学校再添一个校址,至此,葫芦岛市实验中学成为占地51 000 m2、  相似文献   

18.
丰城市新城中心学校把完善和创新教师教学考评机制作为加强学校“三风”(校风、教风、学风)建设的着力点,推出了家长听课评教新举措。一方面,学校定期邀请家长代表到学校观摩和评点学校教师的示范课,广泛征求受邀家长对学校教学改革和落实新课标的意见和建议;另一方面,学校欢迎  相似文献   

19.
本文概述了丰城市道路绿化植物的种类及应用概况,分析了道路绿化现状中存在的问题,提出了发展丰城市道路绿化的建议.  相似文献   

20.
丰城市精心运筹,用好五大资源,倾力校园建设,取得突出成效。据统计,到2004年8月底,仅丰城中学、丰城实验小学等城区学校扩大校园面积30多万平方米,新建校舍19万多平方米,投入资金2.2亿元。一是用好区位资源。丰城市实验小学位于城区中心地段,发展受到周围居民房的限制,该校及时抓住金马广场二期开发机遇,采取土地置换方式,重新择址新建。学校不花一分钱校园面积由原来的10亩,扩大到现在的23亩;校舍建筑面积由原来不足6000平方米,增加到现在的8000多平方米。同时,剑光初中和剑光二小还采用征地的办法,扩和剑光二小还采用征地的办法,扩建校园…  相似文献   

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