开放教育计算机专业实践技能培养现状调查分析及对策

随着电大人才培养模式改革的深入及应用型人才为培养目标的确立．学员的实践技能的培养被提到一个新的高度。文章对马鞍山电大开放教育计算机学员的实践技能培养现状进行调查分析,并就存在的问题提出若干对策。     

计算机教学学生创新能力培养的现状分析和对策研究

由于计算机更新换代速度的日益加快,计算机教学更需要培养学生的创新意识和能力。当前计算机教学中存在着教学内容设计不尽合理、实践教学时间严重不足、考核方式重理论轻实践、硬件设施落后等问题。为此,教师要更新教育观念,培养学生的自学意识;精心组织教学内容,优化课程知识设置;采用科学的授课方式,培养学生的创新意识;强化实践教学,提高学生的创新能力;加大资金投入,改善学生实践教学环境;改革考试方式,突出学生实践能力的考核。     

对职校计算机课程教学的几点思考

本文对职校计算机教学的现状进行了分析,就如何搞好职校计算机课程教学提出了建议。     

民族地区中学教师计算机技能现状与对策

21世纪是科技飞速发展的信息化时代，随着计算机信息技术的迅速发展，基础教育改革的深入进行，计算机教育技术在中学的运用与实践日益广泛起来。信息技术教育已经在中学全面普及，而计算机是现代社会信息处理的重要工具，作为教师，学列和掌握计算机技能迫任眉睫。[编者按]     

高校应培养大学生的计算机维护技能

计算机是大学生生活中不可缺少的工具,但它会经常出现各种故障,如果大学生能掌握一定的维护知识和技能,将会给今后的生活和工作带来便利。本文阐述了大学生要具备计算机基本维护技能的必要性,并探讨计算机基本维护技能的培养方法和策略。     

计算机教学中搜索技能的培养

自主解决问题的能力是当代大学生最需要掌握的技能之一,计算机搜索是相当重要的.介绍计算机搜索艺术这门课程的结构,阐述课程的特色,总结课程的教学经验,最后对课程进行了反思,提出搜索技能直接关系到大学生的综合素质.     

谈职校学生技能的培养

所谓技能是指顺利完成某种活动方式或心智活动方式,是通过训练而获得的技能动作和心智。其中心智技能是动作技能的基础,是在学习各个学科,特别是在学习专业基础学科任务的基础上得到逐步培养和提高。由于现代职教教学中更强调实践性,所以两者就成为紧密的结合体。只有以所学专业理论知识为向导进行严格实践训练,才能提高学生的心智技能;而操作技能则是按规定要求完成操作程序的能力。具体到职教教学中,就是运用所学理论专业知识进行严格训练,熟练而准确地完成特定目标任务的能力,判定操作技能是否形成的基本依据是必须了解学生在学习操作技能前都学会了什么,学习后又都掌握了什么,掌握了多少。那么实际中如何具体培养。[编者按]     

我院04级学生计算机操作技能的现状与对策

本文对我院04级学生的计算机技能考核中存在的问题进行了分析,提出了相应的解决方案。     

职校生技能水平下降的原因与对策

行政干预、方向不明、师资不力、考核不严等是目前职校毕业生技能水平严重下降的主要原因。要改变现状，教育行政部门应加强引导，减少制约；学校要合理规划，有序投入，规范要求，严格考核。     

论计算机专业学生录入技能的培养

计算机录入是最基础的技能,它与学生的学习及工作分不开。利用学生对新生事物的好奇心和对计算机这门学科的爱好,在录入训练的各个阶段,运用心理学知识,采取针对性的训练方法,可达到理想的训练效果,这是计算机专业教师应积极思考的问题。     

计算机课程的教学现状与对策分析

本文从我校计算机课程教与学的现状入手．简单分析了产生现状的原因,并提出了几点对策。     

思政专业师范生教学技能培养存在的问题及对策

思政专业师范生教学技能的培养存在着重理论学习、轻实践操作,教学技能培养手段单一,重学科专业知识、轻教育科学知识,实践教学教师力量薄弱等问题.思政专业师范生教学技能培养,一要增加师范生教育实践的时间和内容;二要建立完善的教学技能的训练、考核和比赛的制度;三要增加教育类课程设置的比重;四要增加实践教学教师资源的配置.     

如何在计算机教学中培养学生的技能

随着科技的不断进步,在数字化的今天,我国信息技术的时代已经来临,因此计算机技术也在不断的发展和更新着,同时计算机技术对于人们的日常工作、生活以及学习都带来了重大的改变和影响.本文对当前阶段职业学校计算机教学的现状进行分析以及计算机教学中培养学生实际操作技能的方法两个方面的内容进行了详细的分析和探析,从而详细的论述了职业院校的计算机教学工作.     

文科类院校大学生计算机搜索技能培养研究

针对文科类学生计算机搜索技能普遍较低的现状,采用现象学研究方法,运用Colaizzi分析法对调查的各项数据进行分析,从课堂教学情况、学生课下自学情况和专业特点着手,对文科类院校大学生的计算机搜索技能提升策略进行深入研究。     

计算机技能教育在澳大利亚

由于方便、友好的人机界面,使得Ｍａｃｉｎｔｏｓｈ系统的计算机（如：ＰｏｗｅｒＡｐｐｌｅ,Ｎｏｔｅｂｏｏｋ,Ｌａｐｔｏｐ）在澳大利亚电子市场占据统治地位,以多媒体形式、存储于ＣＤ－ＲＯＭ的计算机教学软件当今盛行于社会,计算机技能的培养教育活动已渗透到了...     

汉语言文学专业大学生技能培养的现状与对策

汉语言文学专业是国内历史最早、根基最深的基础类高等专业。随着外部环境的变化,该专业也需要面临许多新问题。本文根据汉语言文学专业所面临的外部形势、自身的目标设定、课程内容等特点,从培养本专业大学生的专业技能出发,尝试从教育理念、知识技能、训练模式三个方面构建一个既符合专业属性,又适应社会发展需求的模式,目的在于让本专业的大学生得到"真才实学",切实提高本专业质量的同时,亦能拓宽提升本专业的就业前景。     

职教师范生教学技能培养中的问题与对策探析

教学技能是师范生必备的专业技能,可以通过训练得到提升和加强,教学技能不是单一技能而是综合技能。当下,师范院校在职教师范生的教学技能训练上存在难以调动学生参与训练的积极性、教学技能训练内容单一、缺乏对训练成效的科学评价三个方面的问题。为更好地达到教学技能训练的目的,学校必须引导教师树立正确的教学技能训练观,丰富教学技能训练内容,提高评价教学技能训练质量。     

计算机技能课中培养创新能力的有益尝试

作为计算机教学的重要组成部分，计算机技能课可以培养学生的创新能力，主要通过以下方法来完成：培养想像力，提供创新源泉；培养情感，优化创新心理；培养提问能力，扶持创新行为；培养合作意识，提高创新能力；培养探究能力，激励创新意识；培养解题能力，发展创新思维。