共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
"在各科教学中要始终注意发展学生的逻辑思维,培养学生的思维灵活性和创造性。""兴趣是最好的老师。"由此可见思维与兴趣的重要性。在小学诸多学科中,最具理性的学科就是数学。因此,在数学教学中,教师要特别注意培养学生根据题目中的具体条件,自觉灵活地运用数学方法,提高学生变换角度思考问题的思维能力,还要培养学生学习数学的兴趣。 相似文献
3.
4.
兴趣是开发智力的催化剂,是最积极的内在学习动机,是提供人们求知欲望的强大动力.所以,培养学生的数学学习兴趣非常重要. 相似文献
5.
小学生正处于对所看到、听到或者见到事物有着好奇心的关键时期,数学教师如果能够抓住学生的特点,从培养学生学习兴趣出发进行教学,有助于培养孩子们主动学习、热爱学习的习惯,使他们终身受益。 相似文献
6.
在小学数学教学中,数学学习兴趣表现在小学生对数学内容及其思维活动、方法上的趋向心理,这种积极的心理保持的时间越久,其学生学习数学的能力就会越强,而且越是抽象的数学知识,越能激发学生的求知欲和学习兴趣。本文结合具体的小学数学教学实践,就培养小学生学习数学兴趣的途径进行简单的探讨和分析。 相似文献
7.
小学生具有好玩、好动、好奇心强的天性,在生活和学习中他们对一切都充满了疑问和想象,所以在小学阶段培养学生学习数学的兴趣是每一位数学教师的神圣职责。本文提出几点培养小学生学习数学兴趣的建议,供广大同仁参考。 相似文献
8.
9.
兴趣是最好的老师,只有激发学生的学习兴趣才会让学生全身心地投入到学习当中去.孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”由此可见,兴趣在我们的数学学习当中起着很重要的作用.在小学教学的教学中教师不只是传授知识,而是培养和提高学生各方面的素质,其中学习兴趣尤其重要.本文就该如何培养学生学习教学的兴趣做了简单的阐述. 相似文献
10.
王丽萍 《试题与研究:高中理科综合》2019,(24):0135-0135
兴趣是学习最好的老师。数学知识有其独特的逻辑思维,学生们常常不能从原理上理解一些公式和规律,他们只能死记硬背,不能灵活运用。那么如何帮助学生在数学学习中找到“兴趣”教师,让它引导学生主动学习呢?本文探讨了培养小学生数学学习兴趣的方法。 相似文献
11.
数学概念、定理、数量关系抽象不容易懂,学生学习起来缺乏兴趣,学习效率低下,甚至不少小学生讨厌数学,总认为学习数学无实际意义。为了切实提高学生数学水平,把数学学习带入正确的轨道,教师必须把培养学生学习数学的兴趣摆在首位。教师应从数学本身入手,针对小学生的心理特点,使教学生活化;创设和谐融洽的师生关系;建立机励机制,让学生体会到成功的快乐;积极开展有效的教学活动,从活动中培养学生学习兴趣。 相似文献
12.
13.
14.
数学是一门集知识性和思维性于一体的学科,具有较强的逻辑思维特点,往往容易造成小学生对数学学习望而生畏、失去信心,甚至产生枯燥厌学的现象。因此,教师在小学数学课堂教学当中,帮助和激发学生的学习兴趣,以求提高学习效益,具有十分重要的意义。如何在课堂教学中培养小学生的学习兴趣呢?下面结合教学实践,谈几个观点和体会。 相似文献
15.
16.
兴趣是开发智力的催化剂,是最积极的内在学习动机,是提供人们求知欲望的强大动力。所以,培养学生的数学学习兴趣非常重要。 相似文献
17.
18.
19.
20.
几何直观主要是指利用图形来描述和分析问题,这样有助于探索解决问题的思路,预测结果,帮助学生直观地理解数学,在整个数学学习过程中都发挥着重要作用。同时小学几何对于培养小学生逻辑思维能力和直观想象能力具有明显优势。本文论述了小学生几何数学学习兴趣存在的问题,提出了相关学习对策:采用画图措施激发兴趣、数形结合学会几何的技巧和注重空间思维能力的培养 相似文献