寻找虚拟标志，巧学虚拟语气

因虚拟语气表示强烈的主观愿望、假设、猜测、建议、可能或空想。所以含有这些虚拟角度的词、短语或句子就成为虚拟语气存在的标志。寻找虚拟标志,可以巧学虚拟语气。虚拟语气常有下列标志。     

寻找标志词——巧学现在完成时

学习一种时态,掌握时态标志词是非常关键的。下面就谈谈现在完成时有哪些常见标志词。     

寻找一般过去时标志，巧学一般过去时时态

一般过去时表示发生在过去某个时间的动作、情况或过去存在的状态。它通常由动词过去式构成，体现“过去”的动作，其成立有它独特的标志。现将这类标志归纳如下：     

寻找倒装标志 巧记倒装句型

倒装句型是中学英语重要语法项目,也是高考重要考点,任何倒装句型都有其标志,这个标志也是构成倒装句型的条件,可见只要寻找到倒装的标志就可以巧记倒装句型。寻找倒装标志,巧记倒装句型可通过下列途径来实现。一、寻找完全倒装标志,巧记完全倒装句型所谓完全倒装句型是指当某一特定内容出现在句首时将谓语动词直接提前放在该特定内容后面构成的倒装句型。这种倒装句型的构成常有下列标志:1.here,there,in,out,up,down,away等表示方位或方向的介词、副词放在句首时应使用完全倒装句型。例如:The door opened and in came twostrangers.门开…     

寻找标志词 巧解等级题

考试中,同学们常会遇到难以判断是用原级、比较级还是用最高级的情况。其实,识别形容词的比较等级并不难,只要找到一定的标志词,就能化难为易。     

寻找规律,巧学文言文

<正>《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》是高中《语文》中一篇重要的文言文,是先秦诸子散文的开山之作。对刚刚升入高中的学生来说,学习这篇课文有一定的难度。尤其文中人物较多,语言古奥难懂,表现的儒家思想的创始人孔子及其弟子的思想和主张也比较难以理解。因此,如果教学方法不当,就很难引起学生的学习兴趣,并有可能影响整个高中阶段文言文学习。教学中要善于寻找规律,帮助学生巧妙理解课文,激发学     

寻找标志词，巧解等级题

同学们在平时作业和练习中,常碰到难以判断是用比较级还是用最高级的情况。其实,识别形容词和副词的比较等级并不难,只要找到一定的标志词,就能化难为易。     

虚拟语气并不“虚拟”

虚拟语气是中学英语中的一种特殊现象,但也正是由于虚拟语气的特殊性使得很多学生闻"虚拟"而生畏,在学习中极易出错。请看以下几例     

高中英语虚拟语气归纳与巧记

虚拟语气(the Subjunctive Mood)是高中英语的一项重要内容,以试题形式对其进行归纳并辅助以一些巧记法对中差生巩固所学知识,效果尤为显著。试以下列四十个选择题为例: 1.If they were here now,they ______ us. A.will help B.can help C.could help D.ought to help 2.I should have called if I ______ your telephone number. A.had known B.knew C.would know D.was known 3.If I ______ your advice,I would have made a bad mistake. A.had taken B.have taken C.hadn′t taken D.took 4.If you ______ up earlier,you would havehad time for breakfast. A.hadn′t got B.had gotten C.got D.would get     

虚拟语气的学与用

对许多学英语的人来说,虚拟语气一向是个难题。究其原因,一是学习者不能将其形式和所表达的意义结合在一起。二是对它没有进行过系统的学习,只是遇到一些零散的现象,因此觉得生疏。其实虚拟语气有其规律可循,要掌握它并不难。首先,我们必须搞清楚什么是虚拟语气。虚拟语气要通过动词形式的变化表达说话人假想的情况(也就是说,表达的不是事实)、建议、请求及主观愿望等。下面我们将其分成几大类,结合例句和练习,对虚拟语气的用法逐一进行分析。一、在含有if从句的句子中1、对现在假设:if从句用过去式,主句用would(或could,should,might)+动词…     

寻找标志词，巧解倒装句——倒装句高考考点透析

纵观近几年各省市高考题可以看出。在特定语境中考查倒装句的用法是高考命题的一大特色．命题者大多是将倒装与其它语法现象和常见的句型结合在一起进行考查。下面笔者从完全倒装、部分倒装、特殊倒装三个方面，归纳总结倒装句高考考点，帮助同学们巧解倒装句。     

巧记大学英语中虚拟语气的用法

虚拟语气是英语语法中的难点，是各类考试的重点。为了让学生尽快掌握虚拟语气，达到事半功倍的效果。本对纷繁复杂的虚拟语气进行了较为详细的归类总结，归纳为一句口诀：“1—3—5—7”。     

寻找规律巧解题

例1,在99张卡片上分别写有数字1,2,……,99,现将卡片的顺序打乱,让空白面朝上,再在空白面上分别写上1,2,3,……99,然后将每张卡片两个面上的数字相加,再将这99个和数相乘,问这个乘积是奇数还是偶数?说明其理由。 分析:如果先求出99个和,然后把99个和再相乘求出积,其难度是可想而知的,但是如果注意到1,2,……99中,奇数的个数多于偶数的个数这一特点,就不难发现,两     

寻找特点巧解题

学习了二元一次方程组的解法后．卢老师在黑板上出了一道题．让我们选择适当的方法解答．同学们根据自己对代入消元法和加减消元法掌握的熟练程度分别作出了不同的选择．     

虚拟情节巧解题

[题目]甲、乙两车间共有职工60人，如果从甲车间调出人数的1/4、从乙车间调出4人到别的车间，这时两车间的人数正好相等。甲车间原来有职工多少人？     

明察标志 巧析病句

辨析病句通常我们采用语感审读法、结构分析法、逻辑分析法以及造句类比法等方法。对于一些特殊的句子,我们则可以明察它的标志,迅速答题。下面以近几年高考中出现的标志性病句为例,总结归纳这些＂标志病句＂的特点。一、联合短语看到＂和＂＂与＂＂及＂或用顿号分开的联合短语,易出现语序不当、不合逻辑、搭配不当、表意不明等语病。例1：我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台,在我国南海海域正式开钻,标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性步伐。（2012年四川卷NO.4 A）     

巧解化学平衡标志题

在高中化学平衡这部分知识中,有关化学平衡状态标志的判断方面的题目是近几年高考的热点,也是难点,而考查这个知识点的题目又千变万化,尽管各种资料对各种情况归纳总结得很详细很到位,但对许多学生来说感觉很难,不能很好掌握。那么如何做好这部分题目呢？我把在教学中摸索的经验写出来与大家共勉。