心灵的呼唤

《中史参》倡导一种不与现实割裂、不与大众割裂的“活生生”的历史教育,紧密关切“人”的生存、生活、发展乃至创造,主张以“传承”与“创新”互动为契机,深刻认识人类文化遗产,竭力张扬人文精神和科学理念,欲使久罹冷落的“历史”真正体现其作为“全世界的思维活动”的理论价值和实践价值。     

心灵的呼唤

不知从何时起,不速之客——“烦恼”闯入了我们的心扉,我们开始变得有些躁动不安,变得有些多虑了起来,感觉自己似乎”复杂“了。我们忧虑、困惑、迷茫,我们开始变化,不再那么天真活泼,不再那么单纯幼稚,不再那么顽皮任性……同时,我们也开始学会比较理性地思考问题,有一种长大的感觉,这是一种多么美妙的感觉。你是否曾有像本栏目中的困惑?你是否可以为其中的朋友排忧解难呢?     

心灵的呼唤

《中史参》倡导一种不与现实割裂、不与大众割裂的"活生生"的历史教育,紧密关切"人"的生存、生活、发展乃至创造,主张以"传承"与"创新"互动为契机,深刻认识人类文化遗产,竭力张扬人文精神和科学理念,欲使久罹冷落的"历史"真正体现其作为"全     

心灵的呼唤

林林 (化名 )小朋友是我班一名离异家庭的幼儿，今年 7岁。父母离异时，她还不足 3岁，刚刚能说几句较连贯的话。此时留在她记忆中的是她爸爸妈妈经常不停地吵，甚至动手打的情形。儿时的记忆对她来说是一件可怕事。她很聪明，可非常容易发脾气。以下的记录是她入园后较具代表性的事件。 　　记录一：上午第二节课是朱老师 (一名男教师 )的英语课，因林林上课表现不好，被朱老师请到办公室谈话，略批评了几句。两节课后的游戏时间到了，林林小朋友回到了班上，她嘟着嘴，抽抽嗒嗒低声哭着，情绪很差。那天她选择的是“娃娃商城”的营业员，…     

心灵的呼唤

内心深处的那一份美,往往会令人长久沉醉。当你渐渐推开它的大门,你会发现,许许多多曾经记忆中的美好会让你按捺不住心中的兴奋,急切地希望把其中的点点滴滴倾诉给所有的人。写作就是心灵的呼唤,心灵的解读。写《太祖母的“花屋”》之前,我与太祖母已多年未见。当我再次见到太祖母时,意外地发现她种了好多太阳花,那是一种生命力极强的花。看到老人的晚年能与花为伴,我不禁感到高兴,也使我联想到了童年那些与太祖母和花相伴的日子,还有那寄托着我童年情感的“花屋”。于是,尘封已久的有关童年的记忆打开了,内心涌动起一股激流,呼唤我把它记录…     

心灵的呼唤

l=D石4 J=72胡月演唱一一七集电视剧“金色世界”主题歌尹~、(5 .61 l~..一川多>业{丝兰二遭s.1}兰里遭旦一二里些些}5一。 尹户、.,蜒些掣拿拿选},一‘人生四季有晴也有阴,人生归宿很难说得准,产~、225掣!~巨{蛇兰卫旦.』垒~互遮},一“2 .226 6554)“‘面面不一二‘‘‘舀‘‘‘‘‘人情冷暖未曾细思忖。世态炎凉何必怪命运52只觉只要02 _l介12华}二争勺。得彼此是你我 口产声一.、‘/一》l沪尸勺、、拿坦过污‘些}丝拿」二合换心,苦酒里狱温情,三九天也能品出甘醉。也会拥有阳春。 护~、5 5 61带着梦播种希尹尸户一,、、 尹~、护产、、6 …     

心灵的呼唤

《中史参》倡导一种不与现实割裂、不与大众割裂的活生生的历史教育。紧密关切人的生存、生活、发展乃至创造,主张以传承与创新互动为契机,深刻认识人类文化遗产,竭力张扬人文精神和科学理念,欲使久罹冷落的历史真正体现其作为全世界的思维活动的理论价值和实踐价值。     

心灵的呼唤

《中史参》倡导一种不与现实割裂、不与大众割裂的活生生的历史教育,紧密关切人的生存、生活、发展乃至创造,主张以传承与创新互动为契机,深刻认识人类文化遗产,竭力张扬人文精神和科学理念,欲使久罹冷落的历史真正体现其作为全世界的思维活动的理论价值和实践价值。《中史参》力主一种以人为本的教育观,主张凡教育之一切环节     

心灵的呼唤

这学期,学校根据上级“扶贫帮困”的精神,决定减免一部分困难学生的学杂费,并且给予一定的经济补助。学校决定先由个人申请,然后由学校核实,再确定帮扶对象。经过几天的忙碌,我们班的名额基本确定下来。一天     

心灵的呼唤

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心灵的呼唤

晚上6点多钟,仪洁的妈妈打来电话说,仪洁跟她吵架后离家出走了。"出走"!我心里一震,我们班还没有出现这种情况,"他是不是和您闹别扭,出去散心了"?"不是,他说他不想呆在这个家里了"!我立即紧张起来,看来仪洁他不是在闹着玩。我忙问:"他身上带有多少钱"?"应该没多少,这个星期的零花钱还没给他。"没有太多的钱,我想他不会跑远的,我和仪洁他妈妈决定分头去找,我们     

心灵的呼唤

精彩话题 你带着好心情，挤上拥挤的公交车，冲着你身旁的人莞尔一笑，换来的却是茫然相对；你与好友畅然抒怀，尽叙友情，却于某一天突然发现，友人是你所有谣言的起源；置身于鳞次栉比的高楼，你却惊诧于人际的荒凉；穿梭于车水马龙的都市，你却感觉到内心的孤寂……此时，你多么渴望心灵的慰藉。     

心灵的呼唤

那是三年前五月的一个下午。刚进门 ,奶奶就把我拉到怀里 ,一副哭腔 ,“晶晶 ,你总算回家了。”“难道家里出事了 ?”我偏过头疑惑地看着奶奶。“你爸妈离婚了。”奶奶的声音很低很低。天啊 !我惊讶得半天没说一句话 ,泪水一个劲地往外涌 ,我不晓得那个下午是如何打发的。以后接连几天 ,脑子里满是爸妈吵架的情景 ,他们一天一小吵 ,三天一大吵。没想到最终的结果竟是如此之惨 ,而又来得如此突然。父母离婚了。每当我看到一对对父母牵着孩子的手在大街上高高兴兴地走着 ,而我却孤苦伶仃 ,我好生羡慕。放学回家 ,对着冷饭一团 ,我的心好沉好沉…     

心灵的呼唤

《中史参》倡导一种不与现实割裂、不与大众割裂的“活生生”的历史教育,紧密关切“人”的生存、生活、发展乃至创造,主张以“传承”与“创新”互动为契机,深刻认识人类文化遗产,竭力张扬人文精神和科学理念,欲使久罹冷落的“历史”真正体现其作为“全世界的思维活动”的理论价值和实践价值。     

心灵的呼唤

天使的翅膀折了,落到人间,成了我们的忧伤：     

心灵的呼唤

“听超英的话,让永超回来上学吧!”爸爸哀求说。 “她懂什么?一个黄毛丫头。”妈妈的语气里带着不可抗拒的威严。     

心灵的呼唤

《中史参》倡导一种不与现实割裂、不与大众割裂的活生生的历史教育,紧密关切人的生存、生活、发展乃至创造,主张以传承与创新互动为契机,深刻认识人类文化遗产,竭力张扬人文精神和科学理念,欲使久罹冷落的历史真正体现其作为全世界的思维活动的理论价值和实践价值。《中史参》力主一种以人为本的教育观,主张凡教育之一切环节     

心灵在呼唤

针对近年来高校不断发生的研究生自杀等恶性事件,中山大学研究生会开展了大型调研活动——“关注研究生的压力与发展”,试图进行回应和反思,探讨研究生在重重压力下,如何有效应对,完善自我,成为健全的社会人。     

呼唤心灵教育

孩子们为何如此冷漠据《人民网》报道,湖北省年仅12岁的黄某与同班的4名同学私自到距校200米的一鱼塘内游泳。黄体力不支,在水中挣扎。上岸后的4名同学看到后,其中1名同学哭着要喊救人,而另1名同学则制止说:“如果现在喊人,老师会知道我们私自游泳。”4名学生正在犹豫时,黄沉入水底,不幸溺水身亡。4名同龄的孩子,仅仅是为了防止挨老师批评,就可以漠然对自己同伴的生死于不顾,究竟在哪个环节上出了毛病,以至于让小学生们如此冷漠?无独有偶,某报报道,有4个年龄相仿的少年,他们的父母都是同一单位的,这4个孩子经常在一起玩,有一天,一个小伙伴不…