浅析美国空军战时装备保障特点

自20世纪90年代以来,美国出于自身国家利益的需要,先后发动了海湾战争、科索沃战争、阿富汗战争和伊拉克战争。综观这几场高技术局部战争,美国空军之所以始终能主导战争的进程和结局,与其强大的装备保障能力特别是战时保障能力有很大关系。从美国空军装备保障的管理体制和保障力量建设入手,深入分析其战时保障特点,对促进我军航空装备战时保障能力有一定的启示作用。     

提高我军非战争军事行动能力探略

深刻认识提高我军非战争军事行动能力的时代背景、全面理解提高我军非战争军事行动能力的科学内涵、准确把握提高我军非战争军事行动能力的关键环节,是进一步落实胡主席“提高军队应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力”重要指示的必然要求。     

布列钦卡与叶澜自我教育思想辨析及当代启示

20世纪20年代的沃尔冈夫·布列钦卡与20世纪80年代的叶澜都在教育定义繁多的时代背景下,对教育概念的类型进行了梳理,提出了对自我教育的见解。这些见解虽然在自我教育的范畴与定义上有分歧,但对于“这种主动的朝向自我完善”的活动过程与条件的看法仍有共性。进行二者的自我教育思想辨析,对于厘清学习与教育的区别,增强当代学者对于概念精确化的追求意识具有重要的作用。     

布列钦卡与叶澜自我教育思想辨析及当代启示

20世纪20年代的沃尔冈夫·布列钦卡与20世纪80年代的叶澜都在教育定义繁多的时代背景下,对教育概念的类型进行了梳理,提出了对自我教育的见解。这些见解虽然在自我教育的范畴与定义上有分歧,但对于“这种主动的朝向自我完善”的活动过程与条件的看法仍有共性。进行二者的自我教育思想辨析,对于厘清学习与教育的区别,增强当代学者对于概念精确化的追求意识具有重要的作用。     

军队信息化的动因、任务及对策探讨

基于未来高技术战争需求的牵引、军用信息技术发展的推动和构建核心能力的内在要求,我军必须加快信息化建设。为此,本文运用战略管理中的价值链方法对军队的任务及军队信息化的任务进行了全面分析,并提出了加速我军信息化建设的对策。     

试论和平时期我军建设发展战略的几个问题

在今后一个较长的历史时期,国际局势将向什么方向发展?未来战争将以什么形式出现?我军建设应确立什么样的发展战略?是摆在我们面前亟待研究和解决的重大问题。对此,我们谈一些粗浅的看法,与大家共同商榷。一、正确认识国际环境,更新战争观念研究探讨我军建设发展战略,必须首先认清新时期我军建设所处的国际环境和现代战争发展的基本规律。中央军委基于对当前和今后一个时期的世界形势的科学分析和正确判断,果断作出“大仗一时打不起来”,我军建设要从过去准备“早打、大打、打核战争”的“临战状态”,“转到和平时期建设的轨道上来”的重大决策。对此,我们必须进一步加深理解,扩展认识,提高实行战略转变的自     

美军RMS试验与评价的做法与启示

武器装备RMS试验与评价是提高装备的战备完好性、提升我军装备作战性能的重要手段。本文引进了美军在RMS试验与评价方面先进的理论,分别分析了RMS试验与评价的过程、内容、组织机构和特点。最后结合我军的实际情况,总结了我军在RMS试验与评价方面的一些问题,并得出了几点启示,对我军今后开展装备RMS试验与评价工作提供借鉴和参考。     

高技术条件下如何提高我军干部队伍素质

1适应高技术战争的需要,我军干部素质应包括以下四个方面的内容1.1政治素质要过硬我军之所以能在条件艰苦、武器装备落后的情况下,仍然保持强大的战斗力,最重要的一个原因是它始终坚持用马克思主义世界观和革命军人的道德观教育武装干部战士的     

创新观念创新能力培训质量——兼论部队教导机构的创新培训

进入21世纪,随着高科技的发展与应用,传统意义的机械化战争将被信息化战争所取代.信息化战争需要知识与创新,知识与创新需要人才,因此人才是未来战争的主宰者,也就是说拥有了人才,就拥有了战争的主动权.培养人才关系到部队现代化建设的质量,更关系到我军在未来战争中的成败.正如胡锦涛在关于召开全军人才工作会议的批示中指出:"我们要充分认识人才建设的重要性,深入实施军队人才战略工程,努力培养大批高素质新型军事人才,为推动国防和军队建设科学发展提供强有力的保证."这一系列指示为解决军队人才工作中的关键性、制约性问题,为科学推进军队人才队伍建设指明了方向.因此,作为部队人才培养的教导机构对创新培训研究就是一个重要的研究课题.     

情报对“震慑论”的支撑

介绍美军“震慑论”的思想内核,从“认知”与“环境控制”两个方面分析了情报在战争“震慑”中所发挥的重要作用．旨在为我军借鉴“震慑论”提供帮助。     

建国初期两届全军文艺会演比较

“全军文艺会演”是中国人民解放军（以下简称我军）检阅全军文艺团体以及评选优秀作品较大规模的文艺盛事。在建国的十年里,我军共举办了两届影响深远的全军文艺会演。即：1952年第一届全军文艺会演和1959年第二届全军文艺会演。对同属50年代的会演进行客观的分析比较,能够直观的看到我军音乐的发展,更能够从中总结经验和不足,为以后的会演和研究工作提供有效地参考。     

着眼军事需求,夯实科技素质教育

我军正处于由机械化向信息化转型时期,面临着跨越式发展的重大机遇。为了适应未来高科技战争,强化培养军校学员的综合素质,本文通过具体的人才培养实例进行了论述。     

新环境下军事训练创新的基本途径

认真贯彻习主席的重要指示,推动信息化条件下军事训练的创新发展,是摆在全军面前的一个重大研究课题。本文就军事训练创新的基本途径进行了分析,认为新军事理论、作战需求、科技进步与战争实践是军事训练创新的主要途径。这将对于加强我军新世纪新阶段军事训练,推动我军军事训练创新发展提供理论参考。     

陆军卫勤应急管理在非战争军事行动中应注意把握的几个问题

在经济全球化进程快速发展的今天,由于科学技术的突飞猛进和人类生活方式的急剧转变,影响公共安全的新矛盾、新问题日益增多,风险的不确定性增强。同时,由于人类社会联系的越发密切,各类风险的扩散性及相互渗透性提高。尤其是近年来,各种突发、频发的自然、技术与人为风险事故、灾害不断增多,严重威胁着人民群众的生命健康和财产安全,因此,怎样充分整合各种卫勤资源、优化配置各类卫勤力量,以实现能够在各类突发事件、自然灾害发生以后,以最快的速度减少人员伤亡,挽救国家财产损失的目的,成为了摆在军队卫勤管理人员面前的严峻课题。非战争军事行动的卫勤保障工作是当前我军遂行多样化军事保障任务工作的重要组成部分,军队卫勤力量也是各类突发事件处突力量中最重要的一环,在突发事件中的人员救治、事态控制以及减少国家和人民利益损失等方面,发挥着重要作用。因此,本文通过研究我军卫勤部门在非战争军事行动中进行应急管理时应着重把握的几个问题,对于丰富和发展我军卫勤保障理论、提高我军卫勤应急管理水平具有重要的现实意义,也为日后我军关于此领域的进一步研究和发展起到了抛砖引玉的作用。     

以实践教学为载体加强大学生自我教育问题的思考

在大学阶段,学生的成长不仅仅得力于学校提供的外部教育,更重要的是学生的自我教育和自我成长.当前大学生自我教育的重要性还未得到足够的重视,存在一些亟待解决的问题,积极探索大学生自我教育的有效途径势在必行.实践教学是大学生通过亲身参与、亲身体验而提高认识、增长知识的有效方式,也是受到大学生喜爱的教育方式,因此加强大学生自我教育,要注重实践教学的开展.     

论总体战思想在美国内战中的产生和发展

19世纪60年代发生在美国的内战被称为有史以来第一次现代化战争,不仅仅因为双方将工业革命以来的机器大生产和当时最先进的科技成果都投入到战争中去,还因为总体战思想的产生并在实战中不断发展、完善,彻底打破了旧有的有限战争模式。对此后美国及世界各国的军事思想和战争理念的发展产生了重大影响。     

论总体战思想在美国内战中的产生和发展

19世纪60年代发生在美国的内战被称为有史以来第一次现代化战争,不仅仅因为双方将工业革命以来的机器大生产和当时最先进的科技成果都投入到战争中去,还因为总体战思想的产生并在实战中不断发展、完善,彻底打破了旧有的有限战争模式。对此后美国及世界各国的军事思想和战争理念的发展产生了重大影响。     

坚持自我教育做高素质的大学生

网络信息化时代的今天,汲取知识的范围在不断扩大,信息量在不断增加,社会对大学生要求也在不断提高,因此,大学生自我教育意识的培养和自我教育能力的提高就显得尤为重要。从新形势下大学生自我教育的必要性入手,论述了大学生坚持自我教育的重要意义,并结合大学生自身特点,探讨了大学生坚持自我教育的途径与方法。     

略论非战争军事行动中的军事地理保障

自20世纪90年代中期以来,军事力量的非战争运用已成为各国军队的普遍做法。本文通过研究非战争军事行动对军事地理保障提出的新要求,分析当前存在的主要问题,对如何增强非战争军事行动中军事地理保障能力提出了几点建议。     

浅谈当前装备维修的现状及发展趋势

军事装备是我军打赢高科技战争的重要保证.随着科技的日益发达,军事装备的科技含量越来越高,造价也越来越昂贵,因此摆在维修专业人员面前的维修任务也越来越复杂,本文主要在研究军事装备维修的发展现状的基础上进一步阐述了其今后的发展趋势.