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语文教学源于生活,生活为语文教学提供了无限的资源.阅读教学是语文教学的重要组成部分,教师必须重视阅读教学与学生生活体验的结合.在阅读教学中,教师要立足生活体验,优化阅读教学策略,促使学生产生情感共鸣,帮助学生理解文本内涵,提升阅读教学效果.文章从语文阅读教学的生活体验概述入手,分析当前语文阅读教学存在的问题,指明生活体... 相似文献
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课堂教学是培养学生思维能力的主阵地.阅读教学是语文教学的重要组成部分,也是发展学生智力,培养学生思维能力的重要途径.因此,在语文阅读教学中,我们不仅要重视对学生进行语言文字训练,还要强化对学生进行思维训练,从而提高学生的思维能力.下面谈淡自己在阅读教学中培养学生思维能力的一些体会. 相似文献
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语文阅读教学的目的是扩大学生的知识面,帮助学生理解课文内容,扩宽学生知识视野,提高学生语文学习能力。教师在教学中应重视阅读教学,注重学生阅读技巧的培养,提高阅读教学的有效性,提升学生阅读能力和语文核心素养。文章结合教学实践,对语文教学中学生阅读技巧的培养进行探寻。 相似文献
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郑俊杰 《教学管理与教育研究》2021,6(8):51-52
阅读是语文教学的重要内容,在整个语文教学中占据重要的地位,只有重视语文阅读教学,让学生意识到阅读的重要意义,才能开创语文阅读教学的新局面,让学生获得良好的阅读能力,提高学生语文素养和综合素质.为此,从围绕主题设计问题、积极发扬学生个性、开展精细化阅读以及注重陶冶学生道德品质方面,对学生主体发展视角下小学阅读教学策略进行了研究. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
新课程标准推出之后,小学阶段逐渐重视语文阅读教学,而小学是培养学生良好阅读习惯以及阅读兴趣的重要阶段,阅读是整个小学语文教学工作中的关键部分。小学语文阅读教学的开展,有助于学生积累更多的写作素材,是锻炼学生的思维能力的重要方式。所以小学要重视语文阅读教学,对其加强研究,提出更多科学有效的语文阅读教学策略,让学生在阅读教学中获取更多的知识,拓宽学生的视野,让学生掌握更多阅读知识点,这是当前小学语文教师需要探索的重要教学课题。针对小学语文阅读教学的实际情况,结合小学语文阅读教学大纲和小学生个性特点,创新小学语文阅读教学方式。 相似文献
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《初中语文新课程标准》指出:"语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。"语文阅读教学是语文教学的重要组成部分,如何在语文阅读教学中提高学生的语文素养?主要途径应是语文实践,应该让学生更多的接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语言的规律。语文阅读教学重视朗读、要重视品析、要重视积累运用。 相似文献
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阅读,是学生获取知识的最重要途径.在语文教学中广泛开展阅读教学,可以促进学生读写能力的发展,全面提高学生的语文水平和人文素养.然而,在很多农村中小学,由于阅读资源相对匮乏,且受广播、电视等视听媒体冲击,学生逐渐远离阅读活动,阅读教学在语文教学实践中也未得到应有的重视. 相似文献
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葛云霞 《读与写:教育教学刊》2010,7(6):174-175
目的:语文教学中的阅读教学,以提高学生的语文素养、提高学生整体素质目的.方法:语文阅读教学的探索采用行动研究,对自己的语文阅读教学进行总结和探索.结果:通过阅读教学使学生的语文素养和阅读能力得到整体提高.结论:重视语文阅读教学和阅读训练. 相似文献
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阅读教学是中学语文教学的重要组成部分,在整个语文教学中具有独特的地位和作用.在新课程标准的指引下,教师要更新观念,使阅读教学注入新鲜血液,全面提高学生的语文素养.语文教师既要重视课堂内的点拨引导,又要延伸课外,开拓学生的视野,树立大语文观,培养学生对文本的领悟、赏析和运用能力. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(35)
在小学语文教学中,其教育目标就是培养学生阅读习惯与阅读能力,但是阅读教学始终存在问题,如教师没有重视阅读教学、阅读教学缺少吸引力等等,导致学生缺少阅读学习兴趣。基于此,小学语文教师应针对学生实际情况来开展阅读教学,使小学生可以投入阅读学习中。另外,还应重视拓宽小学生的视野,进一步提升语文教学效率。分析小学语文教学调动学生阅读兴趣的对策。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2018,(7)
阅读教学是小学语文教学的重要组成部分。在相当长的时间中,小学语文阅读教学,比较重视形式、轻视学生的感悟,学生对语文阅读教学没有兴趣,教学效率非常低下。怎样做好语文阅读教学,切实提高小学生阅读方面的能力,切实提高教学效果,是很多小学语文教师都面临的重要问题。 相似文献
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阅读教学是高中语文教学的一个重要手段,科学合理地语文阅读教学能够提高学生语文素养,促进学生全面发展,符合新课标要求。高中语文阅读教学应该尊重学生个性,精心设计教学,重视培养学生在阅读中概括和思辨的能力,注重阅读教学的层次性,同时引导学生选好课外读物。 相似文献
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阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,想要提升阅读教学的质量,就要提高阅读教学的有效性。教师长期工作于小学语文教学一线,基于长期一线教学的积累,分析了小学语文阅读教学存在的问题,探讨了提升小学语文阅读教学效果的有效策略。在语文教学中,教师只有坚持以学生为中心,从小学语文教学的特点出发,重视学生阅读兴趣的培养和对阅读内容的整体性把握,才能够逐渐提升学生的阅读能力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
读写结合是语文有效教学的重要策略之一,因此,语文老师必须要在阅读教学中重视对学生读写的引导和教学。结合多年的小学语文教学实践,对阅读教学中渗透读写技巧进行了研究。 相似文献
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李麦花 《语数外学习(高中版)》2013,(7):163
阅读教学是中学语文课堂教学中的重要组成部分,对于提高学生的写作能力具有重要作用,同时还是学生学习语文知识的有效途径。通过阅读教学可以培养学生的语文综合能力和学习语文的兴趣,使他们喜欢语文、喜欢读书。因此,广大中学语文教师要重视阅读教学的作用,在课堂教学中通过阅读教学提高自己的教学水平,提高语文教学的有效性。本文分析了当前语文阅读教学中存在的问题,并对阅读教学的模式进行了探讨。 相似文献