数学学习材料呈现的几点思考

在小学数学教学中学习材料的呈现应有利于学生了解学习起点,有利于交流、质疑、展示知识形成过程、学生自主学习和化解教学难点等,使学习材料能真正服务于教学.     

文本再构应用于小学英语教学的几点思考

文本再构的意思是对教材的内容重新进行改编、整合,以此来适应不同学生个体或群体。文本再构在小学英语中的应用能有效地提升英语教学质量,进一步提升教学效率,高质量、高效率地完成教学目标。本文对文本再构在实际小学英语教学应用中的作用进行分析,以促进文本再构在小学英语教学中的发展,为实际教学提供理论基础,从而使教学质量得到实质的提升。     

使用学习材料的几点策略

学习的过程,就是教师创设使用学习材料、组织学习方式和进行学习评价的过程,学习材料的使用是课堂教学的关键环节.……     

数学课堂选择和使用学习材料的几点思考

在平时的课堂教学中,有的教师不注重学习材料的选择和使用,所用学习材料的典型性、启发性不够;有的教师对学习材料进行了重新处理、选择,但反而不易于教学目标的达成;还有的教师尽管选择了较合适的学习材料,使用时却是走马观花,匆匆而过。笔者在教学实践中,对选择和使用学习材料有以下几点体会。一、选择贴近学生生活的学习材料,但不要丢了“数学味”《数学课程标准》强调“:从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型,并进行解释与应用的过程。”因此,学习材料的选择要贴近学生的生活实际,符合学生的生活经验和已有…     

对国家主权问题的几点再思考

传统国家主权理论一直是国际社会中国家关系得以正常交往的基石。文章通过对新的历史条件下促使国家主权理论发生变化的因素的分析，说明了传统国家主权发生衍生现象是不争的事实；根据新形势对传统国家主权理论进行自主、灵活的调整是一国国家利益的内在要求；当务之急是如何对已经发生变化的国家主权进行有效的维护。     

创造性地运用教材的几点体会

新课程的实施需要广大教师参与到教材的研究中来.笔者通过改进课本方法、适度拓展知识、修改例题教学、改变教材安排顺序等四个方面探讨教学改革,在实践中取得了一些体会.     

对无限防卫权的几点再思考

从无限防卫权的构成条件出发，说明现行刑法对无限防卫权的规定存在缺陷，同时也不利于对人权的保障。科学地界定无限防卫权是对现行刑法进行修改的重要内容之一。     

关于对资本主义再认识的几点思考

在社会主义国家的改革浪潮中,人们都在对社会主义进行历史的反思。然而,社会主义是资本主义发展的历史必然。于是,对社会主义的再认识,势必引发出对资本主义再认识的课题。当前,这一命题已经引起理论界的关注。但是,同对社会主义的再认识相比,它还没有达到应有的深度和高度。为此,我们对这一个问题试作几点探讨性的思考,以就教于同志们。     

对数学学习材料有效性的思考

有位专家曾经说过,所谓有效教学,就是要做到有效果、有效率、有效益。有效果：指的是达到三维目标,特别是教学目标的达成的程度。有效率：指的是最少的时间投入获得最大的效果。有效益：用同一个学习形式或学习材料,在多处得到应用,从而达成多元化的教学效果。那么,怎样的数学学习材料才是有效的,才能促进学生的数学学习活动呢？笔者认为应高度关注以下4个方面：     

关于构式语法理论的几点思考

构式语法理论一经提出,就受到国内外学者的关注。而Goldberg的学说是最引人瞩目的构式语法理论之一,国内学者多以其为构式语法理论的参考依据,对其作出了相应的评说。学者们主要围绕构式自身的界定、构式意义与词汇意义的关系、构式的层级划分等问题提出了不同的见解。本文在学习各家论点的基础上提出我们的学术倾向,并提出一点我们的推想。希望可以进一步明确对构式语法理论的认识,为汉语本体研究提供一点可供参考的想法。     

新时期爱国统一战线的几点再思考

统一战线是在中国共产党领导下,在中国革命的长期过程中形成和发展起来的。民主革命时期,中国共产党从我国国情出发,运用马克思主义的普遍原理,科学地分析了我国社会各阶级的状况,正确地解决了建立和发展统一战线的问题,使其成为我国新民主主义革命取得胜利的三大法宝之一。在新在历史条件下,我们要完成社会主义现代化建设的宏伟大业,必须动员全党和全国各族人民,调动一切积极因素,团结一切可以团结的力量,才能实现。统一战线有着不可替代的巨大作用。     

对初中数学学习材料有效性的思考

一、发现问题与思考 ＂新课程的课真难上啊!课堂难调控,教材难把握.＂＂明明觉得挺好的教学设计,怎么效果就是不好呢？＂同事们常发出这样的感叹.我也深感其＂惑＂.记得在上＂三角形分类＂这一课时,为了让学生充分体验分类方法,准备了丰富的学习材料．教学过程中,学生动手分类的积极性很高,可是课却上得很失败．问题出在哪里呢？课后,我对每个教学环节进行反思．细细思之．原来问题就出在分类的材料上．由于操作材料过于丰富。导致了教学的失效．由此,引起了我对学习材料有效性的思考．     

“开放型”课堂教学中学习材料与练习设计开放性的几点思考

＂开放型＂课堂教学是相对于传统封闭教学而言的。现代教学理论与实践的研究成果表明,课堂教学必须突出＂以人的发展为本”．也就是在教学的全过程巾使学生积极主动地参与学习。所以“开放型”的教学恰恰符合了这一教学改革的要求。因为它的课堂教学主要形式,就是要求学生参与多向思维,通过不同角度的探索,自己去获取、巩固和深化知识,并存参与的全过程中发展思维,培养能力。     

关于群众问题的几点再思考

在当前,只有深入理解群众问题,才能真正走好群众路线。历史地看,每个人在群众与敌对者之间都可能是变化的,在群众和精英之间的区别都是相对的。在社会历史发展中,群众比单个的历史人物具有更加突出的优势、更加根本的地位和更加重要的作用。群众构成我们党的形成之基和力量之源,我们党与群众在利益追求上具有根本的一致性。     

关于课程改革的几点再思考

有机会考察美国的基础教育．在感受美国基础教育的同时,我一直思考着我们的课程改革。毫无疑问,我们的课程改革的方向、思路没有问题。但改革的内容和步骤、宏观策略与微观技术等方面有很多值得在实践中反思甚至调整的地方。现将美国基础教育考察时的一些随笔整理出来,供教育同仁讨论。     

关于《对社会主义再认识》的几点思考

一、对社会主义的再认识有没有必要? 回答是肯定的。马克思主义哲学认为,认识发展的总过程是;实践、认识、再实践、再认识,循环往复,以至无穷。这一认识运动的总规律深刻揭示了基于实践基础上的主体对客体的认识是个辩证的永无     

关于高等师范院校再建设的几点思考

《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出:“建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证”,要“加强改革师范教育,大力提高师资培养质量。调整师范学校的层次和布局,鼓励综合性高等学校和非师范类高等学校参与培养、培训中小学教师的工作,探索在有条件的综合性高等学校中试办师范学院。”同时要“全面实施教师资格制度,开展面向社会认定教师资格工作,拓宽教师来源渠道,引入竞争机制,完善教师职务聘任制……”①这对于高等师范院校来说,既是发展的极好机遇,又提出了严峻的挑战。高等师范院校要想抓住机…     

再教《孔乙己》的几点思考

在课改不断深入的今天，教师对经典篇目的教学也应重新反思。最近再教《孔乙己》，我作了一些新的探索。改进后的教学，留给了我如下几点思考：     

对函授教育的几点思考

函授教育是我国高等教育的有机组成部分,对提高国民素质做出了巨大的贡献.本文拟结合函授教育的实际,谈几点看法.