浅谈物理实验教学中的能力培养

物理实验教学必须注重素质和能力的培养，而要达到这个目的，首先要通过实验教学培养学生献身科学的热情，在此基础上要培养学生的观察能力，掌握好定性与定量的尺度，善于处理和利用实验数据     

物理实验教学新探

物理学是一门以实验为基础的学科，是以实验事实为依据的科学理论。整个物理学的发展史表明，人类的物理知识主要来源于物理实验，而学生学习物理知识的过程与人类探索物理知识的过程有许多相似之处。当前，以物理学为基础的各门学科技术突飞猛进，学生离开学校后还必然会碰到许多新知识，新技术和新问题，要他们去独立地学习、研究和探索。因此中等学校和高等师范院校物理教学的重要任务除了使学生比较系统地学习掌握现代科学技术需要的物理基础知识外，还必须十分重视对学生实验能力的培养，使学生在掌握知识的同时掌握探求知识的能力与方…     

浅谈物理实验教学

本文结合初中物理教学大纲的要求及初中生特点的分析，探讨了初中物理实验教学在教师演示实验、学生自主设计实验及实验报告填写方面的教学方法。     

浅谈初中物理的实验教学模式

初中是物理这门学科打基础的阶段,对于初中生而言异常重要,所以初中物理教学中教师应当采取科学、有效的教学模式。实验教学法则是物理教学中必不可少的教学方式,可以充分调动学生兴趣,培养学生自主学习的能力以及严谨的态度,使学生在好奇心的驱使下探究发现物理知识。     

浅谈物理实验教学

随着物理新课程的推进,传统的物理教学理念、物理教学方法已不足以指导当前中学物理教育的实践,我们必须在传统的物理教育理念、物理教育方法的基础上进行相应的改革与创新,才能使新的物理教学改革取得理想的教学效果。     

浅谈物理实验教学

物理学是以实验为基础的自然科学,物理概念、物理规律是从实际问题中抽象、概括出来的,而物理实验对于建立物理基本概念和理论及加强对基本概念和基本理论的理解有着不可取代的作用。我在物理教学中为了切实贯彻"以实验为基础"的教学原则,注重加强物理实验教学,取得了较好的效果。     

浅谈物理实验教学中的素质教育

素质教育要求我们把培养学生的思维能力、动手能力和创新能力放在教学工作的重要位置 .物理教学中的实验部分 ,是学生获取知识和形成能力的重要内容和途径 .物理实验不仅可以帮助学生形成物理概念 ,理解和巩固物理知识 ,而且可以培养学生认识世界、改造世界的能力 ,从而提高学生的综合素质 .1　通过实验培养学生奋发学习的热情物理学是一门以实验为基础的科学 .在实验教学中 ,笔者抓住一些典型实验 ,对学生进行立志成材的理想教育 .如在做超重与失重实验时告诉学生 ,航天飞机是用火箭送上太空的 ,由于火箭起飞时加速度很大 ,在升空过程中会…     

物理实验教学浅谈

物理是一门以实验为基础的自然科学。笔者谈谈如何在实验教学中创新,培养学生的创新能力。     

物理实验教学浅谈

物理是一门以观察和实验为基础的学科,物理规律的发现和物理理论的建立都以严格的物理实验为基础,并受到实验的检验。因此在物理教学中,尤其是在实验教学中,必须通过实验激发学生的求知欲望,培养学生的创新能力,发展学生的智力。本文围绕如何改革传统实验教学进行了探讨。     

初中物理实验教学浅谈

在初中阶段的学科体系当中,物理属于较为重要的学科,而且其呈现出明显的实践性特征。因而在展开教学之时,必须要让学生能够获得一定的实践机会,让其自己来完成一些物理实验,从而使得学生的实践能力得到强化。     

浅谈初中物理实验教学创新

物理新课改强调要让学生经历科学探究过程,掌握科学探究方法,通过实验探究培养学生动手实践能力和探索科学的科学态度.下面结合教学实践谈一下初中物理实验教学的创新,希望通过实验教学改革唤起教师的创新意识,提高学生的创新能力.     

浅谈初中物理实验教学

物理是一门以实验为基础的科学,对初中物理课程学生对其表面的现象兴趣较浓,但上升为理性认识其规律这一点做得较差,这直接影响学生们运用规律解决实际问题就更差少些。所以如何搞好初中物理实验教学尤为重要,这是提高学生认识物理规律很重要的一环,这也足学好初中物理的基础。     

浅谈初中物理实验教学的创新性

物理是一门实验科学,加强物理实验教学,改革物理实验教学的模式,可以为学生的亲身体验创造更多的机会。现对初中物理实验教学的创新性谈几点看法。     

物理实验教学方法浅谈

世界著名物理学家丁肇中曾说：“自然科学不能离开实验基础．特别物理学是在实验中产生的。”这句话明确指出了实验对于物理科学的重要性。物理是一门以观察、实验为基础的科学。义务教育物理课程标准指出：通过科学探究．使学生经历基本的科学探究过程．学习科学探究方法．发展初步的科学探究能力,形成尊重事实、探索真理的科学态度。因此,初中物理教学中应特别强调实验．让学生通过观察和实验．激发兴趣．在认真思索和总结中得出结论和规律。     

浅谈初中物理实验教学

一、转变教学观念 物理实验教学的目的,不仅是验证原理,让学生理解和掌握已有的书本知识,更重要的是培养学生的科学素质,激发学生爱科学、学科学的兴趣,培养学生的创新能力和实践能力。因此,必须改变传统的“教师讲,学生听,教师演示．学生观看”的实验教学方法。在实验教学中,要求教师从学生的实际能力人手,备教材,备教法,备学生。在...     

浅谈初中物理实验教学

物理是一门以观察和实验为基础的学科．实验教学既是物理知识教学的基础,也是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段．在物理教材中有演示实验、学生分组实验和课外小实验,这些都可以激发学生学习的兴趣,开发学生的智力,培养学生观察能力、动手能力和自主创新能力．     

浅谈初中物理实验教学中学生能力的培养

物理学从本质上说是一门实验科学,物理实验在物理教学中具有十分重要的作用.各种类型的物理实验,具体形象地展示了物理知识的形本和发展过程,也是各种物理规律的发现和物理理论建立的基础.因此,初中物理教育工作者在素质教育观念的指导下,在新课程标准理念的驱动下,有必要充分利用新教材,在初中物理教学中,尤其在初中物理实验教学中,结合学生个体,培养学生能力,使学生的观察、创新、想象、实验技能、灵活运用知识的能力获得较大提高.     

浅谈初中物理实验教学

实验教学既是物理知识教学的基础,也是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段。可见实验教学在初中物理教学中的作用。如何做好物理实验教学呢？