小班建构游戏“小汽车”与它的主题建构

一、小汽车引发孩子的游戏热情 “小汽车”制作活动是班上开展的“亲亲一家人”系列主题教育活动中的一项活动,我把孩子们和家长一起制作的小汽车陈列在“小小工地”的一处比较显眼的玩具柜里。孩子们很快就发现了它们,并拿出自己的小汽车在地垫上摆弄起来。一时间,又是撞车,又是堵车,孩子们玩得不亦乐乎。     

放手吧,孩子能解决

今天是美工课,我们结合主题活动“旋转乐园”让孩子动手制作旋转娃娃。娃娃的制作方法简单,被风一吹,就能呼呼地转起来,所以深受孩子们的喜爱。制作娃娃时,孩子们都非常认真地忙着。不一会儿,就有许多孩子拿着完成     

中班音乐活动:黑猫警长和“一只耳”

一、设计意图我们班开展了以“瓶子和罐子”为主题的方案教学活动。在一系列的活动中,孩子们兴趣盎然地了解了瓶子和罐子的外型特征、用途,设计出各种有趣的瓶子和罐子,还动手制作了许许多多的“小乐器”。孩子们每天敲敲打打,乐此不彼。但是,孩子们很快就     

一块豆沙饼 两种态度

在前不久班里的一次周三餐厅制作活动中发生了这样一件事。孩子们有的洗菜切菜,有的拌凉菜,有的擀皮包饺子,还有的做豆沙饼,他们争先恐后地参加这项活动。午饭时,孩子们吃上了他们自己制作的糖拌西红柿、糖醋黄瓜串和那些热腾腾的饺子,那高兴劲儿就别提了,每个人都津津有味地吃着。不一会儿,烤好的豆沙饼也端上来了,整个活动室里香喷喷的,孩子们的眼睛被形状各异的豆沙饼吸引住了,小手都伸了出来。我却未将豆沙饼分给孩子们,而是问了一个问题:     

科学的环保美术启蒙活动

镇江市润州区实验幼儿园常年绿草如茵，花木扶疏，是江苏省绿色幼儿园。在这片绿色里，老师们渗透了科学的环保美术启蒙活动，孩子们充分认识大自然与自己生活的周围环境，或驻足欣赏，或嬉戏玩耍，或描绘风景，或废物制作；在这片绿色里，孩子们的人物画、动物画、风景画、装饰画、科学幻想画生机无限；在这片绿色里，孩子们的泥工、纸工、布工制作，立体玩具制作，废旧材料玩具制作自然天成。科学的环保美术启蒙活动，培养了孩子亲近自然，接触社会，积极地、有个性地、创造性地表达和表现的兴趣。     

幼儿制作不倒玩具——体验设计过程 获得相关能力

教师们在亲身经历的基础上制订了活动方案，其后，孩子们制作活动的效果有了明显的提高，下面是活动的几个片断。     

托班区域游戏三则

刺猬一家设计意图:托班孩子很喜欢玩橡皮泥,如何展示孩子的橡皮泥作品值得研究。例如,只是让孩子们把自己做的"汤圆"放到一个小碗里,孩子们的兴趣就不大。为此我们设计了"刺猬一家"的游戏,让孩子们把自己用橡皮泥制作的果子挂到刺猬身上,这样既增加了孩子们玩橡皮泥的乐趣,又因为有一定的操作难度而使活动具有挑战性。     

组画活动的小插曲

今天是探索性主题活动“交通工具”的表征时间。在活动中,孩子们自己寻找合作伙伴,自己选择组画、泥塑、建构等多种表征方式。在组画区里,孩子们分成了两组,他们友好、愉快地合作着。当组画活动进入尾声时,锦雯告诉我:“老师,紫睎那组有人没画完就走了。”果然那一组有几个孩子的兴趣已经转移到了制作区,而组画作品还没有完成。于是,我趁机引导:“那怎么办呢?”世玮说:“我们已经画完了,可以帮他们画吗?”我同意了他们的请求,并与他们共同作画。最后,我特意将这幅画张贴起来,孩子们欢呼雀跃。我看到刚才没有坚持画完的幼儿有些惊讶和懊悔。在这次活动中,孩子们出现了互助合作的行为,这种     

小吸管中的大学问

为了让新幼儿园的环境更加美丽,开学初我们发动家长集思广益,制作不同形式的装饰作品美化教室,没想到有位家长制作的吸管画特别受到孩子们的青睐。看到孩子们如此感兴趣,我们便设计开展了"小吸管中的大学问"主题活动。     

[制作]美丽有趣的植物粘贴画

让孩子们在大自然中通过对物象的形态、颜色、结构的观察,采集各种有趣的树叶、花草来制作粘贴画,有利于培养孩子们观察事物和动手、动脑的能力。植物粘贴画取材方便,易于制作,造型生动而逼真,是孩子们喜爱的活动。     

在手工制作课程中 培养小学生的创新素质

中华民族有丰富的民族特色手工制作艺术在民间传承,如今我们被新鲜、快速的流水线商品所诱惑．孩子们对具有中国特色的手工制作技术知之甚少。因此．在美术教育实践中。我试着带领学生进行毛线编织、中国画装裱等特色传统工艺课程的实践活动,希望给孩子们更丰富、更多样化的教育生活。     

选择与均衡

宽心小站的朋友：您好!现在各幼儿园都要求开展主题活动,教师自主选择的空间很大。我？是一名年轻教师,擅长美术活动,每天无论是区域游戏还是教育活动都安排有绘画和各种手工、制作活动,所以班里的孩子们在我的影响下也都喜欢美术活动,作品很多,家长们看上去也很满意。但是在数学、科学和音乐活动方面,我就不大自信了,我怕把握不好,有些内容不会上,就选择避开。     

和孩子一起玩纸飞镖

有一段时间,在孩子们中间流行着一种投纸飞镖的游戏,一到自选活动时间,活动室里漫天飞舞着纸飞镖。说是飞镖,其实是用方形纸集中一角或一点折成的最简单、最原始的纸制玩具。小小的飞镖,取材方便,制作简单,安全性强(纸制的),孩子们不断投掷飞镖的过程还能提高他们的运动能力、增强竞争意识,纸飞镖有这么大的吸引力,就连许多女孩子也加入进来了。只是我没有及时为他们提供制作飞镖的材料,以致于让许多漂亮的图画作品遭了殃。想到这里,一个念头在我的头脑中产生了。一天,我把孩子们召集到一起,向他们提供各种质地不同、形状不一的纸,并告诉他…     

让我来守护你的愿望

那是支教活动开办没多久的时候,不知是谁提出来,想要尽我们微薄的力量去帮助孩子们实现他们小小的愿望。能为孩子们做一些力所能及的事情,每一位志愿者同学都感到很有动力：准备彩色纸片、统计整理愿望、制作海报,只觉得一切琐事都好像注满阳光一样,散发着明黄色的温暖。那时的我,光想到孩子们愿望买现的表情,就幸福地想笑。     

一次手工活动

游戏活动中,孩子们因对表演木偶戏感兴趣,提出自己动手制作小动物木偶。老师给予了积极的支持,提供了各种食品包装盒、一次性餐盒,及纸张、颜料、粘接用品等,让孩子们自选材料动手制作。最后,有两个孩子根据以往经验做出了头饰和指偶,只有一个孩子利用薯片筒做出了立体小兔子,其他孩子则因做不出立体木偶转而去玩别的内容了。 您认为应该怎样评价这次活动呢?还有     

制作长方体宫灯——基于数学学科的项目学习课例

项目主题本节课开展的项目是"制作长方体宫灯"。这个主题,孩子们比较感兴趣,但也具有一定的挑战性。孩子们要利用小组中的材料,完成宫灯的制作,在制作过程中,经历观察、反思等一系列高层次的思维活动,从而建构长方体的特征。     

从废旧物品中寻找教育契机

现在的物品包装越来越精美,越来越有创意,人们用完就一扔,非常可惜,而孩子们却非常喜欢这些所谓的无用的废品。指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化生活或开展其他活动是纲要的精神,在废旧物品中寻找教育契机是我们的尝试和收获。从废旧物品中,抓住教育契机,有计划地实施活动,保护孩子的好奇心、提高孩子的审美能力,让孩子们插上想象的翅膀,提升动手能力,体验亲子乐趣。     

在一次制作活动中

小班正在开展主题活动“汽车叭叭叭”,有的孩子不仅从家中带来了各种汽车玩具、图片等,还把和爸爸妈妈一起制作的“汽车”摆放在玩具柜上,引来了众人的目光,其中恬恬用大纸盒制作的“福娃汽车”更是让孩子们赞不绝口,孩子们跃跃欲试。根据孩子们的兴趣,在主题活动即将结束之时,我让孩子们自由分组制作“汽车”。场景一:嘉嘉、楠楠和文文正围着一只小小的纸盒讨论着。嘉嘉提议:“我喜欢红色的法拉利!”楠楠随之附和“:我也喜欢红色的!”文文则在一旁低着头,默不作声。确定了汽车的颜色后,三个人便一起在纸盒上涂刷颜料。“文文,你刷这边!楠楠…     

和孩子一起玩纸飞镖

有一段时间,在孩子们中间流行着一种投纸飞镖的游戏,一到自选活动时间,活动室里漫天飞舞着纸飞镖.说是飞镖,其实是用方形纸集中一角或一点折成的最简单、最原始的纸制玩具.小小的飞镖,取材方便,制作简单,安全性强(纸制的),孩子们不断投掷飞镖的过程还能提高他们的运动能力、增强竞争意识,纸飞镖有这么大的吸引力,就连许多女孩子也加入进来了.只是我没有及时为他们提供制作飞镖的材料,以致于让许多漂亮的图画作品遭了殃.想到这里,一个念头在我的头脑中产生了.     

将错就错

今天的手工活动是制作灯笼,由于灯笼的制作方法比较新颖,将近一半的孩子都做错了。我反思了一下原因,主要是我在设计活动时只注重了教材和材料的准备,没有考虑孩子的水平。当时,要重新准备材料显然不可能了,于是,我就仔细观察了被剪坏的灯笼,发现他们主要是把灯笼的下面剪断了,但只要装上穗子就不会影响美观。我先安慰孩子们,继而让他们一起探索:怎样装饰才能不影响灯笼的美观甚至更漂亮?孩子们纷纷动起手来,重新找回制作的信心。他们有的用剪贴的方式去掩盖,有的把原来的材料裁剪得小一点,重新制作……不一会儿,各种各样的灯笼替代了原来可…