舞蹈艺术——高校文化不可缺少的一部分

舞蹈不仅是一门艺术,更是一门文化。舞蹈艺术具有审美、教育、认识三大功能,舞蹈艺术教育在高校文化建设中具有不可替代的作用。要加强和改进高校的舞蹈艺术教育,应从素质教育的高度认识舞蹈艺术教育。     

解读舞蹈艺术的文化性

舞蹈是以人体为中介的一种艺术,也是一种文化,作者从舞蹈的产生与发展、舞蹈的基本特征、舞蹈的审美活动等方面,探讨了舞蹈艺术的文化性,以期望更为深刻地认识舞蹈。     

解读舞蹈艺术的文化性

舞蹈是以人体为中介的一种艺术,也是一种文化,作者从舞蹈的产生与发展、舞蹈的基本特征、舞蹈的审美活动等方面,探讨了舞蹈艺术的文化性,以期望更为深刻地认识舞蹈.     

美学文化视角下的汉代舞蹈艺术

舞蹈艺术是人类最古老的艺术形式之一,汉代在我国舞蹈艺术发展历程中具有里程碑意义。先秦时期,舞蹈艺术并非一种独立的艺术文化,而是寄身于礼乐文化之中的,服务于礼乐的一种表演形式。而汉代既是我国舞蹈艺术的一个集大成时代,也是一个转型的时代,同时,汉代也为我国舞蹈艺术审美文化增色增韵。在此时期,我国舞蹈艺术的审美文化开始走向成熟,也正是在这一时期,我国舞蹈艺术具备了独立的审美意识,实现了美学文化的繁荣。     

黎族舞蹈的文化艺术价值与传承分析

针对黎族舞蹈文化艺术价值的分析,进行了黎族舞蹈基本价值、文化传承等内容的阐述,核心目的是通过对黎族舞蹈价值内容的完善,展现黎族舞蹈文化的艺术特点,满足文化传承的基本需求,从而实现黎族舞蹈文化价值的有效展现。     

承传当地舞蹈文化 创建艺术教育特色

舞蹈是人体的书法、流动的绘画、视觉的音乐、无言的诗歌。舞蹈具有教化功能——提高人的道德修养,具有生命表现功能——体验生命、赞赏生命,具有娱乐功能——愉悦身心。它是对听障儿童进行美育的抓手与载体,是素质教育的重要内容之一。一、地域文化对聋校儿童舞蹈艺术教育的积极影响在中国舞蹈史上,楚地舞蹈占据十分重要的地位,自商周以来就一直盛行。东汉王逸《楚辞章句》说：＂楚国南郢之邑,沅湘之间,     

在多元文化与艺术美学中探寻舞蹈的美学意蕴

随着世界文化的融合,在教育领域已经形成了多元文化的整体局面.值得关注的是,舞蹈在多元文化教育中起着独特的作用,进而从审美效应上也发生了变化.由此可见,研究舞蹈教育的多元文化和其独到的美感具有重要的时代意义.     

论舞蹈艺术与文化事业发展的相互作用

舞蹈是一种人体动作的艺术。但是,这种人体动作必须是经过提炼、组织和美化了的,也就是舞蹈化了的人体动作。舞蹈不同于别的人体艺术的主要方面是：它以舞蹈动作为主要艺术表现手段,着重表现语言文字或其他艺术表现手段难以表观的内在深层的精神世界——细腻的情感、深刻的思想、     

解读舞蹈艺术的文化性

舞蹈是以人体为中介的一种艺术，也是一种文化，作者从舞蹈的产生与发展、舞蹈的基本特征、舞蹈的审美活动等方面，探讨了舞蹈艺术的文化性，以期望更为深刻地认识舞蹈。     

浅谈舞蹈艺术教育的社会效应

舞蹈艺术教育是一门综合艺术,是人类最早产生的文化教育之一。自古以来就与我们的生活有着非常密切的联系,并以它独特的艺术教育形式,影响着人们的身心发展,促进国民素质的提高,推动着人类社会的文明发展。既有对社会个体的效应,又有对社会群体的效应。     

论舞蹈和艺术

舞蹈是一种形体的艺术,它通过艺术化的肢体语言来表达与交流情感,是一种以人体为表演中介的动态艺术.舞蹈艺象通过舞蹈语言和整体的舞蹈形象,来显现出一种内在的生气、情感、灵魂、风骨和精神,而这就是我们所说的艺术作品的意蕴.     

浅谈舞蹈艺术的综合性

舞蹈,是一门以人的肢体动作来表达情感的艺术,它有着自己独特的艺术表现形式,但是它又结合了其他艺术的表现因素,文章通过对舞蹈与舞美、服装、音乐之间关系的阐述,来证明一段优秀的舞蹈是建立在诸多因素之上的成果,舞蹈是一门综合性的艺术。     

舞蹈艺术的基本特征

舞蹈作为一门既古老又充满青春活力的艺术,伴随着人类文明的演进繁衍不息,流传至今。在中国五千年的历史文明中,舞蹈创造了极其光辉灿烂的文化景观,在自然和社会环境与舞蹈的相互联系、相互作用的系统中,建构了宏观的、多维的、风格各异的舞蹈世界。舞蹈艺术的基本特征包括动作性、抒情性、节奏性、造型性和综合性。     

论舞蹈艺术的特征

舞蹈是一种艺术性的人体动作,是经过组织、提炼和美化了的人体动作,其主要功效在于供人们欣赏．它一般借助音乐,也借助其他的道具．相对于其他类型的艺术,舞蹈艺术有着鲜明的艺术特征,本文主要从舞蹈艺术的动作性、抒情性、虚拟性、综合性等方面进行了阐述．     

广西壮族民俗舞蹈文化内涵概述

壮族民俗舞蹈是在多民族文化碰撞下交融产生的,代表性的民族舞蹈有铜鼓舞、女巫舞、扁担舞、绣球舞、捞虾舞、师公舞、蚂拐舞等等。其文化内涵特征主要体现在集体性、反映性与继承性、地域性、民族性等方面。     

浅谈舞蹈艺术对培养学生素质的作用及舞蹈课舞蹈骨干的培养与使用

舞蹈对培养学生的素质方面所起的作用至关重要,舞蹈是一门专业性很强的艺术,不是轻而易举就能掌握的知识,应培养学生养成尊重艺术的良好素质.在舞蹈教学中,发现、培养和使用舞蹈骨干,是提高幼师舞蹈教学的一种有效方法.     

浅议电视传媒与舞蹈艺术

文化媒介化已成为当前突出的文化发展趋势，在电视已成为满足人们部分艺术生活需求的今天，各种艺术借助电视来传播是必然的。舞蹈艺术是表达人类生命情感的艺术，舞者和观众当下的、鲜活的心灵上的交流是舞蹈艺术不可缺少的传达方式。电视既为舞蹈提供了更为广泛的受众，也给舞蹈带来了一些负面影响。     

浅析舞蹈艺术对乡村文化建设的影响——以山西运城为例

山西运城地处晋、陕、豫三省交界处的黄河金三角中心地带,是中华文明的发祥地之一,具有丰富的文化底蕴。舞蹈艺术源于生活,是生活中的一部分,在促进乡村文化建设中具有不可替代的重要作用。因此,本文以"舞蹈艺术对乡村文化建设的影响"进行分析研究,以期为乡村文化建设提供参考意见。