高职高专学报综合评价指标体系研究

全国高职高专院校学报已经过七次"三优"评比,逐渐形成了一套较完整的高职高专学报办刊条件及质量评估指标体系,高职高专学报办刊特色不断增强.但目前高职高专学报的评价指标体系与本科院校学报及专业科技期刊相类似,没有体现其应有的特色,评价目的也难以达到.高职高专学报综合评价指标体系的构建应注重借鉴核心期刊的评价体系及国内外学术期刊评价指标体系的研究成果.     

高职高专教育实践教学体系研究

培养高素质的应用型人才是适应“十一五”时期经济社会发展的需要,而高素质应用型人才的培养依托于一整套科学合理的实践教学体系。本课题组从当前高职高专实践教学存在的问题入手,在广泛调查研究的基础上,从目标体系、内容体系、条件（环境）体系、保障体系和评价体系五个方面对高职高专院校的实践教学进行了研究和探讨,构建了实践教学配套体系。     

高职高专院校教学质量监控体系与评价指标研究

针对目前高职高专院校教学质量监控与评价中存在理念落后、系统性差、评价不科学、监控乏力等现象,在对高职高专院校质量监控与评价时,通过科学选取监控点,精心选取评价指标,科学确定权重,构建一套可操作性强,充分反映高职院校特色的教学质量监控与评价体系。并以模糊理论为研究工具,采取定性和定量相结合的办法,对高职高专院校教学质量进行了评价。并对评价结果进行了分析,对加强高职院校教学督导、监控与评价,提高教学质量具有重要意义。     

我校学报在2011全国高职高专学报评选中获六奖项

11月5日至8El,全国高职高专学报研究会2011年“三优”评比暨学术年会在四川烹饪高等专科学校举行。我校学报在全国900多本高职高专学报中脱颖而出,蝉联“中国高职高专核心期刊”。此外,我校学报还荣获“全国高职高专优秀学报一等奖”,学报编辑部荣获“全国高职高专学报优秀编辑部”,常务副主编张翠玲荣获“全国高职高专优秀主编”,编辑袁源荣获“全国高职高专优秀编辑”,张翠玲的论文《高职院校学报质量提升策略探索》荣获“优秀编辑学论文”。     

浙江省大学生创业带动就业效应的调查研究

为了定量研究浙江省大学生创业带动就业效应状况,在构建创业带动就业效应评价体系基础上,通过抽样调查研究方法,对浙江省大学生的总体状况进行了描述统计分析,对本科院校和高职高专院校的相关指标进行了推断,对本科院校和高职高专院校进行了差异显著性比较分析,得到了一系列结论。     

全国高职高专学报研究会常务理事会在我市召开

本刊讯5月24日至6月2日,由我校学报编辑部承办的全国高职高专学报研究会三届七次常务理事会在我市召开,来自全国17个省、市、自治区,包括北京师范大学、北京林业大学、金陵科技学院、广州航海高专、新疆轻工业职业技术学院、黑龙江水专等20多所本、专科院校的39名学报编辑界专家、学者出席了本次会议。全国高职高专学报研究会是由全国现有高职高专院校的大部分学报参与组织的一个全国性学术组织,主要进行全国高职高专院校学术期刊的编辑学研究工作,现拥有数百家会员单位,有常务理事40余人。本届常务理事会由保山师专学报编辑部承办,属该研究…     

对高职设计艺术专业教学质量评价体系建设的探究

教学质量是衡量高等院校办学水平的重要指标。与其他专业不同,设计艺术专业由多个学科复合而成,其专业对设计意识与职业技能的高要求突出了针对设计艺术专业的教学质量评价体系的构建问题。根据高职高专院校职业教育的特点,结合高职高专艺术设计教学质量监控与评价体系的现状及存在问题,从实际有效的立场出发,对其教学质量评价体系的建设进行探究,提出科学合理的建设方案。     

构建高职高专院校思想政治理论课实践教学评价体系

针对当前某些高职高专院校思想政治理论课实践教学活动中存在的现实问题,建立独立的科学合理的实践教学评价体系是当务之急。本文通过对建立高职高专院校思想政治理论课实践教学应遵循原则的分析,加强对构建高职高专院校思想政治理论课实践教学评价体系的思考。     

高职高专院校数字化校园评价的内容与指标探析——基于使用者的视角

高职高专数字化校园评价内容及指标的研究对提升高职高专院校数字化校园建设与应用水平具有重要意义。在述评数字化校园评价研究的基础上,结合高职高专院校的特点,探讨基于使用者视角的高职高专数字化校园评价的涵义,并从学生、专业教师、行政人员和社会从业人员的使用意向和任务需求两个维度尝试性地探析了高职高专院校数字化校园评价的内容及指标。     

提高军队技术院校学报质量的思考

对12种军队技术院校学报与12种地方同类高校学报的主要评价指标、国际著名检索系统网络数据库收录情况进行比较,可以看出,同类高校学报的整体国际化水平和学术影响力远高于军校学报。产生差距的主要原因有：军校学报管理部门和编辑对期刊主要评价指标研究不够,指导不力;论文评价的不合理导向,致使优秀论文外流;军校学报编辑竞争意识、创新意识、开放意识不强。有鉴于此,必须从机制创新和编辑思维创新着手,积极应对,以促进军校学报快速发展。     

国家示范性高职院校学报建设的若干问题探讨

通过介绍国家示范性高等职业院校建设的内涵,从科研成果论文发表和学术交流、论文写作及编排规范指导、宣传等方面分析了职业技术学院学报在国家示范院校建设中的作用。分析认为领导重视、完善机制、加强编辑队伍建设、加强策划、引入人才交流机制、构建可行的职业技术学院学报质量评价体系、扩大对外交流、加强网络化信息化建设等是国家示范性职业技术学院学报建设的主要内容。     

我院学报整体质量再获RCCSE肯定

<正>《长江工程职业技术学院学报》编辑部讯据2017年1月正式发布的《中国学术期刊评价研究报告(武大版)(2017-2018)》(第5版),我刊在高职高专成高院校学报(自然科学综合类)排名中位列第24名,为准核心期刊(B+等级)。相比第4版(2015年)报告中第33位排名有一定进步和提升。进入本次评价的期刊共有6620种,其中高职高专成高院校学报302种,经过2个综合学科类的分类评价,共得到91种核心高职高专成高院校学报(A等级15种、A-等级76种),91种准核心学报(B+等级)、90     

试论高职高专学生实践锻炼体系的构建

文章强调了加强高职高专学生实践锻炼对培养技能型创新人才的意义,并从培养技能型创新人才的角度分析了目前高职高专学生实践锻炼中存在的问题,着眼于高职高专学生实践锻炼体系的构建,提出了符合新形势要求的学生实践锻炼的目标体系、实践体系、支持体系和评价体系。     

学校学报进入中国学术期刊评价研究报告(武大版)(2015-2016)核心期刊行列

<正>由武汉大学中国科学评价研究中心、武汉大学图书馆、中国科教评价网共同研制的第4版《RCCSE中国学术期刊评价研究报告——权威、核心学术期刊排行榜》已于年初公布。学校学报进人该报告中的高职高专成高学报核心期刊行列。进入此次评价的学术期刊共6201种,其中:高职髙专成高院校学报267种。该评价机构首次将高职高专成高院校学报做为单一系列独立进行评价,     

高职高专校园网站评估体系研究

高职高专校园网站对于提升高等职业院校的形象和信息化管理水平具有积极促进作用.针对高职高专校园网目前所存在的信息公开程度低、应用功能缺乏、公众参与度低和配套设施不完善的问题,提出一套由7个一级指标构成的高职高专校园网站评估体系,采用模糊综合评价方法,通过定性与定量的方法评价高职高专校园网站.     

高职高专学报特色栏目建设研讨会在宁波召开

2014年12月11日—12日,高职高专学报特色栏目建设研讨会在宁波隆重召开。会议由浙江省高职高专学报研究会主办,宁波职业技术学院承办。浙江省高校学报编辑工作研究会副理事长方岩编审和来自全省20所高职高专院校的31位学报代表出席了会议。本次研讨会的主题是：抓内涵建设,推动高职高专学报特色化发展。会议特邀《镇江高专学报》编辑部主任倪玲玲教授作特色栏目建设主题发言。另有7位代表围绕会议主题作了精彩发言。     

立足本位,明确方向,努力办好高职高专特色学报 全国高职高专学报“三优”评比及2008年学术年会在武汉职业技术学院成功举行

12月10日至12日,由武汉职业技术学院承办的全国高职高专学报研究会2008年三优评比暨学术年会隆重举行。来自全国120多所高职高专院校的领导、学报主编与编辑共160余人到会。国家新闻出版总署及湖北省教育厅、湖北省新闻出版局、武汉市新闻出版局等有关部门以及中国高等学校自然科学学报研究会的领导出席了大会。     

我校学报再次进入中国学术期刊评价研究报告(武大版)(2017-2018)高职高专类核心期刊行列

正2017年1月12日,武汉大学中国科学评价研究中心、武汉大学图书馆、中国科教评价网联合发布了《中国学术期刊评价研究报告(武大版)(2017-2018)》(简称R(2CSE)评价结果,我校学报再次进入RCCSE高职高专类核心期刊行列。本次评价共分3个部分进行,即:中文学术期刊评价、高职高专成高院校学报评价和中文OA学术期刊评价。每个部分均从学术期刊信息的征集、学术期刊评价对象的筛定、学术期刊的学科分类、评价指标和权重研究、数据整理和分析、基于定量计算的初步排序、基于系统的专家-学者-办刊人定     

以人为本理念下提高高职高专院校德育实效性的路径选择

树立以人为本的德育理念是提高高职高专院校德育实效性的关键,处理好德育社会性功能和个体性功能的关系、确定和实施高职高专学生分层次德育目标、优化德育内容突出职业教育的特色、丰富德育工作方法、构建完善的德育评价体系是以人为本德育理念下提高高职高专院校德育实效性的路径选择。     

全国高职高专学报“三优”评比及2008年学术年会在武汉职业技术学院成功举行

12月10日至12日。由武汉职业技术学院承办的全国高职高专学报研究会2008年“三优”评比暨学术年会隆重举行。来自全国120多所高职高专院校的领导、学报主编与编辑共160余人到会。国家新闻出版总署及湖北省教育厅、湖北省新闻出版局、武汉市新闻出版局等有关部门以及中国高等学校自然科学学报研究会的领导出席了大会。